1、磁 铁,能吸引什么,教科版小学科学二年级下册,认识、取出物体、并猜测结果。,请1号同学起立，取这3件物品，从左到右依次摆放在自己的桌面前面,小组其余同学完成猜测，磁铁能吸打，不吸打，并将猜测的结果写在活动手册上。,请2号同学起立，取这3件物品，从左到右依次摆放在自己的桌面前面,小组其余同学完成猜测，磁铁能吸打，不吸打，并将猜测的结果写在活动手册上。,认识、取出物体、并猜测结果。,请3号同学起立，取这3件物品，从左到右依次摆放在自己的桌面前面,小组其余同学完成猜测，磁铁能吸打，不吸打，并将猜测的结果写在活动手册上。,认识、取出物体、并猜测结果。,认识、取出物体、并猜测结果。,请4号同学起立，取这
2、3件物品，从左到右依次摆放在自己的桌面前面,小组其余同学完成猜测，磁铁能吸打，不吸打，并将猜测的结果写在活动手册上。,认识、取出物体、并猜测结果。,请5号同学起立，取这3件物品，从左到右依次摆放在自己的桌面前面,小组其余同学完成猜测，磁铁能吸打，不吸打，并将猜测的结果写在活动手册上。,小组完成猜测后，由各小组的推荐1名同学汇报猜测的结果。,认识、取出物体、并猜测结果。,请6号同学起立，取这3件物品，从左到右依次摆放在自己的桌面前面,小组其余同学完成猜测，磁铁能吸打，不吸打，并将猜测的结果写在活动手册上。,1、 沙 子（ ） 2、橡皮擦（ ） 3、塑料直尺（ ） 4、 回形针（ ） 5、 螺丝钉
3、（ ） 6、钉 子（ ） 7、 铅 笔（ ） 8、 铁夹子（ ） 9、砖 头（ ） 10、木 板（ ） 11、铜电线（ ）12、玻璃球（ ） 13、橡皮筋（ ） 14、小石块（ ）15、彩色纸（ ） 16、水龙头（ ） 17、饮料瓶（ ）18、塑料杯（ ）,要求：对照自己活动手册上的猜测结果，认真倾听发言同学的猜测结果，如有不同，做上记号，等发言同学汇报结束后，再补充发言不同的猜测结果。吸的打，不吸的打。,小组 的要求：,一、1号同学起立拿稳磁铁远离桌面，2号同学取1-6号物体依次分别靠近磁铁 两头， 1、2号同学要注意感受物体是否受到磁铁的吸引力。 其余同学 负责观察实验结果，能吸的打 不能
4、吸的打，在活动手册上做好记录， 并抽学生全班汇报，物品测试完了，放回原处。 二、 3号同学起立拿稳磁铁远离桌面，4号同学取7-12号物体依次分别靠近磁 铁两头， 3、4号同学要注意感受物体是否受到磁铁的吸引力。其余同学 负责观察实验结果，能吸的打 不能吸的打，在活动手册上做好记录， 并抽学生全班汇报，物品测试完了，放回原处。 三、 5号同学起立拿稳磁铁远离桌面，6号同学取13-18号物体依次分别靠近磁 铁两头， 5、6号同学要注意感受物体是否受到磁铁的吸引力。其余同学 负责观察实验结果，能吸的打 不能吸的打，在活动手册上做好记录， 并抽学生全班汇报，物品测试完了，放回原处。,实验,磁铁能吸引的
5、打，不能吸引的打。,实验结果（ ）,实验结果（ ）,实验结果（ ）,实验结果（ ）,实验结果（ ）,实验结果（ ）,实验结果（ ）,实验结果（ ）,实验结果（ ）,实验结果（ ）,实验结果（ ）,实验结果（ ）,实验结果（ ）,实验结果（ ）,实验结果（ ）,实验结果（ ）,实验结果（ ）,实验结果（ ）,我的发现：,磁铁能吸引的物体有共同点，它们都 是由（ ）材料构成的。,铁的,这些硬币都是铁的吗？磁铁吸硬币吗？,实验,小贴士： 钢是铁和碳的合金,主要成分是铁。,1分、5分： 1956年以后1、5分：铝锌合金 （ ） 1角： 菊花系列（19912000）一角：铝锌合金 （ ） 兰花系列（19
6、992003）一角：铝锌合金 （ ） 兰花系列（20052007）一角：不锈 （ ） 5角： 梅花系列（19912001）五角：铜锌合金 （ ） 荷花系列（20022007）五角： 芯镀铜 （ ） 1元： 牡丹系列（19912000）一元：钢芯镀 （ ） 菊花系列（19992007）一元：钢镀 （ ）,钢,镍,钢,镍,磁铁能吸的打不能吸的打。,拓展小结：,我们在研究磁铁时，只选择了18种常见的材料来测试，而科学家研究磁铁时，测试了很多很多的材料，最后，他们发现：磁铁不但能吸铁还能吸镍和钴，我们把磁铁能吸铁、镍、钴的性质叫做磁性。,钴在生活中的应用：,考一考你：,1、磁铁能吸引的物体，都是含有（ ）、（ ）、（ ）成分的物体，我们把磁铁的这个性质叫做（ ）。 2、讨论：要拾起木屑中的回形针，有那些方法？,铁,镍,钴,磁性,快速拾起：用磁铁吸！,磁铁在日常生活中，还有许多我们所不知道的小妙用，下面就让我们一起来看看吧！,因为磁铁有磁性，所以，有部分物品不能用磁铁直接接触，比如：电视机、电脑、手机、硬盘、手表等物品，磁铁接触后会损坏这些物品。,小常识：,温馨提示： 请同学们将所有的实验材料小心地放回材料盒。,谢 谢！,
