1/1语文园地一【教学目标】1读谜语，认识5个表示数字的生字。2识读对比。3组形近字，感受汉字笔画的重要性。【教学重难点】体会阅读的快乐，产生阅读的期待。【教学过程】一、识字加油站（1）听众朋友好，小颖老师给大家播送一首谜语诗，结束语你们能猜出这个什么么请小朋友进行播报。（2）说说谜底以及理由。数字说明片数多（3）争做识字小能手这首小诗中有很多的数字，能不能找出来呀相机出现红色的标识，增强无意注意。拓展小谜语，巩固识字1一线两线三四线，五六七八九十线。千条线，万条线，掉进河里看不见。2一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，七八九，拍皮球，十个手指头就是一双手。3一片一片又一片，两片三片四五片。六片七片八九片，飞入芦花看不见。游戏排队，请小朋友把打乱顺序的一到十进行排序。二、字词句的运用1火眼金睛。出示第一组人和天，比较一下不同之处。（字形不同，读音不同）之后两组，请小朋友自己找一找，并说一说。总结汉字非常有趣，多一笔，少一笔就成了不一样的汉字。2按教师语音提示举字卡。如比口多两笔是什么字三、书写提示教师范写，请学生观察，说一说笔画顺序规则，从上到下，先横后竖。四、日积月累通过教师范读，跟读，自己读等方式，用接读法的方式尝试背诵积累古诗咏鹅。
