1、学会合作学会合作 活动目的: 1、通过活动使学生了解合作、学会合作,从而懂得合作的力量大,培养合作 精神。 2、通过活动使学生明白怎样才能有好的合作,合作中应该怎么做。 3、通过活动让学生充分体验合作过程中的愉悦,从情感上认同合作。 活动重难点:让学生体验合作,知道如何与他人合作。 活动准备:课件、游戏用品(排球)等 活动形式:游戏、讨论 活动对象:小学三年级学生 活动过程 一、故事导入、揭示课题 1、欣赏动画蚂蚁搬虫 。 2、想一想:小小的蚂蚁为什么能运走比它大那么多的虫虫呢? 3揭示课题:通过观看蚂蚁搬虫虫,了解到合作的重要性。 (板书:学会合作) 。 二、通过游戏,体验合作 1、师:什么
2、是合作呢? 合作就是两个或两个以上的个人或群体, 为了实现共同的目标而共同完成 某项任务。 2、辨一辨: 两个同学放学结伴回家,到了家,一个同学想去打球,一个想写作业,两 个互不谦让。 讨论:他们能在一起合作吗?为什么? 3、师:你在生活中和人合作过吗?你会与别人合作吗?你喜欢与别人合作 吗? 让我们先一起做两个小游戏好不好? 游戏:夹球比赛 (1)规则:两人一组背靠背夹住一个排球,听老师口令后开始从教室后面跑 到前面,比一比哪一组球不掉,且用时最少 两人为一组,先到组获胜。 (2)师:请冠军组的两位同学说一说,比赛时是怎么想的,怎么做的? (3)师:你看了比赛有什么想法? (4)师小结:合作
3、中,要想到他人。 4、下面我们来欣赏一段音乐奇迹 在音乐会上,正是由于乐手们相互配合,团结协作,才为人们带来了美妙的 音乐,才会让演奏获得成功。 小结:合作需要团结协作! 三、拓宽认识,巩固明理 1、课件出示“流水线”图片: 工人在流水线上繁忙工作。分工有序,团结合作。 2、课件出示“乐队演奏”图片 所有的乐手在指挥下合作演奏。 3、课件出示“舞台表演”图片 舞蹈演员合作表演,为我们带来精彩的演出。 4、课件出示“手术”图片: 在手术时,主刀医生和助手、以及麻醉师、供氧员一道,团结协作,一次次 地为病人解除病痛。 5、课件出示“4100 米”图片 四位运动员团结合作,赢得比赛胜利! 四、生活小
4、事,畅谈合作 1、师:团结协作不仅能办成许多大事,连我们生活中的很多小事情都离不开 合作呢!在我们的日常生活、学习中,你是不是也常常和别人合作?现在请小组 里的同学先举例具体说说你们是怎样分工协作,圆满成功地完成一件事,然后把 事情写在舒心卡上,等会交流。 2、每组代表上前交流。 3、小结:看来,在平时的学习和生活中,同学们常常会与他人合作,也正是 因为相互合作,许多事情做起来就顺利多了。 五、活动总结 1、我们也来合作一次,一起念一念这首儿歌。 出示儿歌团结友爱亲又亲 。 团结友爱亲又亲 一颗星,冷清清, 两颗星,亮晶晶, 三颗星、四颗星、五颗星, 汇成星河放光明。 一个人,孤零零, 两个人,笑盈盈, 三个人、四个人、五个人, 团结友爱亲又亲。 这首儿歌送给你们,希望你们都能体会到合作的快乐! 2、赠言。 不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和更有力。 3、小朋友们,今天通过活动,你们有什么收获? 总结:在今天的课堂上,相信大家一定都深深地感受到了合作的重要、合作 的技巧、合作的力量。在今天的社会中,几乎没有一项工作可以凭个人的力量完 成。老师希望同学们通过今天的活动,在学习和生活中学会合作。