1、班主任成长记事班主任是沟通学校、家庭、社会的桥梁，是联系各科教师的纽带，是全班的精神领袖。班主任的一言一行都影响着和自己朝夕相处的每一位同学，是名副其实的孩子王！不过，当了十几年的班主任,我从来没有体会到王的优越，感觉更多的是班主任工作的辛酸与繁重，因此也常常感叹：年逾半百了，除了头发白了九成，结果是一事无成！ 5.2班是我曾经带过的一个班，和孩子们相处过一年，因为了解，所以再次接手该班，觉得压力特别大。现在全班有45人，其中三分之一同学的学习习惯、态度以及成绩真不敢恭维，可既然接手了这个班，只好尽快的收拾好自己的心情，以最好的状态去面对学生。一、树立信心。 周家心是一个留守儿童，父母离异后，
2、随年迈的爷爷奶奶靠他们的低保费一起生活。隔代教育的所有弊端都在她身上表现出来：个性偏执，不完成作业，个人卫生糟糕.好多同学都不愿和她同桌，导致她内心极度自卑，但她却像一个小刺猬一样拒绝别人善意的帮助。通过观察，发现她在课间进行集体抖空竹时，她好几次不带空竹，却目不转睛的看着其他同学表演。了解后得知她的空竹开学时弄丢了,害怕责罚就一直不敢告诉家长。为了拉近和她的距离，我买来空竹送给她，她收下空竹，不停地把玩着，脸上洋溢着开心的笑容。我趁热打铁，经常利用课余时间和她一边玩一边谈心，渐渐地她卸下了防备，她告诉我因为转学后，不太适应大班的学习氛围，加之自己又缺乏自律，导致成绩下滑得厉害，每天面对爷爷奶
3、奶的责备，更加没了自信。渐渐的给自己定位成了差生，好些同学疏远她，让她更是破罐子破摔在心疼孩子的同时，我找来品学兼优的李云梦和她同桌，结对帮扶，另外每天给她的作业是侧重于提高计算能力的题，相对简单得多，随着作业的正确率有了较大提高后，自信心也增加了许多，课堂上还会主动回答问题了。当然她目前的成绩还不理想,但我相信孩子未来会变得更好.二、积极发现孩子的闪光点付开泓这孩子长得眉清目秀，特别有孝心。据说假期中奶奶病了，父母忙于工作，是他承担了照顾和陪伴奶奶的重任。记得一次上课时，坐在第一排的谢卓廷突然毫无征兆地吐了一地，邻桌的同学们下意识的躲得远远的，一边捂住鼻子，一边指责着。我既忙着安抚病人，又要
4、联系家长，根本没顾得上安排同学处理脏东西，是付开泓同学主动找来细土覆盖后，再打扫，还用拖帕清理得干干净净！为了树立班级正能量，我针对这种做了好事还从不向老师邀功的现象。及时在班级中展开感恩为主题的班队会，引导同学们围绕你会怎么做展开积极讨论。因为榜样就在身边，孩子们接受到的教育更直观，有效。三、健全班委，人人参与班级管理。 为了让孩子们树立主人翁意识，增强班级荣誉感，我在班上提倡管理班级人人有责的理念。我根据学生的兴趣和爱好，为其设置具体明确的岗位，连常常以局外人自居的姜华都有了文化墙守护者的岗位。同时在那些善于管事，而且敢管事的同学中民主选举产生了肖咸耀，李云梦和邱远志三名班长，并根据他们的
5、特点和能力，指派肖咸耀主管学习，李云梦主管纪律和礼仪，邱远志主管清洁卫生。在每周五指定时间汇报本周工作，肯定取得的成绩，探讨存在的问题，结合班级制定的操行分考核方案，在班级中通过展示台，及时公示本周的操行分排行榜，鼓励同学们积极向上，并找分数落后的同学谈心，为他们找差距，订计划，树信心，不让他们掉队。 大半学期过去了，我为这个班级倾注了我全部的心血和精力，难忘运动会上孩子们为了班级荣誉，顽强拼搏，不服输的精神，难忘种植园中孩子们不怕苦，不怕脏你追我赶辛勤劳动的画面我也在这期间常常独自思考，莫非书有两种读法，就像田思雨，伍心怡、姜华等好几个孩子能把有字的书，读成无字的书，那也是一种常人无法达到的境界！不过，他们的成长是快乐的，快乐是会感染的，我也将作一个心里有阳光的人，我相信终究会面对鲜花！
