大象版六年级《心理健康教育》14 感恩的心-教案、教学设计-(001).doc

上传人(卖家):老黑 文档编号:266085 上传时间:2020-02-19 格式:DOC 页数:3 大小:19KB
下载 相关 举报
大象版六年级《心理健康教育》14 感恩的心-教案、教学设计-(001).doc_第1页
第1页 / 共3页
大象版六年级《心理健康教育》14 感恩的心-教案、教学设计-(001).doc_第2页
第2页 / 共3页
大象版六年级《心理健康教育》14 感恩的心-教案、教学设计-(001).doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、小学生心理健康教育之感恩的心 教学目标: 1:感悟父母的亲情无价,唤起学生对父母的感恩之情。 2:感受亲情,赞美家庭中的亲情,从亲情故事中感受爱。 3:通过讨论、交流、讲故事、制作心语卡等活动让学生学会感 恩关爱自己的人,用感恩的心去生活 教学重点: 引导学生通过感受身边发生的事情,感悟父母的亲情无价,激发 学生爱父母的情感。 教学难点: 学会赞美父母,感谢父母,对父母怀有一颗感恩的心。 教学准备: 多媒体、心形卡片 教学过程: 一、歌曲导入 1、师:同学们,老师这里有一首歌,你们想不想听一听? 播放歌曲感恩的心 2、师:谁听出来了,这首歌的名字是什么?谁想为大家读一读 这首歌的歌词? 3、我

2、们今天学习的主题就是感恩的心,老师希望我们都有一颗 感恩的心。 (板书:感恩的心) 二、感受亲情 1、师:同学们,老师带来了一些新朋友,想不想认识一下?(出 示图片) 说一说你看到了什么?感受到了什么? 2、师总结:同学们观察的真仔细,动物之间有着浓浓的舐犊之 情,我们人类更是有着深深的父母之情。 3、分享天亮了 师:有一个真实的故事,歌手韩红还为这个故事创作了一首歌曲 天亮了 ,下面我们一起分享这个感人的故事。 (出示多媒体) 看完了故事,你想说些什么?(生积极发言) 师总结:在生与死的瞬间,父母想到的并不是自己,他们用双手 把生的希望留给了儿子,这就是人世间最伟大的父母之爱。 4、分享爱的

3、故事 师: 在我们的成长道路上, 爸爸妈妈在我们身上倾注了无限的爱, 小组间交流一下,分享一下我们的爱的故事。 (生讨论并积极发言) 三、感恩父母 1、师:同学们,你们真是幸福的孩子,父母深深的爱着你们, 那么反过来,我们对他们应该怎么样呢?我们先来看看陈斌强的故 事。 (多媒体播放感动中国陈斌强事迹) 师:看完了他的事迹,谈谈你的感想。 (生积极发言) 师总结:我们都被陈斌强深深的孝心感动了,我们应该用同样的 爱回报父母。 2、分享红奶羊 (出示图片)师:说一说你看到了什么? 师:狼救了羊,这是怎样一个奇特的故事呢?同学们可以课外阅 读红奶羊这本书,一定会让你有所收获。先看故事简介大概了解

4、一下。 (生谈感想) 师总结:同学们,一只狼都知道感恩自己的奶妈,我们一定要感 恩谁啊? 生(齐) :父母! (板书:感恩父母) 3、讨论如何感恩父母 (生讨论并积极发言) 师总结:同学们,孝敬父母是中华民族的传统美德,父母并不需 要我们为他们做多大贡献,只要我们从现在做起从点滴做起,有时候 感恩父母只要一句祝福,一朵鲜花,甚至一个微笑。让我们用最美的 诗句感恩我们的父母! (齐读游子吟 ) 四、感恩他人及生活 1、师:除了感恩自己的亲人,我们还要感恩哪些人哪些事呢? 出示吃水不忘挖井人引导学生要感恩他人。 (板书:感恩他人) 2、学习霍金感恩故事 齐读: “更重要的是, 我有一颗感恩的心!

5、” 引导学生要感恩生活。 (板书:感恩生活) 五、感恩行动 1、师:同学们,让我们向霍金学习,用感恩的心去生活!马上 到母亲节了,让我们为亲爱的妈妈制作一张贺卡,写上满满祝福的话 表达我们的感恩之情! (生写完展示) 2、朗诵诗歌感恩的心 学会感恩-感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命 学会感恩-感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识 学会感恩-感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量 学会感恩-感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长 空间 不要忘记说声-“谢谢“ 在我们的成长道路上,要感激的人太多太多, 感恩,是一种力量 感恩,是一种境界 拥有一颗感恩的心 我们就会拥有快乐、拥有

6、幸福,拥有一个美好的未来。 六、总结 同学们,在我们的成长道路上,要感恩的人太多太多,让我 们学会感恩,用感恩之心去生活吧! 齐读: “感恩的心 感谢命运 花开花落我一样会珍惜” 板书设计: 感恩的心 感恩父母 感恩他人 感恩生活 教学反思: 本节心理健康教育课我以创设情境为主,安排了欣赏图片、读故 事、欣赏影片、制作心语卡、朗诵诗歌等环节,充分调动了学生的积 极性和参与性,让学生投入到情境中去,用孩子自身的语言和行为来 自我教育,引发他们情感的共鸣,激发感恩情怀,使教育教学入情、 入理、 入耳、 入心, 达到提高课堂实效性的最终目的。 在学生讲故事, 回忆生活点滴时,教师进行了参与,共同倾诉,共同感受,共同构建 和谐的心理健康教育课堂。通过本节课的学习,让学生感悟父母对子 女的深深关爱, 感悟深藏在生活细节中的爱, 帮助学生学会感恩父母, 感恩他人及生活,用感恩的心去生活。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 心理健康 > 大象版 > 六年级
版权提示 | 免责声明

1,本文(大象版六年级《心理健康教育》14 感恩的心-教案、教学设计-(001).doc)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|