第三课雨字头教学目标：1在观察比较临摹的基础上，学会书写基本笔画雨字头。2培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美，鉴赏美的能力，了解发现雨字头在不同字体中的灵动变化。3进一步培养学生良好 的书写习惯。教学重点：1掌握雨字头书写要领，写好这个偏旁。2认真书写三个带有雨字头的字。教学难点：领悟雨字头在其不同形态中的灵动变化，体会上下部件和谐，结构严谨。一激趣导入，揭题板书。1碑帖欣赏。2揭题板书。二梳理要领，讲练结合。1知其名，溯其源，观其形。观察比较雨和雨字头的区别。2书笔顺，钩其位，晓其神。书空笔顺观察笔画的长短和位置板书要点双钩雨字头3懂笔法，对照笔法走势图握笔书空。4师范写雨字头，边示范边讲解写法要点。5生摹写雨字头，体会写法。6生说感受和发现。7引导学生观察比较“雲”“霞”“霄”，感受雨字头的灵动变化。8师范写“雲”“霞”“霄”，引导体会书写时上下部件和谐，结构严谨。三集中练习，展示评点。1生先摹写后临写“雲”“霞”“霄”。2生互评，后集中展示评点。四拓展总结，教师赠言。板书： 第3课 雨字头雨字头，形态扁上横短，左点长横钩伸展右略高四点短小相呼应
