活动一：研究实施，生成主题1.师：每天放学后，老师总能看见小卖部边上挤满了孩子，他们从兜里掏出一块、两块、甚至更多的钱，买自己喜欢的玩具和爱吃的零食。我相信大家对这种情形都很熟悉，那你们对此都想到了些什么？学生自由发表（零花钱的数量、来源、不应乱买东西、节约等）2.师：看来对于零花钱，大家有着很多见解，也有很多想要知道的地方，那我们就以“我的零花钱”为题，进行一次调查研究活动吧！3.学生讨论，确定研究主题。活动二：制定研究方案1.根据自己的研究主题，自由组合研究小组，推选组长。2.确定组名，提出口号。提示：分组要求。3.小组制定调查统计表（1）小学生1周零用钱数目和来源调查。 4.将调查表收回，分类进行统计。
