1、 - 1 - “失败不可怕”“失败不可怕” 四年级心理健康教育课教学设计 活动主题活动主题: : 失败不可怕 - 2 - 活动理念活动理念: : 从心理学的观点看， 失败是指人们在从事有目的活动时， 由于受到阻 碍和干扰， 其需要得不到满足时出现的一种消极的情绪反应， 如果处理不 当，它会给人造成心理压力，从而影响学习和生活，损害身心健康。对学 生进行失败教育，使学生正确对待失败，具有下面作用： （1）敢于面对学习中的失败，顺利地完成学业。 （2）能够面对生活中的失败，成为一个独立的人。 可见帮助学生正确对待失败， 不但对自身的成长有益， 而且对他们将 来更好地适应社会也具有积极的意义。 活动
2、目标活动目标: : 1.认识面对失败的方法很多，能找到自己面对失败的方法。 2.从角色扮演到游戏再拓展的生活当中， 带动学生形成遇事能正确的 面对失败。 3.建立正确看待失败的意识。 活动准备活动准备: : 幻灯片、小苗卡片、叶片卡片 学生准备自己面对失败的方法记录在花瓣卡片上 （注： 按照找的方法 相近的分为一个小组填写同颜色的花瓣） 活动课时活动课时: : 1 课时 活动场地活动场地: : 教室 活动方式活动方式: : - 3 - 课堂展示 活动程序活动程序: : 一一 暖身阶段暖身阶段 游戏：亲密接触 1.生读游戏规则。 2.明确规则进行游戏。 3.游戏后给游戏取名，理解老师取的名字的用
3、意。 二二 展开主题展开主题 1.出示幻灯片： 游戏中我们常常要面对失败， 生活中也常常会遇到失败， 特别是在学 习中，看这位名叫珠珠的小朋友，她刚刚经历了一次失败的考试，现在想 想你就是考了 51 分的珠珠，你会怎么面对这张考卷。谁愿意扮演珠珠， 展示你的面对方式。 因为什么会出现这种情况？ （难度的原因运气的原因能力的原因努力的原因） 学生根据 自己的面对情况进行分析原因，然后在进行面对方法的求助。 三三 工工作阶段作阶段 1.有经验的小勇士们， 把你们手中的经验花瓣， 介绍给大家并贴在白 板上。 2.学生生活视频展示，让主人公介绍自己的感觉，并向大家求助。 3.你的生活中有一直没能面对的失败吗？生介绍， 展示一段一直没能 面对失败的学生视频。 4.小组内讨论交流认真阅读交流任务。 并组织完成任务， 然后让同学 们介绍自己小组交流的是什么问题， 把填写好的小苗卡片贴在黑板上， 再 介绍自己小组成员给的建议，也可以向其他小伙伴求助。积累经验。 - 4 - 四四 结束阶段结束阶段 1.你想对失败说些什么？我想说， 人生最大的失败不是不成功， 是向 失败低头。你们要对失败（板书：失败）说：失败不可怕，板书：不可怕， 都这么认为吗？再大声的说一遍。 2.在你们即将起航时老师要送给大家一首歌阳光总在风雨后 ，可 跟着唱也可以悄悄的离开教室走向我们的生活。
