1、课题3 走进化学实验室第一单元 走进化学世界第2课时配套人教版1.学生通过自学，知道化学实验室药品取用的规则。2.通过教师操作演示，学生动手操作，使学生初步掌握药品取用的基本实验操作。本节重点本节难点新课导入憨豆先生走进化学实验室化学药品的取用为了保证安全，取用化学药品时应遵循哪些规则呢？新课讲解61. 常用化学品危险标志（1）取用药品的“三不”原则:2 . 取 用 原则新课讲解把瓶口放在鼻孔前下方，用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔。不得尝任何药品的味道不尝不能用手接触药品不摸不能直接闻药品的气味，采用“扇闻”的方法不直接闻（2）最少量原则：新课讲解(3) 环保原则：应严格按规定的
2、用量取药品；若无说明用量，一般应按最少量取用：液体为12 mL 固体只需盖满试管底部即可用剩的药品不能放回原瓶。不要随意丢弃，不能拿出实验室，要放入指定容器内。2. 取用原则3. 固体药品的取用（1）块状药品或金属颗粒的取用【实验1-3】取35粒石灰石颗粒，装入试管中。新课讲解块状药品保存在 广 口 瓶 中用镊子将块状药品取出操作要点：一横二放三慢立注意：用过的镊子要清洗干净新课讲解思考讨论盛装固体药品的广口瓶除了有透明颜色的还有棕色的，请同学思考什么样的固体药品盛放在棕色广口瓶中？见光易分解的物质（2）粉末状药品的取用【实验1-3】取少量碳酸钠粉末装入试管中。新课讲解操作要点：一斜二送三直立
3、3. 固体药品的取用注意：使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净。 液体药品保存在细口瓶或滴瓶（1）较多量液体药品可用倾注法【实验1-4】在试管中加入适量的澄清石灰水。新课讲解4. 液体药品的取用瓶盖倒放在实验台倾倒液体时，应使 标 签 向 着 手 心瓶口紧靠试管口，缓缓地将液体注入试管内防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品防止残留的液体流 下 腐 蚀 标 签快速倒会造成液体洒落新课讲解（1）较多量液体药品可用倾注法操作要点：一倒二向三紧挨4. 液体药品的取用倾注完毕后，立即盖上瓶塞标签向外放 回 原 处防止液体的挥发或污染方便查找新课讲解（1）较多量液体药品可用倾注法4. 液体药品的取用
4、新课讲解下图中有几处错误？试剂瓶标签没有朝向手心试管直立试剂瓶口未紧挨试管口瓶塞未倒放桌面上思考讨论（2）少量液体药品可用胶头滴管取用【实验1-4】 （1）在上步有澄清石灰水的试管中滴加12滴酚酞溶液。新课讲解胶头滴管4. 液体药品的取用l 用胶头滴管取用药品的步骤：新课讲解先排尽空气再吸液；竖直悬放在容器口上方，不能伸入容器口或与器壁接触以免沾污滴管；吸取液体后，应保持橡胶胶帽在上，不能平放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽；除吸同一试剂外，用过后应立即洗净，再去吸取其他药品；（2）少量液体药品可用胶头滴管取用4. 液体药品的取用滴瓶上的滴管与瓶配套使用，滴液后应立即插入原瓶内，不
5、得弄脏，也不必用水冲洗。新课讲解专管专用（2）少量液体药品可用胶头滴管取用4. 液体药品的取用新课讲解加热？做反应仪器？用来配制溶液？量取液体？ 合作探究观察右图，判断该仪器使用的正误？（3）一定量的液体可用量筒取用仪器：量筒、胶头滴管【实验1-4】 用10 mL量筒量取2 mL稀盐酸，加入实验1-3中盛有碳酸钠粉末的试管中。新课讲解步骤：选择接近且略大于所取液体体积的量程的量筒；向量筒中慢慢注入液体，快到所需体积的刻度时停止倾倒；用胶头滴管滴加液体至凹液面最低处和所需体积刻度线平齐。4. 液体药品的取用量筒选择的原则：大而近新课讲解注意事项：量筒必须放平稳；接近刻度时改用胶头滴管；读数时，视
6、线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平。（3）一定量的液体可用量筒取用4. 液体药品的取用读数实际值读数上：俯大仰小思考讨论读数实际值读数实际值拓展延伸眼睛溅入药液怎么办？立即用流动地水冲洗（切不可用手揉眼睛）。洗的时候要眨眼，并及时就医。特别注意保护眼睛随堂练习D1.化学实验中用剩的药品处理原则是（ ）A.带出实验室 B.放回原瓶C.倒入下水道中 D.放入指定容器2.量取47.5 mL水时，选用哪组仪器（ ）C5 mL 量筒 10 mL量筒 50 mL量筒 胶头滴管A. B. C. D.随堂练习C3.下列关于取用药品和药品的用量，不正确的是（ ） A.取用固体药品一般用药匙，把粉末状药品装入试管中可用纸槽 B.取完药品后，盖上瓶塞，将瓶子放回原处，标签向外C.倾倒液体时，只要小心，瓶口不一定要紧挨着试管口 D.固体药品未说明用量，所取药品只需盖满试管底部即可课堂小结通过本节课的学习，我们知道了：块状固体药品的取用：一横二放三慢立粉末状固体药品的取用：一斜二送三直立多量液体药品的取用倾倒法少量液体药品的取用胶头滴管滴加定量液体药品的取用量筒+滴管课题3 走进化学实验室第2课时01化学药品的取用原则02固体药品的取用03液体药品的取用布置作业
