1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 黑龙江省大庆市 2017-2018 学年八年级语文下学期 3 月双周检测周检测试题 一、基础知识运用（ 51 分） 1.下列加点字的注音 完全正确 的一项是（ ）（ 4 分） A.蚌 埠 （ bng） 矜 持（ jn） 缴 械（ jio） 推 搡 （ sn） B.积 攒 （ zn） 蔑 视（ mi） 筹 划（ chu） 调 剂（ tio） C.执 拗 （ ni） 针 黹 （ zh） 腼 腆 （ din） 焦 灼 （ zhu） D.折 衷（ zh） 聘 请（ pn） 诉 讼 （ sn） 踮 脚（ din） 2.下列词语书写 完全正确 的一项是（ ）（ 4 分）
2、A.遍稽群籍 深居减出 鸡毛蒜皮 万恶不赦 B.有例可援 痛心急首 翻天覆地 忐忑不安 C.倾家荡产 充耳不闻 凛然生畏 一窍不通 D.越俎代庖 必恭必敬 才疏学浅 侃侃而谈 3、下列句子 没有语病 的一项是（ ）（ 4 分） A沪昆高铁开通后，从昆明到上海的时间大约需要 12 小时，比原来减少了三倍。 B 6 月 5 日，中国选手马龙在 2017 世界乒乓球锦标赛男单决赛中，以 4 3 的比分打败了对手樊振东，再次蝉联冠军。 C通过全市上下的共同努力，让曲靖市交出了一份提升城乡人居环境满意的成 绩单。 D共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点?提供自行车共享服务，是共享经济的
3、一种新形态。 4、下列加点成语使用 错误 的一项是（ ）（ 4 分） A.网传天然气要涨价，争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民 济济一堂 。 B诗句 “ 石破天惊逗秋雨 ” 创设出神奇绝妙的意境，确是 妙手偶得。 C作者怀着激动的心情写下了这篇 行云流水 、洋洋洒脱的文章。 D言及设计，顾先生 侃侃而谈 ，与其争辩的外国专家心悦诚服。 5、 下列有关课文内容和文学常识的表述， 不正确 的一项是 （ ） （ 4 分） A威尼斯商人的 作者莎士比亚是欧洲文艺复兴时期法国伟大的剧作家和诗人，节选部分通过夏洛克与安东尼奥的矛盾冲突，反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾，歌颂了仁爱和友谊
4、，表现了作者的人文主义理想。 =【 ;精品教育资源文库 】 = B话剧陈毅市长的作者是当代剧作家沙叶新，课文在成功塑造陈毅和齐仰之的形象中，个性化的语言起了重要作用。 C江村小景，作者田汉是中国现代戏剧的奠基人，诗人、剧作家。这幕独幕剧通过一个家庭中兄弟互相残杀的故事，抨击了兵祸战乱给社会和家庭带来的灾难，控诉了战争的罪行。 D一厘米这篇课文是百集电视连续剧咱老 百姓的节选，所写的是一件小事，却反映了一个严肃的主题：如何塑造孩子的健康心灵，如何培养孩子的精神人格，一个人应该怎样对待尊严的问题。 6、下列选项中排序 恰当 的一项是（ ）（ 4 分） 人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，
5、所以要向后代传递出正能量。 古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。 俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，是对古今家风的一种诠释。 家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。 而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围， 后人自会获得很好的熏陶。 A B C D 7、 下列句子中，标点符号使用 恰当 的一项是 （ ） （ 4 分） A在 “ 世界读书日 ” 来临之际，光明小学开展了让阅读陪伴我成长主题读书活动。 B新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。 C文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说 ? 等形式
6、广泛传播。 D面对各种突发事故，很多没有经验的司机都束手无措，不知道该怎么处理？ 8、依次填入下列各句横线处的词语， 恰当 的一组是 （ ）（ 4 分） 前不久，前江地区山洪 ，致使公路堵塞，桥梁冲毁，交通瘫痪。 张教授把分散在各处的资料卡片 在一起，加以分类，使用起来非常方便。 两会期间，许多代表明确指出，对于乱收费的现象，人民群众早已深恶痛绝，政府必须采取强有力的措施 这种现象。 A爆发 收集 禁止 B暴发 收集 制止 C爆发 搜集 制止 D暴发 搜集 禁止 9、古诗句默 写。 (16 分 ) （ 1）几处早莺争暖树， 。（白居易钱塘湖春行） （ 2） ，志在千里。（曹操龟虽寿） （ 3）
7、 陆游游山西村中 “ ， ” 两句写农家盛情待=【 ;精品教育资源文库 】 = 客，民风淳朴，渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。 （ 4）饮酒中，描绘黄昏温馨和谐的画面，表达诗人对田园生活喜爱的诗句是： ， 。 （ 5）“一带一路”犹如一首意境优美的古诗，让我们做行走在路上的诗人，接力 “飞花令”吧！请写出古诗中有“路”字的连续两句诗词。（课内外均可） ， 。 （ 6）陶渊明饮酒（其五）以“ ， ”写出了人之闲逸而自在，山之静穆而高远，创造了“不知何者为我，何者为物”之境界。 （ 7）“生活虽然可能会荆棘满地，但仍然不能阻止你 一路高歌。”电视剧欢乐颂中的这句台词，充 满 对 生 活 不
8、 懈 的 追 求 ， 酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠 中 与 此 相 近 的 诗 句是 ， 。 （ 8）无言独上西楼，月如钩。 。 （李煜相见欢） （ 9） ， ， 。彼竭我盈，故克之。 10、 阅读下面这则网上的 “ 热帖 ” ，联系生活实际写出你的跟帖。 （ 3 分） 【热帖】 楼主：从小我就有个夙敌叫 “ 别人家的孩子 ” 。这个孩子不玩游戏，不聊 QQ，天天就知道学，回回年级第一。这个孩子可以九门功课同步学，妈妈再也不用担心他的学习了 ? 【跟帖】 1 楼：每个妈妈心里都住了个 “ 别人家的孩子 ” 。 2 楼：家长们总喜欢拿自己家的孩子和别人家的孩子做对比，但是你知道孩子
9、的想法吗？ 3 楼：有一次，我妈说楼上的人家在看书，我说楼上的说了她在看电视。我妈说，人家就是怕你超过她所以骗你。 你的跟帖： 二、阅读理解（共 49 分） 11（一）古诗阅读行路难，完成下列各题（ 10 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪 会有时，直挂云帆济沧海。 （ 1） 选出下列对李白行路难赏析 有误 的一项 （ ） (4 分 ) A. 本诗描写 了人世间的坎坷，抒发了诗人的人生追求，表现了诗人乐观
10、自信的人生态度。 B. “ 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然 ” 两句，以富有表现力的动词，生动地表现出诗人悲愤、郁闷的心情。 C.“ 冰塞川 ”“ 雪满山 ” 两个比喻 不仅将抽象的概念化为具体可感的形象，而且因其带有浓厚的夸饰色彩使两句诗颇具豪放的气势。 D. “ 多歧路，今安在 ?” 表现诗人已从迷惘中清醒过来，以古人的崇高志向自勉 。 （ 2） “闲来垂 钓碧溪上，复乘舟梦日边”这句话写得 好，请简要赏析！（ 4 分） （ 3）通过全诗，你看到了一个什么样的诗人形象？（ 2 分） （二）文言文比较阅读（ 16 分） 【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。 其乡人曰：“肉食者谋之，又何
11、间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民服从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。 公将驰之。刿曰： “ 未可。 ” 下视其辙，登轼而望之，曰： “ 可矣。 ” 遂逐齐师。 （选自曹刿论战） 【乙】周武王克殷，封姬姓于巴，爵之，建都江州，为南土诸侯之首。周之季世，巴国有乱。将军蔓子性行刚烈，晓畅军事，夙夜筹谋。遂请师于楚
12、，许以三城。楚王终救巴，蔓子亦身披坚执锐。巴国既宁，楚使请城。蔓子曰：“借楚之威，克弭祸难，诚许楚王城，然巴土不可分。宁死，将=【 ;精品教育资源文库 】 = 吾头往谢之，城不可得也！”乃自刎以死国，以头授楚使。楚王叹曰：“使吾得臣若 蔓子，用城何为！”乃以上卿之礼葬其头。巴国葬其身，亦以上卿礼。 （摘自华阳国志，有删改） 【注】季世：末代。弭：平息，消除。 12解释下列加点的词语。（ 6 分） （ 1） 牺牲 玉帛： （ 2）齐师 败绩 ： （ 3）小惠未 徧 ： （ 4）乃自刎以 死国 ： （ 5） 夙夜 筹谋： （ 6）小信未 孚 ： 13用现代汉语写出下列两个句子的意思。（ 4 分） （ 1）小大之狱，虽不能察，必以情。 （ 2）使吾得臣若蔓子，用城何为！ 14乙文中楚王为何要“以上卿 之礼”来厚葬巴蔓子将军？（ 2 分） 15对两个选段有关内容的理解和分析， 正确 的一项是（ ）（ 4 分） A甲文着力运用精彩的对话描写来推动情节发展，揭示主题和表现人物性格。 B乙文主要是通过描述楚王的言行从侧面来刻画巴蔓子
