1、好,辽海版公共卫生二年级下册第四课,善待人类的朋友,动物与人类相互依存,“搬运工”大象,动物，人类的朋友,动物被捕杀,栖息地被污染,野生动物保护法、环境保护法相继诞生，捕杀、贩卖野生动物，破坏环境，就会受到法律追责。人们自觉行动起来，植树造林，设立野生动物自然保护区，开展野生动物救助，野生动物人工繁殖，野外训练，回归自然等，取得很好成效。森林日益广茂，野生动物逐渐多起来，生态得到恢复 。人与动物越来越和谐。,小女孩骑在驼鸟背上,和谐,共同进餐,动物，人类的朋友,shipin,明明和小鸟的故事,生活探究,哈哈，小鸟飞来了！,生活探究,抓住它，我有新伙伴了！,生活探究,生活探究,生活探究,议一议：
2、下面小朋友这样对待小动物好不好？,议一议：下面小朋友这样对待小动物好不好？,老虎,宠物,动物都能传播哪些疾病？ 目前，全球有100多种人类疾病与养宠物有关。动物的毛皮、爪子、唾液、内脏中含有大量的病菌和寄生虫。食用野生动物，被动物抓伤、咬伤，与宠物过分亲密，都可能传染上各种疾病，甚至造成生命危险。 比如狗狂犬病；猫弓形虫病或猫抓病； 老鼠鼠疫；猪绦虫病；狗猫马癣菌病；禽类禽流感等。,人与动物是朋友，和谐相处温暖你。 野生动物要远离，防止带菌攻击你。 家养宠物勤管理，注射疫苗要定期。 过分亲密伤害你，亲密有间保护你。,拍手歌,针对学习本文的感悟，学生在课下写一份“保护自然，爱护动物”的倡议书。,拓展,
