1、,教学内容： 海燕出版社四下综合实践 课程名称：爱花养花美化生活,我,我喜欢牡丹花！ 我喜欢月季花！,这些花的名字是什么？,水仙花有香味吗？,好多人家里养文竹，有什么好处吗？,为什么一种花有两种颜色？,这些花生长 在哪里？,哪些花用水就可以养活？,什么花不怕冷？在冬天开放,把花作为礼物送给别人代表什么呢？,这是花？ 还是叶子？,这么漂亮的花，花语是什么？,关于爱花养花美化生活，你有什么想了解的问题吗？,交流感兴趣的问题： 1、贴近生活 2、便于操作 3、有研究价值,提出问题： 关于爱花养花美化生活，你能提出哪些问题呢？写下来吧！ 要求： 1.准备记录卡纸或卡纸条、记号笔。 2.合理分工，选出记
2、录人。 3.选择有价值的问题写在卡纸上。,注意事项： 提出的问题要有价值、 有研究意义。 提出的问题要切合生活 实际，要从小处入手， 符合我们的研究能力。 各组派几名写字又快又 好的同学做记录员。,归纳筛选 1.把问题或合并或删减或修改。 2.确定有研究价值和能力的主题。,小组长具备条件： 组织、协调、沟通能力强； 负责任，有担当。,选择问题： 自由选择自己感兴趣的问题。,把问题转化为研究课题,举例： 关于清洁的小窍门有哪些？ （问题） 关于清洁方面的小窍门的调查（课题）,成立小组 1.小组合作，把问题转化为主题。 2.为小组起一个响亮的名字，制定组训。,小组活动计划表,流程： 制定方案 填写聘书,流程： 展示交流 修改方案 活动评价,
