1、防灾自救防灾自救1活动一活动一 火灾无情，警钟长鸣火灾无情，警钟长鸣 20072007年，全国共发生火灾年，全国共发生火灾15.915.9万起（该万起（该数据不含森林、草原、军队、矿井地下部分数据不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾），死亡火灾），死亡14181418人，受伤人，受伤863863人，直接财产人，直接财产损失损失9.99.9亿元。亿元。其中，许多人是因为缺乏火灾其中，许多人是因为缺乏火灾中的自救常识而失去宝贵生命的。中的自救常识而失去宝贵生命的。（1 1）0707年平均每天要发生多少起火灾？年平均每天要发生多少起火灾？（2 2）每天因为火灾死、伤的又有多少人？）每天因为火灾死、
2、伤的又有多少人？（3 3）每天的火灾经济损失是多少？）每天的火灾经济损失是多少？ 2 07 07年平均每天大约就要发生火灾年平均每天大约就要发生火灾436436起；起；大致因火灾死伤大致因火灾死伤6 6人；经济损失达人；经济损失达270270万左右。万左右。看到这里，你们想到些什么？想说些什么？看到这里，你们想到些什么？想说些什么？ 不算森林、草原、军队、矿井地下部分不算森林、草原、军队、矿井地下部分的火灾，的火灾，0707年平均每天大约就要发生火灾年平均每天大约就要发生火灾436436起，因火灾死伤大致为起，因火灾死伤大致为6 6人，经济损失达人，经济损失达270270万左右。万左右。 活动
3、一活动一 火灾无情，警钟长鸣火灾无情，警钟长鸣 3 在自己家中，哪些原因特别在自己家中，哪些原因特别容易引起火灾？容易引起火灾？活动一活动一 火灾无情，警钟长鸣火灾无情，警钟长鸣 4PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 生活中的一个烟头、一张废纸、一根火生活中的一个烟头、一张废纸、一根火柴、一段电线柴、一段电线在人们疏忽大意的时候，在人们疏忽大意的时候，都有可能成为导火
4、索。我们要时刻做到都有可能成为导火索。我们要时刻做到“警警钟长鸣钟长鸣”！ 活动一活动一 火灾无情，警钟长鸣火灾无情，警钟长鸣 5活动二活动二 发生火灾，学会报警发生火灾，学会报警 边看边想：看了动画，有什么感想？我们应该怎边看边想：看了动画，有什么感想？我们应该怎样报火警？样报火警？ （点击图标播放动画）（点击图标播放动画） （冬冬家的火灾冬冬家的火灾 ） （冬冬怎么做冬冬怎么做 ） （错误报警错误报警 ）6那么，打那么，打119119的时候，我们应该说些什么呢？的时候，我们应该说些什么呢？我住在我住在我家的电话是我家的电话是起火的原因可能是起火的原因可能是火势火势活动二活动二 发生火灾，学
5、会报警发生火灾，学会报警 7课堂活动：演示如何报火警课堂活动：演示如何报火警活动步骤：活动步骤：1以小组为单位，把全班分成几个竞赛小组。以小组为单位，把全班分成几个竞赛小组。 2每组派两人，一人扮演报警人，一人扮演接警的消防员每组派两人，一人扮演报警人，一人扮演接警的消防员。3评一评哪个小组的报警电话内容最清楚评一评哪个小组的报警电话内容最清楚。4对报警不全面、不合理的地方，提出补充和纠正的建议。对报警不全面、不合理的地方，提出补充和纠正的建议。 活动二活动二 发生火灾，学会报警发生火灾，学会报警 8 打报警电话时，把关键的内容交代清楚，打报警电话时，把关键的内容交代清楚，有助于得到更及时、更
6、全面有效的救援。有助于得到更及时、更全面有效的救援。 活动二活动二 发生火灾，学会报警发生火灾，学会报警 9活动三活动三 身陷火场，自救自护身陷火场，自救自护 边看边想：消防员叔叔还没有赶来火灾边看边想：消防员叔叔还没有赶来火灾现场，可是火势越来越大了，我们应该怎样现场，可是火势越来越大了，我们应该怎样保护自己？保护自己？ （点击图标播放动画）（点击图标播放动画） （火场自护火场自护） （火灾逃生演示火灾逃生演示）10课堂讨论：火灾处理方法课堂讨论：火灾处理方法 及时清楚地报警及时清楚地报警报警慌乱不清报警慌乱不清不贪恋财物，迅速离开火场不贪恋财物，迅速离开火场 判断火源，选择逃生路线判断火源
7、，选择逃生路线 湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进 披上湿衣服、毛毯、被子披上湿衣服、毛毯、被子 找安全通道，走消防楼梯找安全通道，走消防楼梯 寻找、收捡财物寻找、收捡财物慌不择路慌不择路 直立行走、奔跑直立行走、奔跑衣着干燥，面料易燃衣着干燥，面料易燃乘电梯乘电梯 错误做法错误做法 正确方法正确方法活动三活动三 身陷火场，自救自护身陷火场，自救自护 11 正确的逃生方法能帮助我们摆脱困境，正确的逃生方法能帮助我们摆脱困境，拯救我们的生命。错误的方法反倒可能加速拯救我们的生命。错误的方法反倒可能加速死亡，我们一定要掌握正确的方法！死亡，我们一定要掌握正确的方法！ 活动三活动三 身
8、陷火场，自救自护身陷火场，自救自护 122022-5-2213活动四活动四 火苗初起，冷静扑灭火苗初起，冷静扑灭 边看边想：遇到这种情况，我们应该怎样处理？边看边想：遇到这种情况，我们应该怎样处理？ （点击图标播放动画）（点击图标播放动画） （应该怎么办）（应该怎么办）14 油锅起火不可用水浇，衣服着火也不要油锅起火不可用水浇，衣服着火也不要用手拍打，处理不当，小火也可能变成灾难。用手拍打，处理不当，小火也可能变成灾难。要学会用正确的方法处理小火苗。要学会用正确的方法处理小火苗。 活动四活动四 火苗初起，冷静扑灭火苗初起，冷静扑灭 15活动一活动一 发生危险不慌张发生危险不慌张 边看边想：当我
9、们面对这些危险时，应该边看边想：当我们面对这些危险时，应该如何保护自己？如何保护自己？ （面对危险面对危险） （点击图标播放动画）（点击图标播放动画） 16活动一活动一 发生危险不慌张发生危险不慌张 1选择正规游泳场所，不到危险的水域游泳。选择正规游泳场所，不到危险的水域游泳。 2下水前，要先活动身体，做好准备活动。下水前，要先活动身体，做好准备活动。 3不要贸然不要贸然“扎猛子扎猛子”，不要打闹，以免呛水和溺水。，不要打闹，以免呛水和溺水。 4正确估计自己的水性，不要逞能，不要游得太远。正确估计自己的水性，不要逞能，不要游得太远。 5当小腿抽筋时，不要惊慌，可用力蹬腿或跳跃，或自己当小腿抽筋
10、时，不要惊慌，可用力蹬腿或跳跃，或自己用力按摩抽筋部位。用力按摩抽筋部位。 6当自己或同伴发生危险时千万不要慌张、不蛮干，一定当自己或同伴发生危险时千万不要慌张、不蛮干，一定要机智、勇敢，想办法大声呼救。要机智、勇敢，想办法大声呼救。17活动一活动一 发生危险不慌张发生危险不慌张 1合理使用煤炉，装上烟筒并使其完整。合理使用煤炉，装上烟筒并使其完整。 2伸向窗外的部分要加上防风帽，煤炉、烟筒一定要密封。伸向窗外的部分要加上防风帽，煤炉、烟筒一定要密封。 3白天用煤炉做饭时要打开窗户，让空气流通。白天用煤炉做饭时要打开窗户，让空气流通。 4每每2-3个月要清扫个月要清扫1次烟筒，以防烟灰堵塞烟筒
11、，影响煤次烟筒，以防烟灰堵塞烟筒，影响煤气出路。气出路。 5为了防止万一，可在家里安装为了防止万一，可在家里安装1 1个换气扇。个换气扇。 6如若发生中毒事件，应让中毒者离开中毒环境，立即打如若发生中毒事件，应让中毒者离开中毒环境，立即打开门窗，流通空气。开门窗，流通空气。 7让中毒者安静休息。让中毒者安静休息。 8对昏迷不醒的严重中毒者，可以通知急救中心或者医护对昏迷不醒的严重中毒者，可以通知急救中心或者医护人员，就地抢救。人员，就地抢救。 18活动一活动一 发生危险不慌张发生危险不慌张 1遇到落在地上的电线，绕道而行。遇到落在地上的电线，绕道而行。 2不能直接接触触电者，因为他们身上有电，
12、所以我们不能直接接触触电者，因为他们身上有电，所以我们抱他，自己也会触电。抱他，自己也会触电。 3关掉电源。关掉电源。 4关闭电源之前把触电者救出就要用干木棒、竹杆、塑关闭电源之前把触电者救出就要用干木棒、竹杆、塑料棒等不导电的物体把触电者身上的电线挑开。料棒等不导电的物体把触电者身上的电线挑开。 5给触电者做人工呼吸。给触电者做人工呼吸。 6尽快向急救中心呼救。尽快向急救中心呼救。 19活动一活动一 发生危险不慌张发生危险不慌张 1不要争先恐后往前挤，更不能推拥前面同学。不要争先恐后往前挤，更不能推拥前面同学。2应有序、缓慢前进。应有序、缓慢前进。3突发事情或者灾难来临时，要镇定，不慌张，不
13、乱跑。突发事情或者灾难来临时，要镇定，不慌张，不乱跑。4上下楼梯要遵守上下楼梯要遵守“靠右行靠右行”规则，相互谦让。规则，相互谦让。 20活动二活动二 有备无患有备无患“生命卡生命卡” 教师出示：教师出示：解放军军帽里的生命卡（实物）解放军军帽里的生命卡（实物）老年健康卡（实物）老年健康卡（实物）心脏病患者长期携带的卡片（实物）心脏病患者长期携带的卡片（实物）学生思考：学生思考：这些卡片的用途是什么？这些卡片的用途是什么？在生活中还见过哪些与生命和健康有关的卡片？在生活中还见过哪些与生命和健康有关的卡片？这些与生命有关的卡片会给人们带来哪些好处？这些与生命有关的卡片会给人们带来哪些好处？21 当我们遇到意外需要急救，却又因为昏当我们遇到意外需要急救，却又因为昏迷或者其他原因无法描述自己体质特点、家迷或者其他原因无法描述自己体质特点、家人的联系方式等基本信息时，人的联系方式等基本信息时，“生命卡生命卡”就就帮上大忙了！帮上大忙了！ 活动二活动二 有备无患有备无患“生命卡生命卡” 22活动二活动二 有备无患有备无患“生命卡生命卡” 课堂活动：制作课堂活动：制作“生命卡生命卡” 232022-5-2224
