1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 广东省揭阳市揭西县 2017-2018 学年八年级语文下学期期中试题 （考试时间： 100 分钟，满分 120 分） 一、语文积累与运用 1. 默写古诗文中的名句名篇。 （ 10 分） 关关雎鸠，在河之洲 _， _。（ 诗经 关雎 ） 与君离别意，同是宦游人。 _， _。 （王勃送杜少府之任蜀州 ） 挑兮达兮，在城阙兮。 _， _。 （李白 诗经 子衿 ） 默写孟浩然 望洞庭湖赠张丞相 颔联和颈联 。 _， _。 _， _。 2. 阅读下面的文段，完成（ 1） （ 3）题 （ 8 分） 两岸的豆麦和河底的 水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便在
2、这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都 远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 （ 1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 （ 4 分） 踊 跃 （ _） m 散 （ _） 兽 脊 （ _） 选文画线句运用了 _的修辞手法。 （ 2） “ 朦胧 ” 一词在本文中的意思是 _。 （ 1 分） （ 3）选段主要从 _， _ ， _的感官角度描写看社戏途中的情景。 （ 3
3、分） 3. 综合性学习 倡导低碳生活。 （共 8 分） 现在，雾霾的阴影依然笼罩在人们心头，环境污染的严重程度依然让人触目惊心。下面请你参加以 “ 远离雾霾世界，还我蓝天白云 ” 为主题的综合性学习活动，完成下列各题。 （ 1）请从下面几则材料中概括出两条主要信息。（每条不超过 30 字） （ 4 分） 材料 1：雾由水汽组成，是近地面层空气中悬浮大量水滴或冰晶微粒，使水平能见度降至 1 公里以下的天气现象。霾是大量 PM2.5 等颗粒物漂浮在空 气中，使水平能见度大于 1 公里但小于 10 公里的普遍空气混浊现象。雾霾的主要成分是碳黑、硫酸盐、硝酸盐、有机颗粒、飞灰、矿物颗粒、=【 ;精品教
4、育资源文库 】 = 二氧化硫、一氧化碳和各种有机气体化合物等。这些污染物在空气中反复循环，会诱发糖尿病、癌症、心血管病、肥胖、免疫系统疾病和呼吸系统疾病，严重危害人类健康。 两条主要信息： _ 材料 2：造成空气严重污染的源头是多方面的，其中包括燃煤、机动车尾气、工业生产、市区扬尘的大量排放、农村露天焚烧秸秆、节假日燃放烟花爆竹等等。天气扩散条件不利，区域污染和本地污染影响叠加，又加重了污染程度。 （ 2）为远离雾霾世界，还我蓝天白云，请你提出两条合理化建议。 （ 4 分） _ 二、阅读 阅读下面的文字，分别回答问题。 【一】 （ 11 分） 气候变化影响水资源 水资源是指可以不断更新、具有一
5、定数量及可用质量、能直接使用的淡水。 淡水资源都来自大气降水。江、河、湖、水库中的水来自大气降水，地下水和土壤中的水 分也依赖于大气降水，甚至冰咱和永久雪盖也源自千万年前的大气降水。因此，尽管某一地区的水资源与气候、土壤、植被、地貌、地质等多种自然因素有关，但最终还是气候起决定性的作用。 气候变化将引起降水的地区、时间以及年际之间更加不平衡，将会使许多已经受到水资源胁迫的国家更加困难。由于水温升高，一般来说水质也会下降。气候变化对水短缺、水质量以及洪灾和旱灾的频度和强度的影响，都对水资源管理和洪水管理带来更大的挑战。管理较差的水系统在气候变化带来负面影响的时候，表现得最为脆弱。 我国的水资源总
6、量居世界第六位，但人均水资 源只有世界人均量的 26%，居世界第 109 位，中国属于人均水资源最少的 13 个贫水国家之一。中国的水资源分布也极不平衡。南方水多经常闹水灾，北方水少经常闹旱灾。由于受季风气候影响，我国洪水径流量约占年径流量的 2/3，虽然现有的 8 万座水库有一定的蓄洪作用，但大部分洪水没有被利用就奔向了大海。 我国水资源的这些特点决定了我们更容易受到气候变化的影响。有关研究表明，全球性的气候变暖将会使我国天然河流的年径流量整体减少。特别是淮河及其以北地区的变化幅度较大，其中辽河流域变化幅度最大，黄河上游次之，松花江最小。 气候 变化还会使我国各流域年平均蒸发量增大，其中黄河
7、及内陆河地区的蒸发量可以增加 15%=【 ;精品教育资源文库 】 = 左右。因而，随着径流量减少，蒸发量增多，气候变化将加大我国水资源的不稳定和更加突出的供需矛盾。 为应对气候变化对我国水资源的不利影响，重要的是充分、合理地利用水资源，增强节水措施，提高水资源的利用率，保护好雪山、冰川、湿地、河流、湖泊、森林、草原，让水资源在健康的生态中持久保存，永续利用。 4. 请简要概括我国水资源的特点。 （ 3 分） 5. 第 段中 “ 因此 ” 的 “ 此 ” 所指代的内容是什么？ （ 2 分） 6. 第 段运用了那些说明方法？请举例说明 （ 3 分） 7. 全球性气候变暖将对我国的水资源有什么影响
8、？ （ 3 分） 【二】 窗花 在大雪封山的日子里，是这些贴得红堂堂的窗花告诉我，在被雪埋得很深很死的山坡上，还有人家。或许是命里有缘，每次到陕北，都能遇上一些让我彻底动心的剪纸人， 并且在回城后的好长时光里，都一心想着她们的面容。就是这次踏 雪北上，在除了雪，几乎无别的色泽可寻的时候，也有一些生动透了的窗花，会突然从一个极不显眼的地方里，亮在一条村道上。 说句真话，最初让我倾倒，并把窗花看得神物似的，是在好奇地抓住一位剪纸老人的双手的那一次。现在坐下来，坐在这一目了然的雪塬上，用没有尘土的心想一想，我迎着风的脊背，也会透出一层很热的汗来。那时，我就等在她的对面，看她像侍弄土地一 样，在一块红
9、纸上剪些什么。一剪一剪，随着一阵嚓嚓的剪刀之声，红粉似的纸屑，落了一怀。她每动一次剪刀，我的心都会收缩一次。在陕北，能让心一次次收缩的东西太多了。细数一下 ，有一路冲刷出来的壶口瀑布，有打动整面山坡的安塞腰鼓，有躺在沙漠中的红石峡，有悬在黄河上的白云山，还有绥德的狮子，清涧的石板，以及从每一道沟里，甚或每一块庄稼地里，都会随时响起来的信天游。而唯一让我的心收缩得发疼的，是她为我剪一幅窗花的全过程。守在她安详的神态里，我最初的浮躁，也像多余的纸片，被一剪一剪地铰去了，剩下的，正如从她手上成形的窗花，完全是一种艺术化了的东西。我不想说破，她剪给我的那一对窗花叫什么，但我要说，那里面一定藏着一个很美
10、的传说。那是在陕北的山坡上，比荞麦和苜蓿花还开得热烈的传说呵。那传说 中的主角，正盘腿坐在一方土炕上，内心=【 ;精品教育资源文库 】 = 热烈如火、亦平淡如水地为我铰着她的故事 ? 看着窗花，我突然想起，陕北人在如此严实的窑洞里，为什么要安这么大的窗子这么大的门？在这么大的门窗上，为什么要贴这么多的窗花？应该这样说，在他们守望的家园里几孔温穆的窑洞，仅仅是一部分。而更广大的，还是他们一生躬耕着的土地。他们住在窑洞里，圈在脚地上的一年的收成，不能把他们送入梦乡。只有这些贴在窗户上、囊尽各种风物的窗花，才会让他们觉出，日 子在这片贫瘠之乡，还过得很瓷实。因此，再不讲究的人家，也不会忘记在贴得拥挤
11、的窗棂上，再添些新窗花上去。 我不是地道的陕北人，无法说透这些剪纸艺术的真正奥妙，更不相信和我一样的文化人，用善心对它的穿凿附会。我深刻地记得，许多剪纸艺人只要一握起剪刀，就进入一种半癫状态。有的剪到入神时，一两天不吃不喝。有的边剪边唱，嘴里尽是些无字语的歌。看着她们，你一定会想，真正的艺术在哪里？真正的大师又是谁？对于这群以食为天之民，剪刀的分量会比镰刀重么？ 在陕北，这些出现在剪刀下，一看就勾魂的俗物，让人一眼望出一条吐纳百川的文化之河。这里的凡是叫得很响的艺术，绝不是风花雪月，墨香能染。那些锤钎凿出的石狮子，那 些木槌敲击的牛皮鼓，有哪一样，不像在黄土上种植五谷，需要的是木和铁合一的工具
12、？是的，陕北的人男耕女织，他们手里握着木头，握着铁，这是他们向土地索取衣食的最基本的方式。由此，我在对这些窗花惊叹之余，最为看重的，就是创造这种艺术的工具：一把普通的剪子。在这些婆姨们手上，一把剪子，就是一个大千世界，它能真实、或者夸张地铰出存在于陕北的所有物象。特别是她们的文化与想象的极大反差，却能创造出一些很抽象的窗花，谁会相信，这是出自于一群走在庄稼身边的女人之手？有时，我更愿意这样说：窗花，是一种与人俱存的艺术。上苍在造人的 同时，就很认真地创造了它。 当我冒着一天的雪花，要敲开一户人家的窑门时，我想，在紧挨着窗户的炕头上，应该坐着一位铰窗花的老人。她的不停的剪子声，应该是在雪的覆盖下，唯一剩下来的，一种超越感觉的响动。应该在言语之前，先去摸一摸这双虽被剪子磨僵，却能铰活陕北的手 ? 站在贴得红堂堂的窗花里，我敲门的手，好光亮呵。 (选自中国西部散文百家，有删改 ) 8. 第 段最后一句说窗花 “ 亮在一条村道上 ” ， “ 亮 ” 是什么意思？这一 句在全文中有什么作用？（ 3分） 9. 下列对文章理解不正确的一项是（ 3 分 ） =【 ;精品教育资源文库 】 = A. 第 段中划线句子说想起抓住一位剪纸老人双手时
