1、甘肃省临洮县 2017-2018 学年八年级语文下学期第一次月考试题 （本试卷 满分 120 分 ） 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 一、积累运用 (28 分 ) 1 下列加点字注音完全正确的一项是 ( )(2 分 ) A 禁锢 (g) 诘责 (j) 文绉绉 (zhu) B 糜子 (mi) 晦暗 (hu) 蓦然 (m) C 缄默 (xin) 水洼 (w) 喧嚷 (rng) D 骨骼 (g) 衍射 (yn) 陨石 (yn) 2 下列词语书写没有错别字的 一项是 ( )(2 分 ) A 凫水 皎洁 登时 家眷 B 油馍 欺悔 踊跃 聚拢 C 争讼 嘱咐 褪色 抗奋 D 思暮 羁绊 渺远 束
2、缚 3下列句子中 ,加点成语使用不正确的一项是 ( )(2 分 ) A.新时代、新追求 ,我们要怀着 目空一切 的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。 B.“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的 鸿鹄之志 。 C.曾令世人惊奇而 叹为观止 的古都业已消失。 D.在首届海上丝绸之路博览会上，非洲馆内多个展位 此 起彼伏 的木鼓声，吸引了无数参观者。 4下列句子顺 序排列正确的一项是（ ）（ 2 分） 据推算，我国种大豆的历史至少有四五千年了。 我国是大豆的起源地。 古代把大豆叫做“菽”，秦汉以后逐渐用“豆”字代替“菽”字。 在许多新石器时代遗址中，都发现大豆的残留印痕。 许多古书中也有关于
3、大豆的记载。也是世界上栽培大豆历史最悠久的国家。 A. B. C. D. 5下列有关文学常识及课文内容的表述 ,不正确的一项是（ ）（ 2 分） A 社戏是我国 伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生写的一篇反映童年生活的散文 ,表达了作者对少年时代生活的怀念。 B 回延安这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成 ,使用了富有地方色彩的词语 ,展示出浓郁的陕北风情。 C 安塞腰鼓是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文 ,文中大量地运用排比、比喻和反复的修辞手法 ,使语言气势充沛 ,节奏鲜明 ,感情强烈。 D 灯笼一文以散文的自由笔法 ,抒写了作者关于灯笼的一些记忆 ,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族
4、的重要意义。 6填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）（ 2 分） 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香 _； _。淡黑的起伏的连山， _，_，但我还以为船慢。 月色便朦胧在这水气里 仿佛是踊跃的铁的兽脊似的 夹杂在水气中扑面的吹来 都远远地向船尾跑去 A B C D 7 诗词名句默写。 (每空 1 分 ， 共 6 分 ) (1)忽逢桃花林 ， 夹岸数百步 ， 中无杂树 ， _， _。 (2)送杜少府之 任蜀州中诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友 ， 藉以减轻他的悲凉和孤独 之感的诗句是： _， _。 (3)望洞庭湖赠张丞相中描写洞庭湖涵容天宇 ， 水天相连的诗句是： _
5、，_。 8 2017 年 2 月 ， 中央电视台推出大型文化情感类节目朗读者 ， 产生很好的社会效果。为此 ，某校开展以 “ 我爱朗读 ” 为主题的综合性学习活动。活动中有一些问题 ， 请你参与解决。 (7 分 ) (1)【 宣传活动】 请你为本次活动拟写一则宣 传标语 ， 要求：紧扣主题 ， 至少使用一种修辞手法。 (2 分 ) _ (2)【品味美文】朗读是体会语言美的重要途径。如 要让你从老舍、朱自清、冰心的作品中选一篇朗读 ， 你会选谁的哪篇作品？请简要说明选择的理由。 (3 分 ) 作者： _， 作品： _， 理由： _ (3)【完善通知】下面是某同学代表校学生会为 “ 我爱朗读 ”
6、比赛拟写的一则通知 ， 请你按要求帮他修改。 (2 分 ) 通 知 全 体同学： 学校将于 6 月 10 日下午 2 点在报告厅举行 “ 我爱朗读 ” 比赛 ， 届时将邀请著名专家作为大赛的评委。希望广大同学积极参加 ， 踊跃报名。 6 月 8 日 校学生会 该通知中有一处语序不当 ， 应修改为： 。 该通知中有一处格式问题 ， 请给出修改意见： 9口语交际（ 8 分） 今年年初的一天，北京故宫一如往日，游人熙熙攘攘。太和门附近的大铜缸旁边，一名二十多岁的男青年正在刻画：“ XXX 到此?”很多游客对此非常气愤，纷纷上前制止小伙子的不道德行为。大家把他围在中间，对他进行教育。一位大婶说：“小伙
7、子，你要是再在文物上乱刻乱画，当心我把你的手剁下来。” 如果当时你恰好在场，也想上前劝说他，你会对他说些什 么？ （ 40 字左右） _ _ _ 二、 阅读与理解 (42 分 ) (一） 阅读社戏节选，完成 10 14 题。（共 11 分） 不 多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已到了深夜。他们一面议论着先前的戏，或骂或笑，一面加紧摇船。 这一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来 。 离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是
8、罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。 “阿阿，阿发，这边是你家的，这边是 老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。 我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，
9、都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在 河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。 我向船头一望，前面已经是平桥。“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上对着我的母亲大声的说。大家都说已经吃了点心，又渴睡，各自回去了。 第二天，我向午才起来。“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩 下的一堆豆。“是的。我们请
10、客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？ 这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”我点一点头，说道，“好。”“豆可中吃呢？”我又点一点头，说道，“很好。” 不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去?”他于是打着楫子过去了。 待到母亲叫我回去吃晚饭的时 候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定
11、要中状元。姑奶奶， 你的福气是可以写包票的了”。但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。 10.用简要的语言概括选文的主要事件。（ 2 分） _ _ 11.结合选文的具体内容分析双喜的形象特征。（ 2 分） _ _ 12简要赏析选文第小节画线句子在文中的表达特色。（ 2 分） _ _ 13说说选文结尾处“但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好”这句话的深刻含义。（ 3 分） _ _ 14选出对选文的内容解读错误的一项：（ 2 分）（ ） A选文基本上是按照时间顺序来展开主要内容的叙写的。 B第小节“而且当面叫他八癞子”里“八癞子”加上引号是表明特定称谓。 C选文中的六一公公是一位热情好客、淳朴善良的老人，并不是真的“小气鬼”。 D选文主要是以小时候的鲁迅的视角来记录这些人和事，所以 显得很真切。 (二 )阅读下文 ， 完成 15 18 题 。 (15 分 ) 窗 花 学校_班级_姓名_ 学号_ 密封线内不要答题耿 翔 在大雪封山的日子里，是这些贴得红堂堂的窗花告诉我，在被雪埋得很深很死的山坡上，还有 人家。或许是命里有缘，每次到陕北，都能遇上一些让我动心的剪纸人，并且在回城后很长的时间里，都一心想着她们的面容。就是这次踏
