1、 感恩与祝福教学设计 一、活动目标：1、通过互动交流、沟通，让学生了解父母，感谢父母，学会感恩，弘扬中华民族的传统美德。2、让学生感恩的心能从亲人开始，推己及人，延伸到老师、朋友、他人，以及社会。3、逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。让学生用感恩之心去感受世间的亲情、友情和恩情，在接受他人关爱、支持和援助时，给他人以回报和关爱。二、活动准备：制作课件、心理测试卡、感恩卡。歌曲：感恩的心 三、教学重难点：重点：培养感恩意识，学会感恩。难点：在生活中学会感恩四、活动过程：（一）、谈话引入，渗透话题。1、在你成长的十几年里，你摔过跤、受过伤吗？当时的感觉怎样？2、有研究表明，如果用疼痛指数表示下
2、列几种痛苦的程度，那么，用刀把手上的肉割开，人的疼痛指数是6；往人的手指甲内钉竹签，人的疼痛指数是7；妈妈在生产时的疼痛指数则高达8；肝癌晚期时候人的疼痛指数是10，当疼痛指数为10的时候，人必须通过打杜冷丁才能维持。十几年前，妈妈就是冒着生命危险，忍着疼痛指数是8的痛苦，把你带到了这个世界。你来到的最初24小时，如果没有成年人协助，你将死去。在你出生的最初几个月里，你的爸爸妈妈每晚要起来数次给你喂奶、换尿布，看看你是否睡得安稳，有没有着凉.从你出生起，你的饮食起居、点滴成长，都离不开父母的抚养和教育。你是这个世界上最脆弱的生物。要知道，一只老鼠生下来2个小时就会走路，自己找食吃，自己存活下来
3、。而你没有你爸爸妈妈爱你，你根本没有办法活下来。 以此引出课题感恩与祝福，板书课题。（3） 1.活动一：欣赏小品成长的烦恼 小组讨论：小品中的妈妈和女儿谁的做法欠妥？ 学生表达自己看法。 （板书：多理解） 2.活动二：感悟父母（一） 欣赏图片，感受亲情。师讲述最后一张图片故事：2008年，汶川地震中，人们在清理废墟时，发现一个女人双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，身体被压得变形了，救援人员从废墟的空隙伸手进去确认她已经死亡，于是他们走到下一个建筑物。这时，救援队长突然往回跑，边跑边喊“快过来”，他又来到那个女人的尸体前，费力的把手伸进女人身子底下摸索，他摸了几下，高声的喊“有
4、人，有个孩子，还活着。”经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，用被子包着，大概3、4个月大，因为母亲身体的庇护，他毫发未伤。抱出来的时候，他还安静的睡着。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现一部手机塞在被子里，手机屏幕上是一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”听了这个故事，你想说什么？过渡语：是呀，父母给了我们生命，并且不畏艰辛养育了我们，把最无私的爱给了我们，使我们享受到了人间无尽的亲情和幸福。老师相信，你们的父母也非常爱你们。感悟父母（二）生倾诉父母对自己的爱： 请选择最能体现爸爸妈妈爱你的一件事来说一说，让我们大家也一起来
5、分享爸爸妈妈对你的爱。（先小组内交流再发言） 小结：父母对我们恩重如山，我们应该对父母心存感激。一个内心不存感恩之心的人就会误入歧途，变得无情无义，遭到大家的谴责。（板书：常感恩）感悟父母（三）分享毕淑敏的文章孩子，我为什么打你 师朗诵毕淑敏的文章孩子，我为什么打你 听了这篇文章，你有什么感受？（4） 活动三：心理测试 请学生准备一支笔、一张纸，在纸上的同心圆，圆心内标注“我”字。请生认真思考，会忆日常生活，沿着圆环向外拓展的方向依次填写与你关系亲密的人，只能添加5个。离你最近的人代表与你最为亲密。 议一议：1.请大家说说你们沿着圆环向外依次填写的是谁？2.做了这个心理测试，相信大家感受一定很
6、深，请同学们谈一谈刚才填写过程中的真实感受。（五）活动四：亲情小测试 1.每年过生日时，爸爸妈妈都为你做了什么？ 2.你知道爸爸妈妈的生日各是哪一天吗？ 3.爸爸妈妈过生日时，你为爸爸妈妈做了什么？ 4.爸爸妈妈平时最喜欢吃什么？ 5.爸爸妈妈最喜欢什么颜色？ 6.爸爸妈妈有空时喜欢做什么？师：通过刚才的亲情小测试，你有什么感想？（六）活动五：说出你的爱请大家闭上眼睛，想象劳累一天的父母此刻就在你的眼前，你最想为父母做什么？学生分享想法。（板书：多关爱）师问： 除了父母，在现实生活中我们还应感恩谁？（亲人、朋友、同学、陌生人）为什么？（七）活动六：写出你的爱 对父母写一句贴心的话，感悟亲情，学
7、会感恩。 请各小组拿出感恩卡，在上面写上你们想感谢的语言。 学生分享。 过渡：不要说等明天，不要说等我长大，不要在等待中错过你那份真诚的感恩。从现在起，行动吧，为给予我们生命的父母，洗一次脚；为给予我们温暖的亲人，绽放深情的笑；为给予我们帮助的人，呈上感激的情。学会感恩，拥有一颗感恩的心，你会更加快乐与幸福。（九）结束语：感恩体现在生活中的每一个细节：一句话语、一个行动，都能表达和诠释感谢的真谛；一份努力、一点进步都能传递一份真情与心愿，从而让父母感到安慰和快乐。心存感恩之心的人，一年365天都有阳光照耀；缺乏感恩之心的人，一年四季都会感觉寒冷。让我们怀着一颗感恩的心去爱周围的人，让我们怀着一颗感恩的心去爱整个世界！板书设计： 感恩与祝福 多理解 少抱怨 多关爱6
