1、我的成长我做主我的成长我做主 青春期心理特征 一、学情分析一、学情分析 中学生正处于由童年期向青年初期发展过度的时期, 生理和心理 变化巨大。 呈现出自尊心、 自信心、 争强好胜心急剧增强, 独立意向, 成人感和自主、自立意识急剧增强,相互爱慕心理急剧增强,同时自 我控制能力相对落后的特点。 二、学习目标二、学习目标 1、帮助学生正确认识自己所出现的生理变化,并且以积极的心 态对待。 2、了解青春期心理特点,并正确对待青春期所出现的问题与烦 恼。 三、教学课时和教学课时:三、教学课时和教学课时:1 课时 四、教学方式四、教学方式: 1、小组讨论 2、角色扮演 五、课前准备五、课前准备: 1、空
2、白的纸条及装纸条的盒子 2、多媒体设备 六、教学过程:六、教学过程: 导入 师:唉最近老师有件伤心事,大家知道是什么吗?因为老师 和班上的同学一比,发现自己矮了不少,真是伤心啊! 生: (笑)是因为我们长高了! 师:哦,那同学们知道自己除了长高,还有什么变化吗? 1、归纳心理变化 七嘴八舌话自己“我长大了” (1) 想一想,说一说:自己有哪些明显的生理变化?对于这些 变化自己产生了那些情绪? a 个子长高了高兴 b 脸上长痘痘了沮丧 c 嘴上出现小胡子惶恐 d 体形发生了变化害羞 e 说话声音发生了变化不知所措 (2)议一议:为什么自己会有这么多这么大的变化?你怎样看 待自己的这些变化?(学生
3、讨论,并向大家汇报) 教师总结:因为大家这个时候正处在青春期,青春期是指个体的 性机能从还没有成熟到成熟的阶段, 在生物学上是指人体由不成熟发 育到成熟的转化期也就是一个孩子由童年到成年的过渡时期。 青春期 目前在各国没有一致的年龄范围,一般指 13、14 岁17、18 岁这 个阶段,以身体的急速成长为特征。人们通常把这个年龄段的男性成 为少男,而同样年龄段的女性成为少女。所以你们的变化都是最自然 不过的生理现象,不必为之感到害羞或者是自卑,反而应该高兴地大 呼:我长大啦! (3)怎样应对生理变化: a 以积极的心态去了解和接纳这些变化 b 学会欣赏自己独特的美 c 要注重外在美,更要追求内在
4、美 2、认识青春期的心理 (1)悄悄话信箱:课下发小纸片: 友情提示:为了保护你和他人的隐私,请不要写真实姓名,如有 必要,可用“”代替, 请把你真实的想法写在手中的纸条上。悄悄话问题:青春期让我 感到烦恼、矛盾或困惑的是什么? 通过课前预习,每个同学都把自己的烦恼投进了悄悄话信箱,出 于对大家隐私的保护,我们并不知道每个烦恼来自哪位同学,但是我 们都希望过一个没有烦恼的青春期, 所以让我们大家一起来面对这些 烦恼,共同解决这些烦恼。 学生活动:每个小组长抽取一个小纸条,组长公布抽到的问题是 什么。 (2)我有金点子:根据纸条上所写的困惑和烦恼,在小组内通 过角色扮演的方式来讨论, 并提出解决
5、的办法和建议, 要真诚, 具体, 最后向全班汇报。 教师总结: 处在青春期的少男少女不仅身体上有了明显的变化, 而且心理上 也常会发生很大的变化。通过本环节大家明白,并不是只有“我”一 个人有这样的困扰,大家都是一样的!这就是青春期心理,是再正常 不过的,同学们不必太过焦虑。但这些烦恼事毕竟让人不快,我们要 怎么解决呢?大家刚才就一些问题提出的建议,很不错,那下面就让 我们大家一起来帮一名同学解决她的问题吧! (2)我们一起帮助你: 情景一: 小刚都是中学生了, 可是家长还像管小孩子那样约束他, 让他感觉没有一点自由的空间,他非常烦恼。 情景二:这阵子,小刚对班里的一位女生很有好感,以至于上课
6、 时老想着她,老师讲课都听不进去了。又控制不了自己,这让他很苦 恼。 情景三:小刚性格变得很孤僻,不愿与别人交流,但是看到同学 们在一起开开心心的,又非常羡慕,然而总不与别人交流,这让他变 得非常多疑,看到别的同学在说悄悄话,就觉得他们是在说自己的坏 话。所以他整天很烦,心情不好。 a 小刚在生活中为什么会有那么多的烦恼呢? b 请献出你的金点子,帮他摆脱烦恼。 (学生讨论,并举收回答) 教师总结:青春期在人的一生中,无论在生理上还是心理上都是 一个急剧变化的关键时期,同人生的其他阶段相比较(童年期、成年 期) ,青春期学生的心理发展具有变化大、周期短的特点,并且充满 着依赖与独立、幼稚与成熟
7、等种种错综复杂的矛盾。 青春期心里矛盾的三大表现: 1 渴望独立与现实依赖的矛盾; 2 心理闭锁与求得理解的矛盾; 3 身体发育迅速成熟与心里相对幼稚的矛盾 (3)辩证认识青春期心里矛盾 1 青春期心里矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现 象。 2 它有时会使我们产生孤独、郁闷等不良情绪,处理不好,会影 响身心健康,成为我们发展的阻力。 (4)清除心里烦恼的方法 1 我们应该敞开自己的心灵世界,多与父母、老师和同学交流与 沟通,寻求他们的指导和帮助。 2 当我们出现心理冲动时,应想一想道德的规范、法律的要求, 并提高自己的控制力,通过自我暗示,目标转移、换位思考、幽 默化解等方法,进行有效的控制。 3 要不断地丰富自我。多读书,多参加科技、文体活动、社会公 益活动,这样即可以消除烦恼,又可以丰富生活,净化心灵,陶 冶情操,使自己快乐健康的成长。 3、课堂小结 高尔基说: “要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好 的了,没有再比青春更珍贵的了! ” 祝在座的各位同学在青春的道路上一路走好