高中数学说题课件.ppt

上传人(卖家):三亚风情 文档编号:2796123 上传时间:2022-05-26 格式:PPT 页数:21 大小:1.90MB
下载 相关 举报
高中数学说题课件.ppt_第1页
第1页 / 共21页
高中数学说题课件.ppt_第2页
第2页 / 共21页
高中数学说题课件.ppt_第3页
第3页 / 共21页
高中数学说题课件.ppt_第4页
第4页 / 共21页
高中数学说题课件.ppt_第5页
第5页 / 共21页
点击查看更多>>
资源描述

1、数学说题数学说题11各位评委、老师,您们好:各位评委、老师,您们好: 我今天要说的题目是我今天要说的题目是3 3号题,试题考查的号题,试题考查的是是数列及不等式内容数列及不等式内容,数列与不等式是高中数,数列与不等式是高中数学最重要的内容之一,也是高等数学的基础,学最重要的内容之一,也是高等数学的基础,在教学和高考中占有重要的地位,属于每年的在教学和高考中占有重要的地位,属于每年的必考内容。必考内容。本题难度是中等偏难,属于中高档分。本题难度是中等偏难,属于中高档分。1213题目分析题目分析题目来源、背景及推广题目来源、背景及推广 题目条件与结论题目条件与结论 知识点及课标要求知识点及课标要求

2、数学思想方法数学思想方法题目典型性说明题目典型性说明 解题分析解题分析策略分析策略分析解题过程及评价解题过程及评价变式与拓展变式与拓展教学启发教学启发14一、题目分析一、题目分析1 1、题目的条件和结论、题目的条件和结论已知求证解题关键条件信息15一、题目分析一、题目分析2 2、题目来源、背景及推广、题目来源、背景及推广16一、题目分析一、题目分析2 2、题目来源、背景及推广、题目来源、背景及推广17一、题目分析一、题目分析3 3、考查知识点与课标要求、考查知识点与课标要求18一、题目分析一、题目分析4 4、数学思想方法、数学思想方法19一、题目分析一、题目分析5 5、典型性说明、典型性说明1

3、10二、解题分析二、解题分析1 1、策略分析、策略分析111二、解题分析二、解题分析2 2、解题分析及评价:第(、解题分析及评价:第(1 1)问)问112二、解题分析二、解题分析2 2、解题分析及评价:第(、解题分析及评价:第(1 1)问)问113二、解题分析二、解题分析2 2、解题分析及评价:第(、解题分析及评价:第(1 1)问)问114二、解题分析二、解题分析2 2、解题分析及评价:第(、解题分析及评价:第(1 1)问)问点评:点评:体现函数思想,等差数列通项是一次函数,思维要求高。体现函数思想,等差数列通项是一次函数,思维要求高。115二、解题分析二、解题分析2 2、解题分析及评价:第(

4、、解题分析及评价:第(1 1)问)问116二、解题分析二、解题分析2 2、解题分析及评价:第(、解题分析及评价:第(2 2)问)问117二、解题分析二、解题分析2 2、解题分析及评价:第(、解题分析及评价:第(2 2)问)问118二、解题分析二、解题分析3 3、变式与拓展:、变式与拓展:不改变题目条件下由题目背景及推广可产生一系列变式题不改变题目条件下由题目背景及推广可产生一系列变式题119三、教学启发三、教学启发(1 1) 数列教学应注重基础知识,增加数学积累;数列教学应注重基础知识,增加数学积累;(2 2) 数列应重视思想方法,培养应用能力;数列应重视思想方法,培养应用能力;(3 3) 数列教学中要强化能力意识,促进探究创新;数列教学中要强化能力意识,促进探究创新;(4 4)数列应注意纵横交错,多知识点综合,理解数学本质。)数列应注意纵横交错,多知识点综合,理解数学本质。高考试题主要题源为教材,理解教材,吃透教材,挖掘教材,这样高考试题主要题源为教材,理解教材,吃透教材,挖掘教材,这样才能提高学生素养,提升思维品质,培养学生探究创新意识,才能提高学生素养,提升思维品质,培养学生探究创新意识, 为学为学生终身发展打下良好的基础。生终身发展打下良好的基础。 120121

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 数学 > 其他
版权提示 | 免责声明

1,本文(高中数学说题课件.ppt)为本站会员(三亚风情)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|