1、 学年下学期教学质量检测 ( 卷)八年级语文试卷(总分: 分 考试时间: 分钟)友情提示: 请把答案填涂到答题纸上! 请不要错位、 越界答题!一、 积累与运用 ( 分) 根据表格信息 补写出古代诗文名句 ( 分)名名 句句要要 点点出出 处处关关雎鸠 咏物起兴关雎蒹葭苍苍 朦胧意境蒹葭自经丧乱少睡眠 !不绝忧思杜甫 茅屋为秋风所破歌潭西南而望 源流蜿蜒柳宗元 小石潭记学然后知不足 教学相长礼记 矛盾心理白居易 卖炭翁 深夜久泣杜甫 石壕吏 阅读下面的文字 按要求作答 ( 分)近日 商务部等部门发布 关于促进老字号创新发展的意见 出台一系列 丙 、 培育老字号发展动能等方面的具体措施 老字号 甲
2、 着深厚的文化底蕴 承载着丰富的历史记忆 一杯一盏、 一碟一碗 盛满了传统饮食文化的智慧 一屏一扇、 一帽一衫 展示着传统手工艺的精辟 历经百年 不惧时间磨 和品质检验 老字号秉持匠心、 乙 是中国商业和手工业发展留存下来的精品 也是中华优秀传统文化的载 体 促进老字号创新发展 是对传统产业和商业文化的继承 也是涵养文化自信的需要() 根据拼音为处选择正确的汉字 为处加点字选择正确的读音 (只填序号) ( 分)( 励 砺)( )() 从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、 乙处 (只填序号) ( 分)甲( 浸染 浸润)乙( 臻于至善 鞠躬尽瘁)() 下列三个句子填入文中丙处 排序最恰当的一项是
3、 ( 分)加大老字号保护力度 激发老字号创新活力 健全老字号传承体系 () 文中画横线的句子有语病 请写出修改后的句子 ( 分)八年级语文试卷 ( 卷) 第 页 (共 页)二、 阅读 ( 分)( (一一) ) 阅阅读读下下面面的的诗诗歌歌 完完成成 题题 ( ( 分分) )送友人李白青山横北郭 白水绕东城 此地一为别 孤蓬万里征浮云游子意 落日故人情 挥手自兹去 萧萧班马鸣 下面对诗的理解和分析 不正确的一项是 ( 分) 这首五言律诗感情真挚 委婉深沉 充满了缠绵悱恻的哀伤情调 “横” 字勾勒青山的静姿 “绕” 字描画白水动态 准确而传神 颔联 “孤蓬” 比喻孤身漂泊的友人 “万里” 强调此别
4、相隔甚远 颈联对仗工整 挥洒出寥阔背景 红日白云相互映衬 色彩鲜明 尾联写马鸣有何作用? 请简要分析 ( 分)( (二二) ) 阅阅读读下下面面文文言言文文 回回答答 题题 ( ( 分分) )【甲】 通计一舟 为人五 为窗八 为箬篷 为楫 为炉 为壶 为手卷 为念珠各一 对联、 题名并篆文 为字共三十有四 而计其长曾不盈寸 盖简桃核修狭者为之 嘻技亦灵怪矣哉!【乙】 世有透光鉴 鉴背有铭文 凡二十字 字极古 莫能读 以鉴承日光 则背文及二十字皆透 在屋壁上了了分明 人有原其理 以为铸时薄处先冷 唯背文上差厚后冷 而铜缩多 文虽在背而鉴面隐然有迹所以于光中现 予观之 理诚如是 然余家有三鉴 又见
5、他家所藏 皆是一样 文画铭字无纤异者 形制甚古 唯此鉴光透 其他鉴虽至薄者 皆莫能透 意古人别自有术(节选自 梦溪笔谈 )【注】 鉴: 铜镜 文: 花纹 差: 略微的 比较的 解释下列加点词在文中的意思 ( 分)() 而计其长曾不盈寸 盈: () 盖简桃核修狭者为之 简:() 在屋壁上了了分明 了了:() 理诚如是 是: 下列对文中画波浪线部分的断句 正确的一项是 ( 分) 文虽在背而鉴面/ 隐然有迹所/ 以于光中现 文虽在背/ 而鉴面隐然/ 有迹所以于光中现 文虽在背而鉴面/ 隐然有迹/ 所以于光中现 文虽在背/ 而鉴面隐然有迹/ 所以于光中现 把文中画横线的句子翻译成现代汉语 ( 分)()
6、 对联、 题名并篆文 为字共三十有四 ( 分)() 唯此鉴光透 其他鉴虽至薄者 皆莫能透 ( 分) 甲乙两文分别介绍了核舟和透光鉴 它们各有什么神奇之处? 请简要概括 ( 分)八年级语文试卷 ( 卷) 第 页 (共 页)( (三三) ) 阅阅读读下下面面的的文文字字 完完成成 题题 ( ( 分分) )万世师表 熊浩小时候父母带我去孔庙 跟着人群走过那个叫学海的小池塘 跨过礼学门的牌坊 进入大成殿 只见正前方站着一个合手而立的夫子 他的前面龛台上有牌位 牌位上有一行小字 我透过人群仔细看 那上头的字是 “万世师表”现实社会 教人唱歌、 教人理财、 教人创业 所有人都称导师 我不是说这称呼错了我是
7、说有一点不甘 你会不会有一点迟疑 就是这世上还会不会有一种不一样的人 他以他的生命质量重新撑起 “导师” 这两个字的分量 如果有 他是谁? 他是何等模样?我大学时代支教 从上海出发 火车转汽车然后步行 最终到达了大别山深处的安徽金寨的一所小学 第二天一早 我推开教室的门 发现孩子的眼睛 被阳光照得无比澈亮 我们拿半截粉笔 在黑板上书写语文、 数学、 英语 下课的时候 我们和山里娃一起在红旗下嬉戏 那个声音放肆得要命 传出好远好远提到导师 我便想起那大山深处的琅琅书声 想起那孩子的眼睛 以及在那个小小校园的白墙上 一直让我难以忘怀的话 教育为公 以达天下为公 我们问校长这是谁说的校长说 我们安徽
8、老乡陶行知陶行知 安徽歙县人 年生 年逝 他先后在南京汇文书院、 金陵大学、 美国伊里诺易大学和哥伦比亚大学求学 主修教育 年回国 他并没有梦想着享受成功而是要重新定义何谓成功 他要让自己和祖国重新建立关联 年 中华大地满目疮痍 那时候有两亿文盲 有七千万儿童没有任何机会接受教育 先生振聋发聩地说 这个国家以农立国 所以中国的教育就是到农村去的教育 农村如果没有改观 国家就没有希望 他这么说 然后就这么做 陶行知脱下西装 辞掉自己大学教授的优渥待遇 推行平民教育 这是什么概念? 陶行知当时一个月的收入是四百个现大洋 那个时候若在北京要想买一整套四合院 不过花费他三个月的薪水 而这一切 陶行知统
9、统不要了 他移居到南京郊外的晓庄 这是一个极为落后贫困的中国普通村落 他住到牛棚当中 他和老乡们相识 他渐渐有一个看上去不可实现的愿望 那就是为中国培养一百万农村教师在晓庄 陶行知带领学生自己耕作 自己修建校舍 他说流自己的汗 才能吃自己的饭 自己的事得自己干 陶行知不是要培养高高在上的知识分子 而是那些在人民之中的老师 他邀请自己的朋友、 学者到晓庄授课 传播新的知识和观念 渐渐地 这个极不起眼的学堂 从几十人发展到数百人 陶行知行走在世俗乡里之间 他要帮助那些最普通的中国人 让那些年迈的爷爷奶奶、 那些街头的打杂者、 那些货场的脚力、 那些拉洋包车的师傅们都识字他努力着 他梦想的芽破土而出
10、 眼见繁花就要开到树上 是的 有陶行知在的地方就有平民教育的希望 在武汉、 在重庆、 在上海、 在南京 他为中国教育的崛起一直在路上 而最后也长眠在路上 年 月 日 陶行知积劳成疾 突发脑溢血在上海逝世 月 日 先生的灵柩回到南京 老百姓自发为先生扶灵 挽联在飘 上面写着 “行知先生千古” 而旁边是宋庆龄亲笔题写的苍劲大字 “万世师表” 年 我进入复旦大学任教 初为人师 想必经时光之洗练 我也会成为学生们的导师 只希望到那一天 多少能够延续先生的光 把它变成隽永的亮今天可还真有那样一种人 用自己的生命质量 让 “导师” 这二字有不一样的分量?你应该有答案了 他就站在这里 用他的一生温润中华 他
11、是陶行知 他是人民的导师(有删改)八年级语文试卷 ( 卷) 第 页 (共 页) 这是一篇以 “导师” 为主题的演讲稿 下列对本文的分析 不正确的一项是 ( 分) 这篇演讲稿回顾陶行知先生事迹 阐述对 “导师” 的看法 旗帜鲜明 荡气回肠 第二段提及现实社会中 “导师” 称谓随处可见 引发听众重新审视 “导师” 分量 第六段中的 “看上去不可实现” 是因为留学归来的陶行知对国情没有足够认识 演讲者通过变换人称来配合情感表达 例如使用 “你” 可以拉近距离、 加强互动 本文开篇如何引出 “万世师表”? 请简要分析 ( 分) 联系上下文 按照要求赏析 ( 分)() 下课的时候 我们和山里娃一起在红旗
12、下嬉戏 那个声音放肆得要命 传出好远好远 (分析加点词的含义) ( 分)() 他努力着 他梦想的芽破土而出 眼见繁花就要开到树上(从修辞手法角度赏析) ( 分) 演讲者谈及自己支教、 任教的经历 有什么用意? 请简要分析 ( 分) 作为 “人民的导师” 陶行知具有哪些可贵品质? 请简要分析 ( 分)( (四四) ) 阅阅读读下下面面的的文文字字 完完成成 题题 ( ( 分分) )你知道修建一个奥运场馆需要多少成本吗? 年蒙特利尔奥运会主场馆 修建耗资十多亿美元 直到 年政府才还清 “奥运债” 年伦敦奥运会主场馆 “伦敦碗” 总造价约合 亿美元 是当时最贵的奥运会主办场地 而去年的东京奥运会主体
13、育场造价再次刷新 “最贵纪录”然而 遗憾的是 奥运场馆却多少存在 “一次性使用” 的问题 无论是 年的温哥华冬奥会 还是 年的索契冬奥会 都出现了场馆赛后荒废的情况 如何更好地利用奥运场馆 北京冬奥组委进行了郑重的考虑 北京赛区使用 个 年北京奥运会遗产 例如 “鸟巢” 再次承担开闭幕式重任 “水立方” 变身 “冰立方” 承办冰壶赛事 首都体育馆承担短道速滑、 花样滑冰比赛场馆的赛后再利用是一个世界性难题 年 月 日 北京冬奥组委规划建设部部长刘玉民在新闻发布会上表示 对原有体育场馆的改造 并不是简单的功能转换 实际上在建设过程中仍然保留了原有的使用功能 同时注入新的冬季运动使用功能 比如“水
14、立方” 仍然可以在赛后作为游泳中心来使用 冰壶场地可以实现从 “冰” 到 “水” 的转换如何在建设相关设施的同时保护赛区的生态环境及生物多样性 一直都是冬奥会筹备的关键问题 北京、 河北大力推进国土绿化工作 北京市森林覆盖率达到 山区森林覆盖率达到 河北张家口市的森林面积超过 万平方千米 均较以往有较大幅度提升 而在肉眼可见的绿色之外 更隐秘的还体现在其他方面比如 北京冬奥会场馆建设采用高标准的绿色设计和施工工艺 目前所有新建场馆均取得三星绿色建筑标识 沿用的 年北京奥运会既有场馆 则通过节能改造达到了绿色建筑二星级标准 年 月 日正式通车的京张高铁是电能驱动 为北京冬奥会三个赛区之间的转运提
15、供交通运营服务保障 北京冬奥是奥运史上第一届全部使用绿色清洁能源供电的奥运会 所有场馆 使用绿色电力“绿色冬奥” 将给未来留下什么? 除了实体遗产 还有一些赛后遗产将以润物细无声的方式改善我们的生活 为在全社会推广奥林匹克及北京冬奥会可持续理念 北京冬奥组委于 年全国低碳日当天正式发布并上线 “低碳冬奥” 微信小程序 利用数字化的技术手段记录用户在日常生活中的绿色出行、 垃圾分类等低碳行为轨迹 鼓励和引导社会公众践行绿色低碳生活方式 这些低碳行为将随着时间的推移 慢慢内化为民众的自觉行动(有删改)八年级语文试卷 ( 卷) 第 页 (共 页) 下列对文章的理解和分析 不正确的一项是 ( 分) 开
16、篇指出多个奥运会主场馆的不菲成本 引出 “绿色办奥” 的必要性 京张高铁可为北京冬奥会三个赛区之间的转运提供交通运营服务保障 “水立方” 变身 “冰立方” 承办冰壶赛事 赛后依然可用作游泳中心 “低碳冬奥” 小程序引导民众在数字平台的模拟情境中实施低碳行为 为践行 “绿色奥运” 赛区建设采取了哪些具体措施? 请简要概括 ( 分) “绿色奥运” 将留下哪些方面的遗产? 请简要分析 ( 分)( (五五) ) 阅阅读读下下面面的的材材料料 完完成成 题题 ( ( 分分) )材料一: 中国动画 到今年已经 岁了 百年来 中国动画一直深入探索民族化道路 一代代创作者努力把中华优秀传统文化融入动画艺术 创
17、作出大量彰显中国风格、 中国气派的优秀作品 不断为世界动画艺术宝库增添新的光彩 近年西游记之大圣归来哪吒之魔童降世 大鱼海棠 等优秀动画电影接连出现 中国古诗词动漫桃花源记 等一批动画短片在网络平台受到广大网友喜爱 在这些动画中 “中国风” 元素的运用十分广泛 主要体现在题材创意、 人物形象、 建筑造型、 配乐风格、 绘画技法等方面 观众在欣赏时 能够感受到中华文化奔涌向前的生命力和创造力材料二:图: 大鱼海棠 海报 图: 桃花源记 动画截图材料三: 以下是 “中国风动画” 讨论群里部分群友的热议:八年级语文试卷 ( 卷) 第 页 (共 页) 根据材料 下列理解不正确的一项是 ( 分) 西游记
18、之大圣归来 是彰显中国风格、 中国气派的优秀作品之一 新兴的网络为中国风动画提供了深厚的文化底气和便利的展示平台 哪吒之魔童降世 中哪吒形象经过精心创造 突破了传统神话框架 中国风动画是综合性的艺术 具有新鲜有趣、 求新求变的艺术特征 材料二是 大鱼海棠 海报和 桃花源记 动画截图 画面中有哪些 “中国风” 元素?请简要说明 ( 分) 中国风动画如何为传统文化的时代表达开辟新的可能? 请依据材料三简要概括 ( 分)( (六六) ) 名名著著阅阅读读 ( ( 分分) ) 班级开展名著阅读活动 请你填写阅读记录卡的空缺处 ( 分)阅读策略助读资料阅读任务关注序言 我的教育不是没有缺点的 尤其所用的
19、方式过于严厉 过于偏激可是有一个基本原则我始终觉得并不错误(选自 代序: 傅聪的成长 傅雷)句中的 “基本原则” 大意是: ( 分)关注人物 在保尔的心目中 是神圣不可侵犯的 她是他志同道合的朋友和同志 是他的政治指导员(选自 钢铁是怎样炼成的 )文段中的 “” 是: ( 分)关注评价 他一遍又一遍地问自己: “为了挣脱铁环 争取归队 为了让生命变得有价值 你是否已经竭尽全力了呢?” 他每次的回答都是: “是的 我似乎已经竭尽全力了!”(选自 钢铁是怎样炼成的 )晓晨同学认为用 “竭尽全力” 来评价保尔是很贴切的 因为保尔有多次挑战极限的经历 请列举一例加以说明 ( 分)答: 三、 写作 ( 分) 阅读下面的材料 按要求写作 ( 分)“横平竖直皆风骨 撇捺飞扬是血脉” 作为中国文化传承标志的汉字 已经深深融入我们的文化血脉 写规范汉字 对我们成长非常重要 然而有些同学并不重视汉字书写 字迹潦草、 字体夸张变形、 常用涂改液修补等问题依然存在读了上面的材料 你有什么联想与感悟? 请写一篇文章 参加学校文学社举办的 “我们的汉字书写” 主题征文比赛要求: 自拟题目 自定文意 不要套作 不得抄袭 不得泄露个人信息 不少于 字八年级语文试卷 ( 卷) 第 页 (共 页)
