1、分数的初步认识分数的初步认识分数的初步认识分数的初步认识分数的初步认识分数的初步认识 神头中心小学神头中心小学神头中心小学神头中心小学神头中心小学神头中心小学 赵翠赵翠赵翠赵翠赵翠赵翠华华华华华华月饼月饼月饼月饼月饼月饼 月饼月饼22月饼月饼 月饼月饼月饼月饼 月饼月饼月饼月饼月饼月饼11月饼月饼月饼月饼把把1 1个月饼个月饼平均平均分给分给2 2位学生位学生月饼月饼学习目标：学习目标：1,初步理解分数的意义，正确的读写简单初步理解分数的意义，正确的读写简单的分数。的分数。2、知道分数各个部分的名称。、知道分数各个部分的名称。3、渗透数形结合的思想，感受数学与活、渗透数形结合的思想，感受数学与
2、活的联系。的联系。2份份平均分平均分12把一个饼平均分成两份，每份是它的把一个饼平均分平均分成两份，每份每份是它它的 2 1 2 1 把一个圆分成两份把一个圆分成两份, , 每一份一定是这个每一份一定是这个 圆的圆的 对吗？对吗？ 3份份平均分平均分平均分平均分31平均分平均分13平均分平均分3份份13平均分平均分13 1 13 3分数线分数线分分 子子分分 母母 2 1 3 1像 、 这样的数都是分数。1 12 2大头儿子大头儿子15小头爸爸小头爸爸做一做做一做下面哪个图里的涂色部分是下面哪个图里的涂色部分是 ，请，请在（在（ ）里画）里画 。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）4 41 1(
3、)( )( )( )用分数表示下列各图的阴影部分用分数表示下列各图的阴影部分: :我是聪明小法官。我是聪明小法官。1、把一块饼分成了把一块饼分成了3份，每份是它份，每份是它的的13。2、16读作：读作：6分之分之1。 （）六六 一一小军跑步，他跑了全长的小军跑步，他跑了全长的34请你请你在线段上表示出来。在线段上表示出来。34拓展提升拓展提升挑战自我！挑战自我！ 会变的正方形会变的正方形: 说出说出 在不在不同图形中分别用什么数表示？同图形中分别用什么数表示？会变的正方形会变的正方形: :会变的正方形会变的正方形: :这节课你学到了那些知识？这节课你学到了那些知识？1.我认识了我认识了 数。数。2.要想得到一个分数必须要想得到一个分数必须“ 分分”。平均平均分分( )( )18( )( )116( )( )18( )( )14( )( )( )( )( )( )( )( )想一想想一想
