人美版六年级下册《书法》第1课 两面包围(一)-教案、教学设计-(005).doc

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备 课 记 录 表核心问题如何掌握两面包围结构字中左上包右下类型的写法课程内容学习目标问题解决(问题情境、解决策略)导入新课讲解示范书写实践知识拓展理解、掌握两面包围结构字中左上包右下类型的写法在书写中,体验两面包围结构字中左上部分与右下部分的大小比例和位置关系。提高自学能力,养成良好书写习惯一、问题情境:上学期我们学习了独体字、左右结构和上下结构的写法,本学期我们将学习的汉字包围结构的写法。请同学们想一想,汉字包围结构有几种类型?二、问题情境:“疾”字应该怎样写?解决策略:1.观察例字“疾”的特点以及各部分之间的比例关系。2讲解例字:(1)病字旁有什么特点(2)“矢”部有什么特点(3)“疾”字整体有什么特点?2.教师示范提醒学生注意病字旁和“矢”部的形态特点,以及它们之间的位置关系。三、问题情境:你能写好“疾”“庶”字吗 解决策略:1.观察、分析、临写(强调在书写的过程中要注意笔画规范,结构匀称)2.临摹例字3.练习临写“屡”“居”“厥”字4.展示评价请同学自己九成宫醴泉铭中寻找,还有哪些字是两面包围结构中的左上右下类型的字?这些字都有哪些特点?选择自己认为字形最好的字,与同学们分享你的发现。

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