部编版八年级语文上册《苏州园林》课件公开课.pptx

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1、 PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT素材下载: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel教程: 资料下载: PPT课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: 美景欣赏苏州园林叶圣陶学习目标 1感知课文,概括苏州园林的总体特征,明确说明结构和顺序。(重点)2品味准确、生动的语言,了解到我国园林建筑的艺术成就。 (难点) 默读课文,圈点勾画出每段的关键句并做好段落标记。 思考:苏州诸多园林的共同点是什么?园林设计者和匠师们讲究一些什么呢?初读 感受“美” 苏州园林苏州园林绝不绝不讲究对称,讲究对称,好像好像故意避免似的。故意避免似的

2、。讲究亭台轩榭的布局 假山的堆叠,是一项艺术而不仅是技术。 至于池沼,大多引用活水。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。讲究假山池沼的配合 高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间。墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔界而未界,因而更增加了景致的深度。讲究近景远景的层次角落:图画美如果开窗正对着白色墙壁如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。竹子或几棵芭蕉。门窗:图案美门和窗图案设计和雕镂琢门和窗图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上磨功夫都是工艺美术的上品。品。色彩:搭配美建筑

3、色彩:大多漆广漆,建筑色彩:大多漆广漆,不刺眼。引起人们安静闲不刺眼。引起人们安静闲适的感觉。适的感觉。品读 欣赏“美” 1.倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。 (“标本”在这里是什么意思?)2.总之,一切都要为构成完美的图画而存在, 决不容许有欠美伤美的败笔。 (去掉“一切”“决不”,可以吗?)3.假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。 (“艺术”与“技术”有什么区别?)4.可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔 ,界而未界,因而更增加了景致的深度。 (句中“隔而不隔,界而未界”是什么意思?)13悟读 探究“美” 请找出文中把苏州

4、园林与绘画艺术结合起来的句子(含有“画”字的句子),想一想园林建筑艺术中融入了中国人什么样的审美观?1415园林:追求人与自然的和谐统一。古代建筑:追求浑然天成的艺术效果。中国古代艺术:追求诗情画意的审美感受。最后我们思考一个问题:城市为什么需要园林?16 “我来世上,就是看一棵树怎么生长,河水怎么流,白云怎么飘,甘露怎么凝结,花儿怎么开的。”我们要记住:人,活着,不仅仅是为了吃饭,而是为了更好地生活。 中国著名舞蹈家杨丽萍 我们为什么要建造一座座园林? 因为 人的本质是诗意地栖居在大地上!随文读写: 本文作者叶圣陶以准确、生动的语言,介绍了苏州园林的建筑特色,运用总分总的结构,由主到次,由整体到局部,给我们描绘出一幅优美的画卷。请仿照苏州园林的写法,介绍你曾经游览过的一座公园或建筑。 要求:先抓住其主要特征,有条理的进行说明。不少于 300 字。作业布置

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