1、要下雨了！,14 要下雨了,借助拼音，读通课文，找出不认识的生字词多读几遍。在每个自然段前面标上序号。,初读课文,伸腰 山坡 阴沉 直立 潮湿 空闲 闷热 消息 搬家 响声 一边 呀 呢 吗 吧 加油,字词学习,伸腰 山坡 阴沉 直立 潮湿 空闲 闷热 消息 搬家 响声 一边 呀 呢 吗 吧 加油,shn,yo,p,chn,cho,sh,kn,mn,xio,xi,bn,xin,ne,腰,坡,沉,伸,潮湿,呢,空,消息,搬,闷,响,收集胡萝卜,直,呀,边,呢,吗,吧,加,我会写,仔细观察，找一找有相同部件的字。,口,牙,尼,马,巴,力,呀,呢,吗,吧,加,左边小口在左上格，封口压横中线。,右边小
2、口略大 居中,结构：,部首：,书写指导：,上下,十,中间三横距离均等，不碰到横折。末笔横宽度最长，略往上斜，收笔要使整个字保持平衡。,zh,直,重难点字书写指导,结构：,部首：,书写指导：,左右,口,“口”在左上格的右下角，右边长撇延伸到“口”的下面，竖弯钩收笔处比“尸”的折笔处靠右。,ne,呢,自由朗读课文，思考：小白兔先后遇到了哪几个小动物？,燕子,小鱼,蚂蚁,课文解读,天 阴 沉 沉 的,为下文“下雨了”作铺垫。,与燕子对话：,潮湿：指空气中含的水分较多。,虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高,因为要下雨了，所以_。 因为空气很潮湿，所以_ _。 因为虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，所以_。,空气
3、很潮湿,燕子飞得那么低,思考：下雨前燕子为什么飞得那么低？,是 要 下 雨了吗？,与小鱼对话：,闷,mn（ ）,mn（ ）,闷热,烦闷,因为要下雨了，所以_。 因为_，所以_ _。,小鱼到水面,水里闷得很,思考：小鱼为什么都游到了水面上？,水里闷得很,上来透透气,连 忙,挎 起 篮子,跑,与蚂蚁对话：,想一想：大蚂蚁是早知道要下雨的消息呢，还是刚知道的？,早就知道了。,一 边 跑 一 边 喊,最后真的下雨了吗？,空,kn（ ）,kn（ ）,空地,天空,读一读，比一比。,大雨真的下起来了！ 大雨下起来了。,说明“鱼游水面，燕子低飞，蚂蚁搬家”这些现象的确是下雨前的征兆。,读一读，说一说。,燕子，
4、燕子，你为什么飞得这么低呀？,小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？,蚂蚁，蚂蚁，_呀？,我正忙着捉虫子呢！,我们正忙着搬东西呢！,_正忙着_呢！,板书设计,低飞捉虫,浮出水面透气,搬家运东西,多观察，勤思考 大自然，有奥妙,要下雨了,课堂小结,拓展延伸,能预报天气的动物： 傍晚鸡不入笼是天将下雨的征兆； 黄鹂鸟发出类似猫叫的声音表示即将下雨； 狗泡水，要下雨,随堂练习,一、读拼音，写词语。,y zh zu bin （ ） （ ） ji kui ho m （ ） （ ）,一直,左边,加快,好吗,二、根据课文内容填空。,（1）要下雨了，燕子_。 （2）要下雨了，小鱼_。 （3）要下雨了，蚂蚁_。 （4
5、）要下雨了，天气_。,飞得低,都游到水面上,忙着搬东西,阴沉沉的,三、拓展阅读。,天气谚语,东虹日头西虹雨。 蜘蛛结网天放晴。 天上钩钩云，地上雨淋淋。 久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。 久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。 燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。,课后习题参考答案,朗读指导：朗读课文时，要注意小动物们的语气、语调。,朗读课文。说说故事里有哪些动物，再分角色读一读。,小白兔的问话，要读出疑问的语气；燕子回答小白兔的提问，语气要耐心亲切；小鱼的话要读出关切的语气；蚂蚁的话要读出肯定的语气。 参考答案：故事里有小白兔、燕子、小鱼、蚂蚁四种动物。,参考答案：下雨前燕子在低飞捉虫子，小鱼到水面上来透气，蚂蚁忙着搬家。,想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。,老师指导：这些词语都是文中出现的新词，我们可以通过齐读、赛读、开火车读等多种形式来记住它们。,读一读，记一记。 山坡 阴沉沉 潮湿 有空 连忙 消息 搬家 雷声,课后作业,抄写今天学习的生字词。 搜集能预报天气的动植物资料。,
