1、知识回顾知识回顾 上节课我们都学了什么知识？上节课我们都学了什么知识？ 引入负数后，数的范围扩大了。现引入负数后，数的范围扩大了。现在请同学们再回忆一下什么是负数？什在请同学们再回忆一下什么是负数？什么是正数？么是正数？正数、零、负数正数、零、负数正整数：正整数：1、2、3、4、5、.零：零：0。负整数：负整数：-1、-2、-3、-4、-5、. 正整数、正整数、0、负整数统称整数、负整数统称整数, 正分数和负分数统称分数正分数和负分数统称分数. 整数和分数统称有理数整数和分数统称有理数 负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数 1 1，任意写出三个有理数，并说出是什，任意写出三个有理数，并说出
2、是什么类型的数，与同伴进行交流么类型的数，与同伴进行交流练习练习练习练习91152813正整数集合正整数集合正分数集合正分数集合负整数集合负整数集合负分数集合负分数集合3.判断题（对的打判断题（对的打“”，错的打，错的打“”）（1）零既不是正数也不是负数，它是一个有）零既不是正数也不是负数，它是一个有 理数。（理数。（ ）（2）30%是正分数。（是正分数。（ ）（3）自然数一定是正数。（）自然数一定是正数。（ ）（4）一个有理数，不是整数就是分数。（）一个有理数，不是整数就是分数。（ ） 到现在为止我们学过的数都是到现在为止我们学过的数都是有理数（圆周率除外），有理数有理数（圆周率除外），有理
3、数可以按不同的标准进行分类，标可以按不同的标准进行分类，标准不同，分类的结果也不同。准不同，分类的结果也不同。 课堂小结课堂小结知识扩充知识扩充负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数正整数正有理数正分数有理数 零负整数负有理数负分数按按整数整数和和分数分数的关的关系分类系分类按按正数正数、负负数数、和、和零零的的关系分类关系分类拓拓 展展 1、 0是整数吗是整数吗?自然数一定是整数吗自然数一定是整数吗?0一一定是正整数吗定是正整数吗?整数一定是自然数吗整数一定是自然数吗? 正数集合正数集合整数集合整数集合正整数正整数检测检测0.001、15、+1.5-4、-1.7150.001、-1.7、+
4、1.5人有了知识，就会具备各种分析能力，人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说古人说“书中自有黄金屋。书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进鼓舞我们前进。
