1、 “是药三分毒”，你信吗？1、 活动意图 本次活动意在让学生关注社会生活中的现象，培养学生的好奇心和求知欲，积极思考并提出比较有意义的问题，能将问题简洁、明确地表述出来；初步养成从事探究活动的态度，形成热爱探究的习惯二、活动准备 学生：1. 询问家长，既然知道“是药三分毒”，为什么生病了还服药？2. 上网查一查 “是药三分毒”指什么？了解中西药的区别；3. 收集并观察药盒，认真读读药品说明书，看看有什么发现；4.走访医生，了解如何正确服药。教师：尽量能联系到担任医生或药师的家长来班级接受咨询。 三、活动目标1. 让学生知道“是药三分毒”的含义，懂得“以毒攻毒”的道理。2. 能在网络、报纸等众多
2、信息中提炼有助于研究、解决问题的信息，了解中西药的区别。3. 通过收集和观察药盒，读药品说明书，能讲述自己的发现，做到围绕主题，内容精炼，语言流利、有重点，能对听众的提问做出适当的回答。4. 能有效选择并联系访谈对象，在设计访谈提纲时能关注问题设计的层次和过渡语的运用，努力将访谈过程设计得轻松、自然、有效；能根据访谈者的反应，尝试灵活追问问题或适当调整访谈内容。尝试QQ视频、微信、邮件、电话采访。四、活动过程（一）谈话导入俗话说：“是药三分毒”，很多人因此拒绝吃药，有病就自己扛着，认为扛过去了，就可以不受药毒的伤害。同学们从小到大一定生过病，吃过药，你知道“是药三分毒”的含义吗？生病了究竟该不
3、该吃药呢？今天我们就来聊聊“是药三分毒”这个话题吧。（二）通过了解、观察、调查、收集信息、合作、交流等形式展开活动。1.了解 “是药三分毒”的含义，弄清生病吃药的道理师：课前同学们通过多种途径了解了“是药三分毒”的含义，现在请你们来说说吧！（学生发言交流）针对学生的各种发言，师小结： “是药三分毒”的“毒”不等于毒药的“毒”，指的是药物的偏性。即偏寒、偏凉、偏温、偏热，通常用药物的偏性来达到治病的目的。如果药物没有这样的偏性，就起不到治病的作用。生病了也不要乱吃药，吃对了就能治病，吃错了或者吃多了就会被偏性所害，“是药三分毒”的后面还有一句话：PPT呈现： “有病病受之，无病身受之”。也就是说
4、：如果没有病吃药，那是身体在承受这种偏性；而如果有什么病吃什么药，那是病在承受这个偏性。思考：我们再回到开始的话题，有些人因为怕药的“三分毒”而拒绝服药对吗？（小组讨论并推选代表发言）师：如果我们只知道药物有毒性（其实是指药的偏性），那疾病的“毒”有几分，你知道吗？如果生病了不吃药，不及时治疗，虽然避免了药的“三分毒”，却豢养了病的“七分毒”，那是多么危险的事情，是不是得不偿失的呀！既然有病了就得治疗，药品种类繁多，作用各异。感冒了，要吃感冒药；发烧了，要吃退烧药；咳嗽了，要喝止咳糖浆想一想，光是头疼脑热，就有这么多的药物需要服用。常用的感冒药不下数百种，如同为感冒药，“ 阿司匹林”属于解热镇
5、痛类，“新康泰克”属于抗过敏类；“利巴韦林”属于抗病毒类；这三种都是西药，“板蓝根”则属于中成药类，具有清热解毒、预防感冒、利咽之功效。PPT 呈现：2.交流理解如何正确合理地吃药如果我们生病了，该如何才能选对药呢？处方药与非处方药处方药是需要经过医生开具处方,凭处方才能到零售药店购买的药品。非处方药指的是不需要医生的处方就可以购买的药品,甲类非处方药品要在药师的指导下购买,而乙类非处方则相对更安全些,凭经验自行购买就可以了。红底白字的是甲类，绿底白字的是乙类。 交流到现在，你该知道生病时如何正确合理地选择药品了吧？把你的想法和小组内同学交流交流。（谁来说说）药，医生不能随便开，患者也不能随便
6、买。对于是药三分毒，我们有了自己的理解，让我们走近专业人员，听听医生和药师是怎么说的播放学生采访医生或药师询问该如何正确服药的视频。PPT呈现:合理用药应包括哪几方面？ 合理使用抗菌药物的原则通常为：1.应有效地控制感染，争取最佳疗效；2.预防和减少抗菌药物的不良反应；3.注意合适的剂量和疗程，避免产生耐药菌株；4.密切注意药物对人体内正常菌群的影响；5.根据微生物的药敏试验，调整经验用药，选择有针对性的药物，确定给药途径，防止浪费。知道了如何选择药品，如何安全的吃药，我们必须仔细研读说明书，在医生和说明书的指导下服药。师：今天同学们都搜集了一些药盒和药物说明书并带到课堂，请大家拿出自己带来的
7、药品盒，仔细阅读药物的说明书，同桌交流自己的发现。学生阅读交流师：我们在服药之前一定要仔细地阅读说明书，我们不仅仅要关注如何按时按量服药，更为重要的是关注它上面的副作用一栏，尤其是西药，讲的都是服用该药的不良反应，也就药的副作用。（3） 拓展延伸1. 了解中西药的区别：药有中药和西药两大类，那中药和西药有什么区别呢？（学生回答）中药和西药的本质区别是天然产物与化学合成产物的区别。PPT呈现：中药的来源有植物，动物，矿物三大类。中药：我国传统使用的植物，动物，矿物药及其成药称中药。一般认为，中药理论的基本内容包括中药的四气五味，升降浮沉，补泻归经及其配伍禁忌等方面。西药：有机化学药品，无机化学药
8、品和生物制品称西药。2.以“中药比西药安全”为话题开展“小小辩论会”活动。不少人认为：中药比西药安全，你怎么看的？（学生分两大阵营进行辩论）结论：各有利弊中华医药学有几千年的历史，曾经有过很多的辉煌。从传说的神农尝百草到东汉的华佗最早发明用麻醉法施行外科手术，从中医针灸疗法到东汉时期张仲景创立中医辨证施治的理论体系，从宋代开始就在民间流传的用人痘接种预防天花的方法到明代李时珍的药物学巨著本草纲目问世等等，都是我们值得骄傲的医药学成就。对中医悠久的历史和丰厚的文化蕴藏，我们应该大力宣传、弘扬，充分发挥其独有的价值，不断增强中华民族的自信心。我个人认为：一些不是急性的或不需要手术解决问题的病症，还
9、是用中药调理比较好。因为我们中华文化崇尚的是“天人合一”3.了解合理使用药膳（机动环节）人们常说：药食同源，“药疗不如食疗”，因此，如今药膳越来越受人们的亲睐，你对药膳了解吗？（学生说说）如何正确地食疗呢？现在我们来研究研究“如何正确地食用药膳”师：作为一种治病手段，药膳是可行的。但是中医专家认为，身体不虚者，不能吃补药，否则反而造成体内失衡，应该有选择地食用药膳。同时注意药膳应选用平和的滋补药，如枸杞子、冬虫夏草、百合、山药、茯苓等，且一次用药不要过于繁杂，否则，药力不专，容易相互抵消，于病无效，于虚无补。因此，应该科学地食用药膳。（4） 活动小结疾病以预防为主，一旦生了病，还是要积极治疗，
10、认真服药，药都有毒性，但是对于疾病来说，正是以毒攻毒，因为俗话说的“是药三分毒”而拒绝服药是不对的。成长记录卡我的食疗研究成果：（五）外面的世界美国式就医 美国能急诊的医院少，尤其是夜间急诊，是专门的一个急诊医院，它分布得特别稀疏。中国人都习惯了，如果发高烧了，就打一针退烧。但在美国，不给打针，就是让你喝水，即使医生开了药，也没有地方买。为什么呢？美国是坚定的医药分离。美国医生会问你住哪儿，然后他就指定一个离你家近的药房。而这个药房第二天上午9点才开门，夜里去了急诊，得等到第二天上午9点才能去买药。而且药房管理也很严格。即使是你认识或者是你的朋友开药房，找他要消炎药，他也不会给。如果给了，在美
11、国会被惩罚得非常严重。在美国，医生的处方必须在药店保留10年，其间这个处方不能动，每年至少要查两次。你只要开过处方外的药，会立即被吊销执照。药膳发源于我国传统的饮食和中医食疗文化，药膳是在中医学、烹饪学和营养学理论指导下，严格按药膳配方，将中药与某些具有药用价值的食物相配伍，采用我国独特的饮食烹调技术和现代科学方法制作而成的具有一定色、香、味、形的美味食品。(简言之，药膳即药材与食材相配伍而做成的美食。)它是中国传统的医学知识与烹调经验相结合的产物。它“寓医于食”，既将药物作为食物，又将食物赋以药用，药借食力，食助药威，二者相辅相成，相得益彰;既具有较高的营养价值，又可防病治病、保健强身、延年
12、益寿。药膳具有保健养生、治病防病等多方面的作用，在应用时应遵循一定的原则。药物是祛病救疾的，见效快，重在治病;药膳多用以养身防病，见效慢，重在养与防。药膳在保健、养生、康复中有很重要的地位，但药膳不能代替药物疗法。各有所长，各有不足，应视具体人与病情而选定合适之法，不可滥用。 1.因证用膳:中医讲辨证施治，药膳的应用也应在辨证的基础上选料配伍，如血虚的病人多选用补血的食物大枣、花生，阴虚的病人多使用枸杞子、百合、麦冬等。只有因证用料，才能发挥药膳的保健作用。 2.因时而异:中医认为，人与日月相应，人的脏腑气血的运行，和自然界的气候变化密切相关。“用寒远寒，用热远热”，意思是说在采用性质寒凉的药
13、物时，应避开寒冷的冬天，而采用性质温热的药物时，应避开炎热的夏天。这一观点同样适用于药膳。 3.因人用膳:人的体质年龄不同，用药膳时也应有所差异，小儿体质娇嫩，选择原料不宜大寒大热，老人多肝肾不足，用药不宜温燥，孕妇恐动胎气，不宜用活血滑利之品。这都是在药膳中应注意的。 4.因地而异:不同的地区，气候条件、生活习惯有一定差异，人体生理活动和病理变化亦有不同，有的地处潮湿，饮食多温燥辛辣，有的地处寒冷，饮食多热而滋腻，而南方的广东饮食则多清凉甘淡，在应用药膳选料时也是同样的道理。是药就有几分的偏性。而这个偏性对证，就不是毒，不对证就是毒（偏性产生的伤害）。据文献记载，已发现能致死的中草药就达20
14、多种，如有大毒的专治类风湿性关节炎的雷公藤，有中等毒性的驱蛔虫中药苦椅子，有毒的息风止痉的中药蜈蚣等。在中草药中有一些药物不仅具有毒性，甚至是剧毒，如：水银、斑蟊、红砒石、白砒石等。有的生药的毒性还是较大的，如生附子、生半夏、马钱子、生草乌、马豆、生南星等。这些药物经过炮制后，虽然毒性可大为减低，但若滥用或药量过大，仍然会发生毒副作用，或出现中毒甚至死亡。所以在应用时，应严格掌握剂量。据报道，曾经有位“专家”用附子治疗风湿病，因用药量(增加一倍)，结果病人呜呼矣哉。有毒性的中、草药用时虽应注意，但对一些常用的中草药，也仍然要讲究剂量，若药量过大。同样也会导致副作用。如甘草，药性平和，能调和诸药
15、有健胃之功，具有补中益气，泻火解毒，缓和药性，和中缓急之效。但若无故而久服，就能影响脾胃气机，有碍消化功能；黄药子用量过大，可导致肝脏损害和黄疽；木通用量过大，可引起肾脏损伤；苦寒的龙胆草、大黄及生石膏用量过大或长期滥用，可引起食欲减退、胃痛、腹泻等消化道的副作用。任何药物都有副作用。凡事有个量，过了量就是毒药了。任何东西吃多了都不好，就算是水，过量也会水中毒。药可以治病救人，那是对症了。一、“是药三分毒”原本是中医的一种说法，后来被人们广泛运用了。但是，“是药三分毒”的“毒”不等于毒药的“毒”，指的是药物的偏性。中医认为某些动、植物或者矿石因为有这种偏性，才有治疗疾病的作用而被称为药物。 二、“是药三分毒”，后面还有一句话：“有病病受之，无病身受之”。也就是说：如果没有病吃药，那是身体在承受这种偏性；而如果有病什么病吃什么药，那是病在承受这个偏性。是药就有几分的偏性。而这个偏性对证，就不是毒，不对证就是毒（偏性产生的伤害）。
