1、 举杯邀明月，对影成三人。举杯邀明月，对影成三人。 李白李白月下独酌月下独酌 月下飞天镜，云生结海楼。月下飞天镜，云生结海楼。 渡荆门送别渡荆门送别 明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。 王维王维山居秋暝山居秋暝 深林人不知，明月来相照。深林人不知，明月来相照。 竹里馆竹里馆 水水调调歌歌头头苏苏轼轼什么是宋词 词，诗歌的一种，源于唐而盛与宋。原为和乐演唱，因此也称曲或曲子词；和诗比较，词的句子大多是长短不齐的，因此，也叫长短句。词有许多不同的调，每种词调，各有特定的名称，叫词牌，如水调歌头、西江月等。苏轼：苏轼：(1037-1101)北宋文学家、书画家。字北宋文学家、书画家。字子
2、瞻，号东坡居士，子瞻，号东坡居士，眉州眉州 眉山（今属四川）眉山（今属四川）人。因反对王安石新法而求外职，任杭州通人。因反对王安石新法而求外职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作诗判，知密州、徐州、湖州。后以作诗“谤讪谤讪朝廷朝廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士，曾出罪贬黄州。哲宗时任翰林学士，曾出知杭州、颖州等，知杭州、颖州等， 官至礼部尚书。后又贬谪官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。北还后第二年病死常州惠州、儋州。北还后第二年病死常州 。南宋。南宋时追谥时追谥文忠文忠。与父洵弟辙，合称与父洵弟辙，合称“三苏三苏”。其文汪洋恣肆，明白畅达，为其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家唐宋八大家”
3、之一之一 。其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺。其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。少数诗篇也能反映民术表现方面独具风格。少数诗篇也能反映民间疾苦，指责统治者的奢侈骄纵。间疾苦，指责统治者的奢侈骄纵。词开豪放词开豪放一派一派，对后代很有影响。，对后代很有影响。念奴娇念奴娇赤壁怀赤壁怀古古、水调歌头水调歌头丙辰中秋丙辰中秋传诵甚广。传诵甚广。 擅擅长行书、楷书，长行书、楷书，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家宋四家 ”。诗文有。诗文有东坡文集东坡文集等。等。【作者简介作者简介】写作背景：写作背景： 苏轼因在朝与王安石政见不合，苏轼因在朝与王安石政见不合，出守外
4、郡，任密州太守。而与在齐州出守外郡，任密州太守。而与在齐州做官的弟弟苏辙（子由）长达七年未做官的弟弟苏辙（子由）长达七年未能相见。政治上不能施展抱负，生活能相见。政治上不能施展抱负，生活上兄弟天各一方。中秋之夜，他喝酒上兄弟天各一方。中秋之夜，他喝酒赏月，不禁怀念起不在身边的弟弟苏赏月，不禁怀念起不在身边的弟弟苏辙。因此写了这首词。辙。因此写了这首词。 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。作此篇，兼怀子由。译文：译文：丙辰年中秋节，畅饮到第二天早晨，丙辰年中秋节，畅饮到第二天早晨，喝得大醉，加上怀念子由，特写下这首词喝得大醉，加上怀念子由，特写下这首词. 丙辰
5、中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。小小 序序交代写词的时交代写词的时间及缘由间及缘由序言中，序言中，“中秋中秋”、“兼怀子由兼怀子由”，透露，透露了写作本词的时间和目的。当时苏轼任密州太了写作本词的时间和目的。当时苏轼任密州太守，政治上失意，苏轼的弟弟子由被贬谪到离守，政治上失意，苏轼的弟弟子由被贬谪到离苏轼数百公里的山东济南，兄弟七年没有见面。苏轼数百公里的山东济南，兄弟七年没有见面。望月思亲，心情抑郁惆怅。望月思亲，心情抑郁惆怅。 译文：译文：明月什么时候会出现啊？明月什么时候会出现啊？ 举起酒举起酒杯去问青天。杯去问青天。上片：上片：明月几时有？把酒问青天。明月几时有？把酒问青天。
6、 译文：不知有着宫殿楼阁的天上，今天译文：不知有着宫殿楼阁的天上，今天 晚上是哪一年？晚上是哪一年？不知天上宫阙，今夕是何年。不知天上宫阙，今夕是何年。我想要乘借风力返回天宫，又怕在那洁白玉石修我想要乘借风力返回天宫，又怕在那洁白玉石修筑的月宫里，那么高的地方，一定寒冷得受不了。筑的月宫里，那么高的地方，一定寒冷得受不了。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒高处不胜寒。译文：译文：面对自己清爽的影子，站起来尽情起舞，又面对自己清爽的影子，站起来尽情起舞，又哪里像在人间发生的事呢。哪里像在人间发生的事呢。起舞弄清影，何似在人间。起舞弄清影，何似在人间。上片：写作者在
7、上片：写作者在“天上天上”“”“人间人间”的徘徊、矛盾。的徘徊、矛盾。小结：小结：译文：译文：月儿转过朱红色的楼阁，月儿转过朱红色的楼阁， 低低照进低低照进雕花的门窗，照着不能入睡的我。雕花的门窗，照着不能入睡的我。 下片：下片：转朱阁，低绮户，照无眠。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？不应有恨，何事长向别时圆？译文：译文：月儿不应当有什么怨恨吧，为什么月儿不应当有什么怨恨吧，为什么偏偏在人们不能团聚时圆呢？偏偏在人们不能团聚时圆呢？译文：译文：人们都会有悲哀、欢乐、分离、会合，人们都会有悲哀、欢乐、分离、会合，月亮也有显现、隐没、浑圆和残缺的时候，月亮也有显现、隐没、浑圆和残
8、缺的时候，这类事情从古至今都难以圆满解决这类事情从古至今都难以圆满解决。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。译文：译文：只希望人们都能够长久平安，就能只希望人们都能够长久平安，就能和远在千里之外的亲人共同欣赏美好的月和远在千里之外的亲人共同欣赏美好的月色啦！色啦！ 进一步自我安慰，自我解脱，使全诗进一步自我安慰，自我解脱，使全诗顿时开朗，顿时开朗，表现作者旷达、乐观的精神境表现作者旷达、乐观的精神境界界。（千古名句）。（千古名句） 下片对月怀人，下片对月怀人，抒写对兄弟的怀念抒写对兄弟的怀念之情之情，
9、以，以积极乐观的旷达情怀积极乐观的旷达情怀作结。作结。小结上阕望月问天（抒发人生感慨）下阕对月怀人（抒写离合之情）借景抒情情景交融明月天上宫阙玉宇琼楼 月圆人圆想象联想景物明月、酒、青天、“我”、风、清影、朱阁、绮户宫阙、琼楼玉宇实写虚写质疑一、读上片，回答问题。 在人间，作者孤独、寂寞，感受到在人间，作者孤独、寂寞，感受到的只是失意与别离的折磨。的只是失意与别离的折磨。、词中哪一句体现了作者向往天上宫、词中哪一句体现了作者向往天上宫阙，不愿留在人间？为什么？阙，不愿留在人间？为什么？“我欲乘风归去我欲乘风归去”质疑一、读上片，回答问题。 “我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇
10、高处不胜寒。起舞弄清影，何似在高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。人间。”2、词中的哪些句子写出了词人的醉意朦、词中的哪些句子写出了词人的醉意朦胧？胧？质疑二、读下片，回答问题。 夜已深了，失意和离愁，涌上夜已深了，失意和离愁，涌上心头，使词人难以成眠。心头，使词人难以成眠。1、“转朱阁，低绮户，照无眠。转朱阁，低绮户，照无眠。”为何为何无眠？无眠？质疑二、读下片，回答问题。 由怨月由怨月 ， 到到感悟人生感悟人生 ， ， 最后又说最后又说 ， 以共赏人间美景作结。表现出作以共赏人间美景作结。表现出作者不为失意、离别所苦的者不为失意、离别所苦的 胸襟。胸襟。 2、词中作者的感情有哪些变化？、词
11、中作者的感情有哪些变化？不应有恨不应有恨 人有悲欢离合人有悲欢离合何事长向别时圆？何事长向别时圆？月有阴晴圆缺月有阴晴圆缺此事古难全。此事古难全。但愿人长久但愿人长久千里共婵娟千里共婵娟豁达豁达找出词中蕴涵人生哲理与表达美好祝愿找出词中蕴涵人生哲理与表达美好祝愿的句子。的句子。蕴涵了人生哲理的句子或是人生感悟的句蕴涵了人生哲理的句子或是人生感悟的句子是子是：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。此事古难全。”将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺，将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺，非人力所能左右。正因为蕴涵了人生哲理，非人力所能左右。正因为蕴涵了人生哲理，这句
12、词也成为名句。这句词也成为名句。表达对亲人的思念和美好祝愿的句子表达对亲人的思念和美好祝愿的句子是是：“但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。”这是关于祝福流传千古的名句。这是关于祝福流传千古的名句。 念奴娇 赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。江山如画，一时多少豪杰。遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞
13、烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。人间如梦，一尊还酹江月。 【简析简析】这首词时是苏轼贬于黄州时写的。词中描绘祖国这首词时是苏轼贬于黄州时写的。词中描绘祖国壮丽的江山，咏叹古代英雄的业绩，抒发怀古之情，表达了他壮丽的江山，咏叹古代英雄的业绩，抒发怀古之情，表达了他的政治理想，但也流露了自己功业未就的苦闷。的政治理想，但也流露了自己功业未就的苦闷。 全篇把写景、全篇把写景、咏史、抒情三者融合在一起，气势豪迈，历来被认为是苏轼豪咏史、抒情三者融合在一起，气势豪迈，历来被认为是苏轼豪放词代表作。放词代表作。 江城子江城子 密州出猎老夫聊发少
14、年狂，左牵黄，右擎苍。老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。锦帽貂裘，千骑卷平冈。 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。这首词的上片记叙此次出猎的情况。下片以抒情为主，这首词的上片记叙此次出猎的情况。下片以抒情为主，写自己的雄心壮志。表达了自己关心国家命运，要报效写自己的雄心壮志。表达了自己关心国家命运，要报效国家的爱国精神。国家的爱国精神。这首词一洗绮罗香泽之态，突破了晚唐以来儿
15、女情词的这首词一洗绮罗香泽之态，突破了晚唐以来儿女情词的局限，从题材、情感到艺术形象、语言风格都是粗犷、局限，从题材、情感到艺术形象、语言风格都是粗犷、豪放的。豪放的。 古之立大事者，不惟有超世之才，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。亦必有坚忍不拔之志。 苏轼 天才者，或数十年一出，或数天才者，或数十年一出，或数百年而一出，而又须济以之学问，百年而一出，而又须济以之学问，帅之以德性，始能产生真正之文学，帅之以德性，始能产生真正之文学，其屈子、渊明、子美、子瞻等所以其屈子、渊明、子美、子瞻等所以旷世而不一遇也。旷世而不一遇也。 王国维 写月诗词拓展：写月诗词拓展：1、举杯邀明月，
16、对影成三人。、举杯邀明月，对影成三人。 李白李白月下独酌月下独酌2、月下飞天镜，云生结海楼。、月下飞天镜，云生结海楼。 渡荆门送别渡荆门送别3、明月松间照，清泉石上流。、明月松间照，清泉石上流。 王维王维山居秋暝山居秋暝4、深林人不知，明月来相照。、深林人不知，明月来相照。 竹里馆竹里馆5、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 张继张继枫桥夜泊枫桥夜泊6、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 杜牧杜牧泊秦淮泊秦淮7、天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。、天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 杜牧杜牧秋夕秋夕8、秦时明月汉时关，万里长征人未还。
17、、秦时明月汉时关，万里长征人未还。 王昌龄王昌龄出塞出塞9、春花秋月何时了？往事知多少、春花秋月何时了？往事知多少 李煜李煜虞美人虞美人10、今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。、今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。 柳永柳永雨霖铃雨霖铃巩固练习 1、 苏轼，字苏轼，字 ，号，号 ，与，与水调歌头水调歌头一词的小序中提到的一词的小序中提到的“子由子由”（即弟弟（即弟弟 ）及父亲及父亲 同为同为“ ”，水调歌头是这，水调歌头是这首的首的 。 答案：子瞻，东坡，苏辙，苏洵，唐宋八大答案：子瞻，东坡，苏辙，苏洵，唐宋八大家，词牌名家，词牌名 3、 选择下列对选择下列对水调歌头水调歌头一词判断有误一词判断有误的一
18、项。的一项。 A词的上阕写出了作者寂寞的心情及对美词的上阕写出了作者寂寞的心情及对美好生活的向往与追求。好生活的向往与追求。 B词的上阕刻画了一个空灵澄澈的境界。词的上阕刻画了一个空灵澄澈的境界。 C词的下阕点明题旨的句子是词的下阕点明题旨的句子是“人有悲欢人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。 D词的下阕表达了作者旷达豪迈的情怀。词的下阕表达了作者旷达豪迈的情怀。 答案：答案：C（应作（应作“但愿人长久，千里共婵但愿人长久，千里共婵娟娟”） 4、水调歌头水调歌头中中“此事古难全此事古难全”里的里的“此事此事”是指是指 ；月圆之夜，；月圆之夜，给远方的朋友发条
19、祝福短信，你可给远方的朋友发条祝福短信，你可以用以用水调歌头水调歌头里里“ ”的的句子。句子。 答案：人有悲欢离合，月有阴晴圆答案：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；但愿人长久，千里共婵娟。缺；但愿人长久，千里共婵娟。5、全词以问句开篇，上阕问全词以问句开篇，上阕问 ，下阕问下阕问 ，归根到底是在问，归根到底是在问 。 答案：全词以问句开篇，上阕问答案：全词以问句开篇，上阕问月，下阕问天，归根到底是在问月，下阕问天，归根到底是在问自己。自己。 6、词中最富有哲理的一句是、词中最富有哲理的一句是-，-，-。 答案：词中最富有哲理的一句答案：词中最富有哲理的一句是人有悲欢离合，月有阴晴圆是人有悲欢离合，
20、月有阴晴圆缺，此事古难全。缺，此事古难全。 7、词人故意找出天上的美中不词人故意找出天上的美中不足，来坚定自己留在人间决心足，来坚定自己留在人间决心的诗句：的诗句： 答案：我欲乘风归去，又恐琼答案：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。楼玉宇，高处不胜寒。 8、表达对天下离人的共同美表达对天下离人的共同美好祝愿。好祝愿。 答案：但愿人长久，千里共答案：但愿人长久，千里共婵娟。婵娟。 这首词表现了作者怎样的人生态度？这首词表现了作者怎样的人生态度？ 作者在词中问天，实际是在问人生，抒发作者在词中问天，实际是在问人生，抒发对人生的感慨，反映了作者政治上失意，幻想对人生的感慨，反映了作者政治上失意，幻想超然物外，但积极的处世态度终于战胜了消极超然物外，但积极的处世态度终于战胜了消极“遁世遁世”的念头，表现了他旷达的胸怀和乐观的念头，表现了他旷达的胸怀和乐观的情致。的情致。
