1、课题3 制取氧气第一课时第一课时 高锰酸钾制取氧气高锰酸钾制取氧气2 2、新课导入：上节课，我们用的氧气是怎么制取、新课导入：上节课，我们用的氧气是怎么制取的呢？的呢？新课导入：新课导入：1 1、复习旧知：氧气的物理性质有那些？如何检、复习旧知：氧气的物理性质有那些？如何检验氧气？验氧气？课前自学准备课前自学准备课标要求课标要求学学习习目目标标知识与技能知识与技能1.了解实验室制取氧气的主要方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方法。过程与方法过程与方法1.学会边实验、边讨论的方法，在活动中激发学习兴趣，在兴趣中提出问题、分析问题、解决问题。2.学习运用观察、实验等方法获取信息，从而提高
2、对实验进行分析、思考的能力。情感、态度情感、态度与价值观与价值观1.保持对化学实验的浓厚兴趣，从而激发学习化学的自觉性和积极性。2.逐步认知用实验去验证化学理论，从而知道化学是一门以实验为基础的课程，学化学离不开做实验。养成实事求是，严肃认真的科学态度和良好的实验习惯。学具准备学具准备药品：高锰酸钾仪器：大试管、木条、酒精灯、棉花、塞子(带导管)、集气瓶(2个)、毛玻璃片、水槽、铁架台、火柴。一、制取氧气一、制取氧气1、工业制发：分离液态空气、工业制发：分离液态空气原理：利用液态空气中液氮和液氧的原理：利用液态空气中液氮和液氧的沸点不同沸点不同过程：过程：空气空气液态空气液态空气升温升温-19
3、6氮气（首先蒸发出来氮气（首先蒸发出来液态氧液态氧降温降温加压加压物理变化物理变化2、实验室制取氧气：、实验室制取氧气：加热高锰酸钾、加热氯酸钾、分解过氧化氢加热高锰酸钾、加热氯酸钾、分解过氧化氢沸点低的气体先蒸发出来沸点低的气体先蒸发出来氧气氧气升温升温-183实验室要制取气体首先要选择好一套实验装置实验室要制取气体首先要选择好一套实验装置反应物都是反应物都是固体固体，反应需要反应需要加热加热反应物是反应物是固体和固体和液体的混合物，液体的混合物，反应反应不需要加热不需要加热固液常温型固液常温型固固加热型固固加热型气体收集装置气体收集装置排水法排水法不易（或难）溶不易（或难）溶于水的气体于水
4、的气体向上排空气法向上排空气法密度比空气大密度比空气大的气体的气体向下排空气法向下排空气法密度比空气小密度比空气小的气体的气体、加热加热高锰酸钾高锰酸钾：（实验：（实验25）高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾 + + 二氧化锰二氧化锰 + + 氧气氧气1、原理：、原理：加热加热2、装置图：、装置图：KMnO4K2MnO4MnO2O2酒精灯、试管、铁架台、单孔橡皮塞、导管、集酒精灯、试管、铁架台、单孔橡皮塞、导管、集气瓶、水槽气瓶、水槽3 3、实验步骤：、实验步骤：连接装置，连接装置，检查装置的气密性检查装置的气密性连接装置（先下后上，从左到右）连接装置（先下后上，从左到右）检查气密性的方法检查气密
5、性的方法：先：先将导将导管一端伸入水中，管一端伸入水中，然后然后用手用手紧握试管，观察导管口有没紧握试管，观察导管口有没有气泡冒出或冷却后导管内有气泡冒出或冷却后导管内能否形成一段水柱。能否形成一段水柱。（1 1）连接装置，检）连接装置，检查查装置气密性。装置气密性。实验步骤：实验步骤：（2 2）装装药品，并在药品，并在管口处放一团棉花管口处放一团棉花（3 3）将试管固）将试管固定定在铁架台上在铁架台上（4 4）点点燃酒精灯，先预热，再集中加热燃酒精灯，先预热，再集中加热（7 7）熄熄灭酒精灯。灭酒精灯。（5）用排水法）用排水法收收集氧气集氧气（6）结束后，将）结束后，将导导管管撤撤离离水槽水
6、槽茶庄定点收利息茶庄定点收利息药品药品平铺平铺在试管底部在试管底部 试管内的试管内的导管稍伸出橡导管稍伸出橡 皮塞皮塞即可即可铁夹夹在离试铁夹夹在离试管口管口1/31/3处处利于气体的排出利于气体的排出（使药品受热均匀）（使药品受热均匀）试管口试管口略向下倾斜略向下倾斜防止冷凝水倒流，使试管炸裂防止冷凝水倒流，使试管炸裂试试管口要放一团棉花管口要放一团棉花防止高锰酸钾粉末进入导管，防止高锰酸钾粉末进入导管，堵住导管堵住导管等有等有连续的气泡连续的气泡产生时再收集产生时再收集刚加热时产生的气泡中混有空气刚加热时产生的气泡中混有空气, 这时的气体不纯这时的气体不纯用酒精灯的用酒精灯的外焰外焰先均匀
7、先均匀预热预热, ,再集中在有药品的部再集中在有药品的部位集中加热位集中加热, ,实验完毕实验完毕, ,先撤导管先撤导管, ,后熄灭酒精灯后熄灭酒精灯防止试管冷却后防止试管冷却后, ,水倒吸进入试管水倒吸进入试管, ,使试管炸裂使试管炸裂收集满的氧气收集满的氧气, ,用玻璃片盖上，应用玻璃片盖上，应正放正放在桌面上，在桌面上，氧气密度比空气略大氧气密度比空气略大5、检验方法：用带火星的木条、检验方法：用带火星的木条伸入伸入集集 气瓶内，木条复燃，则是氧气气瓶内，木条复燃，则是氧气 6、验满方法：、验满方法：排水法：集气瓶口有较大气泡冒出，已满排水法：集气瓶口有较大气泡冒出，已满向上排空气法向上
8、排空气法：用带火星的木条：用带火星的木条放在放在集集 气瓶口，木条复燃，则已满气瓶口，木条复燃，则已满原理：原理：氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 + + 氧气氧气二氧化锰二氧化锰加热加热 KClO KClO3 3 KCl O KCl O2 2、加热加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气氯酸钾和二氧化锰制取氧气： P39与高锰酸钾制取氧气的不同之处：与高锰酸钾制取氧气的不同之处：氯酸钾制取氧气氯酸钾制取氧气要用二氧化锰、试管口不要放一团棉花要用二氧化锰、试管口不要放一团棉花随堂检测随堂检测1 1工业上制取大量氧气的方法是工业上制取大量氧气的方法是 （ ）（A A）加热氯酸钾）加热氯酸钾 （B B）加热高锰酸钾
9、）加热高锰酸钾（C C）分离液态空气）分离液态空气 （D D）加热二氧化锰）加热二氧化锰2.2.实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（ ）（A）朝下）朝下 （B）朝上）朝上 （C）略向下倾斜）略向下倾斜 （D）略向上倾斜）略向上倾斜3实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（瓶，这个操作应在（ ）（A）加热固体药品前）加热固体药品前 （B）与加热固体药品同时）与加热固体药品同时（C）开始有气泡放出时）开始有气泡放出时 （D）气泡连续并均匀放出时）气泡连续并均匀放出时DA_B
10、_C_D_E_F_试管试管铁架台铁架台酒精灯酒精灯导管导管集气瓶集气瓶水槽水槽4.写出下列仪器的名称写出下列仪器的名称5、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的五处错误氧气的装置图，指出其中的五处错误小结小结l通过这节课我们学会了：l实验室用高锰酸钾制取氧气的主要方法和原理，注意事项。l学习运用观察、实验等方法获取信息作业完成课后练习，资料1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！
