1、课题：第十课 我们都是好同学课 型：新授课 时：1课时教学目标：1、通过本课学习，了解同学之间和睦相处的重要性。2、掌握一些必要的人际交往常识。3、养成与同学和睦相处的习惯。重 点：了解同学之间和睦相处的重要性。难 点：掌握一些必要的人际交往常识。教学方法：认知法、扮演法等。教学过程：一、教学“心理聚焦”内容。1、自读“心理聚焦”，了解本部分内容。2、根据课本内容相互访问。3、请学生说说访问情况。4、了解同学之间有没有不愿访问的。5、请学生根据“猜一猜”内容，进行猜人游戏。二、教学“心理解码”内容。1、自读“短剧表演”内容。2、请学生以小组为单位进行表演。3、请学生上台表演“短剧一”、“短剧二
2、”。4、小组按“自由讨论”内容进行讨论，将讨论结果填写到课本中。5、请学生说说讨论结果。6、询问前面不愿互相访问同学的原因，并请同学说说应该怎么做。7、学生大声读课本中的一段话。8、教师讲小故事。9、请同学说说听后感（强调和睦相处的重要性）。三、教学“心理成长”内容。1、根据课本内容要求，同学之间“互相赞美”。2、同桌之间“互帮互助”活动。3、询问前面不愿互相访问同学的感受。4、教师点评。5、根据“交心”会谈的要求进行活动（了解怎样和睦相处）。四、教学“心理导航”内容。1、大声读、熟读。2、理解。3、请学生谈谈想法（准备怎么做）。五、总结全文。1、请学生说说收获、感想等。2、结束语：通过本课的学习，希望同学们了解同学之间和睦相处的重要性，同学之间需要互相帮助，养成与同学和睦相处的习惯。
