1、综合实践活动三年级下册 第六单元 纸和我们的生活,一、主题的产生 造纸术是我国的四大发明之一。纸的出现促进了人类文明的进步，改变了人们的生活。我们每天的生活都离不开纸。同学们对纸有多少了解？让我们走进纸的世界去进一步了解它吧。,二、活动目标 1、认知目标：了解纸的历史，纸与人类生活的密切关系。 2、能力目标：培养运用调查、访问获取信息的能力，查阅参考书籍、上网等手段观察记录、访谈记录、变废为宝的动手能力、以及创意设想的能力，并在实践中增强团队合作能力和人际交往能力。 3、情感目标：通过围绕“纸和我们的生活”这一主题研究，激发学生探究欲望，兴趣以及培养环境保护意识，养成节约用纸的习惯，同时在研究
2、实践中培养学生良好的学习态度，鼓励学生勤于思考，勇于创新。,三、活动过程 1、学生展示搜集到的各种各样的纸。 2、教师介绍几种特殊的纸。,四、提出问题 纸和我们的生活关系密切，你想了解有关纸的哪些方面的问题，学生小组讨论，提出问题，把问题写下来。,五、归纳整理问题 1、探究纸的历史 2、纸的种类和用途 3、我们每天的用纸量 4、纸与环境 5、纸文化知识 6、废纸的妙用 7、未来的纸,六、选择问题 1、根据各自的爱好及特长，从七个问题中确定一个自己喜欢的问题。 2、选择同一问题的同学组成一个合作小组。 推选出一位组长一位副组长。在组长、副组长的召集下，小组讨论，制定研究计划。 根据自己小组的研究需要，去聘请任课教师或家长当自己研究问题的指导教师。,七、小结： 1、确定了自己的研究课题。 2、确定了问题解决的方式、方法。 3、共同努力完成调查报告。,
