神奇的工具教学目标： 1、通过做工具资料卡片，引领学生体验从报刊、图书、网络、生活等多种途径搜集工具故事资料的过程和方法，学会给资料分类、整理。 2、 通过讲工具故事，让学生能够自主地表达和交流自己喜欢的故事内容，拓宽学生的视野。 3、 通过给工具故事画画，鼓励学生通过绘画表达自己的情感，增强学生的参与意识、创新意识，培养学生的审美情趣和技能。 教学过程： 1、 活动引入 1、 仔细观察第20页图片，说一说这些图片你见过吗？它有哪些功能？ 2、 揭示主题。 2、 收集工具资料 1、 阅读书中的资料。 2、 教师提供网络搜集的有关工具的资料。 3、 让学生根据教师提供的资料制作资料卡片并作适当的分类。 三、讲工具的故事 1、 让学生仔细观察书中的两幅图片，把你想到的说给同桌听一听。 2、将自己收集到的工具故事，在全班交流。 3、 画一画。画出你最感兴趣的工具，在小组中交流。 4、 你希望未来的工具有哪些用途？在全班交流。 4、 课堂延伸 1、 把你最喜爱的工具介绍给别人2、收集书写工具。
