1、1课题名称课题名称数字化数字化SPWMSPWM逆变器的应用与研究逆变器的应用与研究申申 请请 人：人： 袁思伟袁思伟 孙庆孙庆 格让佐格让佐指导老师：李强指导老师：李强2汇报内容汇报内容 4申报资助类别：校级普通项目项目人数： 3人项目名称： 数字化SPWM逆变器的应用与研究项目时间时段：2013年5月-2014年10月项目来源： 企、事业单位委托课题项目性质： 工程技术研究项目所属学科： 一级门：动力与电气工程 二级门：电气工程项目组人员： 袁思伟（主持人） 孙庆 格让佐指导老师： 李强6 随着社会经济的发展，在日常生活和工业生产中越来越多地使用逆变器，采用SPWM方法逆变是逆变器中常用的方
2、法。 本课题需在分析逆变器原理的基础上，研究规则采样法的工程实现，设计变频器的硬件线路，在DSP上编制采用规则采样法的SPWM生成程序，实现调频调压。研究设计逆变器的输出滤波线路，消除输出的谐波。 申请理由申请理由 8 在高频化技术阶段，逆变器输出波形改善以PWM 法为主，SPWM是调制波为正弦波、载波为等腰三角波或者锯齿波的一种脉宽调制法，它可以通过硬件电路如分立电路、PWM芯片电路和软件电路如单片机、DSP来实现，电路设计的SPWM电路比PWM芯片实现的电路结构简单，不需要单片机和DSP的辅助电源，有效改善了放大电路温度漂移问题，降低了电路成本。此外，逆变器还具有转换效率高、启动快；安全性
3、能好；产品具备短路、过载、过/欠电压、超温5种保护功能；物理性能良好；带负载适应性和稳定性强等特点。 每个人都是独特的存在那么， 我们该项目组的三小头目 各自又有什么特点呢？ 请 10 产品名称：产品名称：袁思伟 - 主治功能：主治功能：电路、VC+程序设计、工程数学、大学物理、工程制图等。通治电器工程及其自动化的基础理论课程，一系列的基础实验操作。 附加功能：附加功能：具有开拓创新的精神，吃苦耐劳，有责任感，有信心胜任此次项目主持人的工作。11 产品名称：产品名称： 格让佐 主治功能：主治功能：电路、VC+程序设计、工程数学、大学物理、工程制图等学科的学习，系统学习了电器工程及其自动化的基础
4、理论课程，一系列的基础实验操作，大一时期曾获三等奖学金。 附加功能：附加功能：具有探索精神，吃苦耐劳，爱探究创新；尤其是跑腿劳力等可此产品全权代劳。12产品名称产品名称： 孙庆主治功能主治功能：完成了电路、VC+程序设计、工程数学、大学物理、工程制图等学科的学习，系统学习了电器工程及其自动化的基础理论课程，期间又进行了一系列的基础实验操作。附加功能：附加功能：其对逆变器专业的了解与李老师相差十万八千里，但是其对此类科研项目怀有极强极强的兴趣，想通过本课题的锻炼，为今后的毕业设计打下良好的基础。所以申请这一项目。 执行环节14 在项目初期，孙庆主要负责资料的搜集与整理；格让佐主要负责资料的整合，
5、必要时候需制作PPT；袁思伟负责前期的立项答辩。 项目进行中，三人相互协作、讨论，在导师指导下共同完成项目，坚决服从导师的安排！在项目初期，孙庆主要负责资料的搜集与整理；格让佐主要负责资料的整合，必要时候需制作在项目初期，孙庆主要负责资料的搜集与整理；格让佐主要负责资料的整合，必要时候需制作PPT；袁思伟负责前期的立项答辩。；袁思伟负责前期的立项答辩。项目进行中，三人相互协作、讨论，在导师指导下共同完成项目。项目进行中，三人相互协作、讨论，在导师指导下共同完成项目。 预期 成果 16项目预期成果（论文、设计、产品研制、软件开发、专利、研究或调研报告、课件等）： 一、在项目中期，会给出一个关于数
6、字化SPWM逆变器研究与设计的中期报告；二、在项目结题时，将给出一个最终报告；三、力图让我们的最终报告能在期刊上发表。18收获：将我们平时学习的知识和技能在实践中加以检验，进行总结，获得提高，反过来用实践推动对理论知识的更有效学习和掌握，进一步扩展和加深对所学专业知识的了解。项目 组成员一起合作，共同完成一个项目，培养了团队合作精神。获得指导老师的指点，学习 到了老师的经验，增加了自己做项目的经验。在具体实施的过程中加强学生的动手能力， 快速学习新知识的能力，创新能力，解决问题的能力，规划能力。 TIME IS MONEYTIME IS MONEY 我们的 进度安排20起止时间起止时间完成的任
7、务完成的任务2013.52013.10资料的查找工作，搜集相关数字化SPWM逆变器的相关资料进行学习，加深自己对该领域的了解。搜集现有逆变器的集成原理及线路。2013.112013.4熟悉数字化SPWM逆变器，在原本基础上研究规则采样法的工程实现，设计变频器的硬件线路，在DSP上编制采用规则采样法的SPWM生成程序，实现调频调压。研究设计逆变器的输出滤波线路，消除输出的谐波。2013.52013.10对最终结果检验优化，拿出成果 资金是需要合理安排， 才能体现它的最大价值 所以： 我们的经费预算22内内 容容金金 额（元）额（元）经费预算600学校资助100耗材100资料文印100差旅100上级拨款100导师资助100小型设备100市郊100其他10023 谢谢观看！
