华文版三年级下册《书法》第三单元-第12课 撇的组合变化-教案、教学设计-(配套课件编号:41ef2).doc

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1、横撇教学目标:1、 让学生掌握横撇、撇点的书写要领并能临写含有横撇、撇点笔画的字。2、通过观察横撇、撇点的形态,培养学生的观察能力、分析能力和模仿能力。 3、培养学生对书法的审美能力以及对书法艺术的喜爱之情。学情分析:三年级的孩子刚接触毛笔,要通过示范、观察、点评让孩子知道毛笔字的运笔、字形。通过临摹,学习毛笔书法的结构。内容分析:横画坚挺,撇画舒展,横画略带提的意味。教学重点:基本笔画及例字“夕”“女”的写法。教学难点:掌握横撇、撇点的书写要领。教学准备:范写用具,多媒体课件。教学过程:一、练习双姿(坐姿、握姿)1、放轻音乐,稳定学生情绪,检查学生的写字准备。2、检查学生的坐姿及握笔姿势。3

2、、表扬书写用具准备好,摆放整齐的同学。二、学习“横撇”的写法。1、出示基本笔画:“横撇”。2、引导学生观察,讨论书写注意事项。3、师生共同研究小结:写横撇时,逆锋起笔。要注意拐弯处的提笔与顿笔,横要短,撇要长而舒展。下笔写短横,略顿笔后向左下写撇。注意横要稍向右上斜一点,撇要出尖,一笔写成。4、出示行笔示意图。5、师在投影仪前示范,让学生观察体会。同学们的眼力真不错,发现都很到位。下面就请大家记住书写要领,对照教材再临写两遍。在临写过程中要更加仔细读帖,争取每一遍都有进步。6、生仿写,师巡视指导。a先练习3遍,自评:挑出写得最漂亮的笔画,说说好在哪儿?(展示) b再练习3遍,同桌互评:给你的同桌找出最好的笔画。 c教师点评,选取优秀作业和典型缺陷的作业各一。教学资源:笔墨纸砚教学评价:通过观察和临摹,学生掌握“横撇”的字形,撇写得修长有力,横和撇的连接要一气呵成,夹角不宜过大或过小。

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