1、【教学目标教学目标】1、反复诵读课文，积累文言词语。、反复诵读课文，积累文言词语。2、自主学习，合作探究问题，多角度、自主学习，合作探究问题，多角度 概括寓意，培养发散思维的能力。概括寓意，培养发散思维的能力。预习检测预习检测 塞翁失马塞翁失马 选自淮南子淮南子，淮淮南子南子是由是由西汉淮南王西汉淮南王刘安刘安及其门客编及其门客编著。著。 这部书在阐明哲理时，涉及很多奇这部书在阐明哲理时，涉及很多奇物异类、鬼神灵怪，所以保存了一部神话物异类、鬼神灵怪，所以保存了一部神话材料，曲折地反映了远古人民的生活和思材料，曲折地反映了远古人民的生活和思想。想。塞（塞（ ）翁）翁 遽（遽（ ）其父（其父（
2、） 将（将（ ）胡骏马）胡骏马 好（好（ ）骑）骑 以跛（以跛（ ）之故）之故 堕（堕（ ）而折（）而折（ ）其髀（）其髀（ ） ssj jffjingjinghohobbdudushshbb读准字音读准字音2、解释下列划线字。、解释下列划线字。马无故马无故亡亡（逃跑逃跑）而入胡）而入胡 人皆人皆吊吊（安慰安慰）之）之 居居（经过经过）数月）数月 其马其马将将（带领带领）胡骏马而归）胡骏马而归 此此何遽何遽不为福乎（不为福乎（怎么就怎么就） 死者死者十九十九（十分之九，指绝大部分十分之九，指绝大部分）一一. . 读准、读顺读准、读顺二二. . 读中质疑读中质疑 边读边将疑难字词或句子进行圈点边
3、读边将疑难字词或句子进行圈点勾画，大胆质疑勾画，大胆质疑,遇有疑难时可使用以下遇有疑难时可使用以下三条求助热线三条求助热线: 1注释注释; 2同学同学; 3组长记录组长记录,提交老师。提交老师。三、故事大王属于谁？三、故事大王属于谁？温馨提示温馨提示1 1、故事应基本符合课文内容。、故事应基本符合课文内容。2 2、可展开合理想象，补充人物的语言、动作、神态等。、可展开合理想象，补充人物的语言、动作、神态等。3 3、声音响亮。、声音响亮。四、读了这篇课文老师有强四、读了这篇课文老师有强烈的感觉。觉得寓言是一个烈的感觉。觉得寓言是一个魔袋，口子虽小，内涵却丰魔袋，口子虽小，内涵却丰富富 。 这篇寓
4、言除了故事精这篇寓言除了故事精彩彩 ， 你还发现了什么？你还发现了什么？ 你是否有过类似你是否有过类似“塞翁塞翁失马失马”的经历的经历? ?你是如何面你是如何面对的对的? ?请你联系自己的生活请你联系自己的生活体验体验, ,谈谈这则寓言还可以谈谈这则寓言还可以给我们哪些启示给我们哪些启示? ?五、谈体验五、谈体验 考试成绩公布了，小雪考试成绩公布了，小雪是最后一名。得知这一消息是最后一名。得知这一消息后，她闷闷不乐。面对这种后，她闷闷不乐。面对这种情况你怎样安慰她？情况你怎样安慰她？1 1、你能说出多少个带、你能说出多少个带“马马”字的成语？字的成语？2 2、搜集出自寓言故事的成语若干。、搜集
5、出自寓言故事的成语若干。3 3、课外阅读、课外阅读淮南子淮南子伊索寓言伊索寓言向你推荐：向你推荐：网址：网址：http/www.yunyanzhj .comhttp/www.yunyanzhj .com作业：作业： 天有不测风云，人有旦夕天有不测风云，人有旦夕祸福。遇祸，努力寻求转化祸福。遇祸，努力寻求转化 ，化祸为福；逢福，客观冷静分化祸为福；逢福，客观冷静分析，防患未然。析，防患未然。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满
6、足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-
7、华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄
