1、部编版道德与法治八年级下册 背诵知识点 第一单元 坚持宪法至上考点一 维护宪法权威 1.为什么要坚持中国共产党的领导？如何坚持中国共产党的领导？(1)中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。（中国共产党的性质）全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。(2)党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。必须坚决维护党中央权威，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。2. 中国共产党与宪法法律之间的
2、关系是怎样的？(1)中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。(2)中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。3.我国宪法的基本原则是什么？为什么要尊重和保障人权？(1) 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。(2)尊重和保障人权是我国的宪法原则；尊重和保障人权是立法活动的基本要求。4.为什么要规范权力运行？宪法是如何规范权力运行的？(1)权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳
3、光下运行，把权力关进制度的笼子。规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。(2)国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。考点二 保障宪法实施1.我国宪法的地位是怎样的？(1)我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。(2)宪法具有至高无上的权威。(3)宪
4、法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。2.为什么要维护宪法权威？如何维护宪法权威？(1)宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民的权利和自由就无法保证。(2)坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行动准则。一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法法律行使权利或权力，履行义务或职责，都不得有超越宪法法律的特权，一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。 3.为什么说宪法是国家的根本法？(
5、1)宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。(2)宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。(3)宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 4.公民应如何增强宪法意识? (1)学习宪法。我们要在理解宪法内容的基础上着重领会宪法的原则和精神，积极参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 (2)认同宪法。我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求。 (3)践行宪法。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。 (4)宪法的生命
6、和权威在于实施。建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。第二单元 理解权利义务考点一 公民权利 1.公民的基本权利的内容有哪些？(1)政治权利和自由；包括：选举权和被选举权、政治自由和监督权等。 (2)人身自由；包括：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。(3)社会经济与文化教育权利；包括：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。 (4)平等权； (5)宗教信仰自由。(6)妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。2.公民应如何依法行使权利? (1)公民要在法律允许的范围内行使权利。公民
7、行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (2)公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。考点二 公民义务1.公民的基本义务有哪些？(1)遵守宪法和法律；(2)维护国家利益；(3)依法服兵役；(4)依法纳税；(5)劳动；(6)受教育；(7)夫妻双方实行计划生育；(8)父母抚养教育未成年子女和成年子女赡养扶助父母。 2.公民权利与义务的关系是怎样的？ (1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需
8、要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 (2)公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利,还必须履行宪法和法律规定的义务。 (3)公民的某些权利同时也是义务。例如，根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。(4)坚持权利和义务相统一,任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。3.公民应该怎样依法履行法定义务？(1)我们要依法履行公民义务,法律要求做的必须去做。(2)我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。
9、实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。第三单元 人民当家作主考点一 基本经济制度 政治制度 1.我国的基本经济制度是什么? 公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等。 2.人民代表大会制度的地位及基本内容、职权 (1)地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。(2)基本内容:国家的一切权力属于人民。人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少
10、数服从多数原则，民主决定。（3）立法权、决定权、任免权、监督权。3.我国的基本政治制度都有哪些？（1）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；（2）民族区域自治制度；（3）基层群众自治制度；等。考点二 我国国家机构我国的国家机构都包括哪些？(1)国家权力机关；(2)国家主席；(3)国家行政机关；(4)国家监察机关；(5)国家司法机关；等。第四单元 崇尚法治精神考点一 尊重自由平等考点一 尊重自由平等1.法治与自由有何联系?法治与自由相互联系，不可分割。(1)一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 (2)另一方面，法治是自由的保障,人们合法的
11、自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 2.法律面前人人平等有何表现? (1)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 (2)任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 (3)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 3.我们如何践行平等? (1)践行平等，就要反对特权。每个公民都应平
12、等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。 (2)践行平等，就要平等对待他人的合法权利。要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 (3)践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。 (4)每个公民都要把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。考点二 维护公平正义1.我们如何坚守公平? (1)公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。 (2)个人维护公平。面对利益冲突,我们要站在公平的立
13、场，学会担当，以公平之心为人处世。 (3)制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。2.我们怎样守护正义? (1)做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。 (2)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 (3)司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。(2)在看到十多名市民的救人事迹后，你打算怎样以自己的实际行动向他们学习，守护正义？
