1、2023高考语文备考：经典宋词赏读技巧与练习阅读指要宋词是一种相对于古体诗的新体诗歌之一，为宋代儒客文人智慧的精华，标志着宋代文学的最高成就。宋词句子有长有短，便于歌唱。因是合乐的歌词，故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。它始于南朝梁代，形成于唐代而盛于宋代。在古代中国文学的阆苑里，宋词如一座芬芳绚丽的园圃。它以姹紫嫣红、千姿百态的神韵，与唐诗争奇，与元曲斗艳，代表着一代文学之盛。苏轼和李清照都是宋代词人。一个是豪放派的代表人物，一个是婉约派的代表人物。虽为不同的派别，但他们的宋词却有异曲同工之妙，流传千古。苏轼，字子瞻，号东坡居士。唐宋八大家之一，北宋著名散文家、书画家、词人。他
2、比较重视诗歌的社会作用，也写了一些政治诗，鲜明地揭露了当时的社会矛盾，表达了一个文人对人民疾苦的关注和同情。苏轼在词的创作与改革方面做出了卓越的贡献，开创了豪放词风。李清照，号易安居士，宋代女词人，是婉约词派的代表。所作之词，前期多写其悠闲生活，词风清丽、明快;后期多悲叹身世，情调感伤，充满了凄凉、低沉之音。赏读他们的词作，可以获得不同的审美体验。下面我们来了解赏读宋词的技巧。一、关注相关背景，知人论世，了解作者生平。首先，我们要看词作的题目。词的前面有词牌名，词牌名后面的题目一般包含诸多信息，如时间、地点、人物、作者的心情等，通过题目我们可以大致了解作者的写作初衷。其次，读小注。小注中往往会
3、隐含作者创作的一些信息，如果小注中的信息不完整，我们要学会抓住词作中的关键字眼，如“贬”“迁”等表示作者现状的字眼，以此来了解诗词创作的历史背景、作者的人生遭遇、作品的创作动机等。例如念奴娇赤壁怀古是苏轼的代表作，写于宋神宗元丰五年七月，因“乌台诗案”，苏轼被贬黄州，作者并没有一味表达凄苦的心境，题目中点明了地点“赤壁”与作者“怀古”的情感，意在表达自己怀才不遇的悲愤。二、关注诗词意象，分析作者情感。诗词的形象包括事象、物象、意象等。只有真正理解了诗词中的形象，才能深入领会诗词中蕴含的思想感情，继而了解社会现实意义。诗词中的形象可以是诗词中的抒情主人公，也可以是咏史怀古的历史人物，更多的则是指
4、诗词中所描写的景和物，需要我们结合诗词的创作背景具体分析。我们看这首苏轼的词：水龙吟次韵章质夫杨花词似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被莺呼起。不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。这首词无论是题目还是内容都点明了作者的抒情意象“杨花”，词的上阙写杨花飘落的场景，同时表达自己的情感，最后几句花和人合为一体，一个“恨”字表达了作者内心的愁苦哀怨。“似花还似非花”一句准确地把握住了杨花的特点，说它“非花”，它却名为“杨花”，与百花同
5、开同落;说它“似花”，它色淡无香，形态细小，隐身枝头，从不为人注目爱怜。下阕开头“不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀”，这里的意象不仅有杨花，还有落红，二者相互映衬，抒发了作者对于杨花的怜惜。最后一句“细看来，不是杨花，点点是离人泪”直接点明了作者的情感。诗词中“杨花”这一意象内蕴丰富，寄托着作者真挚的情感。三、品味诗歌语言，探究表达技巧。宋词的语言句句优美、饱含深意，富有极强的表现力。品味语言，一是要品味作者“炼字”的妙处，结合其原本的含意，并根据作者的思想感情具体感悟;二是要品味重要语句的作用，体悟作者深刻的思想感情。诗词的表达技巧，有运用修辞、情景结合、虚实结合等。宋神宗熙宁九年，苏轼在密州
6、担任太守，丙辰年中秋节，苏轼对月怀人，乘醉抒怀，写下了我们熟知的水调歌头（明月几时有）。这首词通过对月境仙宫的幻想，表达了作者在现实生活中的矛盾与迷茫，以及对人生的思考与认识。其中下阙末句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”，作者既表达了对于人生无可奈何的思想感情，又表达了对世人美好的祝福。阅读训练一、词句积累1.念奴娇赤壁怀古中以江水比作时间，英雄人物消逝在历史长河中的句子是_ ，_ ，_ 。2.念奴娇赤壁怀古中，作者写自己在赤壁古战场联想到一生尚无作为却老之将至的句子是_，_，_。3.“_ ，_ ，_ ”是苏轼词作定风波中的名句。作者在雨中潇洒徐行之，走了一段
7、后回首看刚刚下雨的地方，发出了感慨，道出诗人对天气微妙变化的顿悟，表现了其宠辱不惊的旷世情怀。4.江城子密州出猎中_，_，_写了作者酒宴后的豪迈，表达了作者渴望被朝廷重用的心愿。二、阅读下面的选文，回答后面的问题。卜算子黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。注幽人：幽居之人。拣：选择。1.词的上阙描绘了怎样的场景？请用自己的话概括。_2.“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”一句表达了作者怎样的思想感情？结合全诗意境作简要分析。_凤凰台上忆吹箫香冷金猊李清照香冷金猊，被翻红浪，起来慵自梳头。任宝奁尘满，日上帘钩。生怕
8、离别怀苦，多少事、欲说还休。新来瘦，非干病酒，不是悲秋。休休。这回去也，千万遍阳关，也即难留。念武陵人远，烟锁秦楼，惟有楼前流水，应念我、终日凝眸。凝眸处，从今又添，一段新愁。注金猊：狮子状的香炉。秦楼：相传春秋时秦穆公女弄玉与其夫箫史乘风飞升之前的住所。此处作者用来比喻自己独居的妆楼。1.关于这首词的大致内容，说法不正确的一项是（ ）A.词的上阙“任宝奁”的意思是任凭华贵的镜匣落满灰尘。虽已日上三竿高照帘钩，仍是慵懒的姿态，表达了作者内心纵然愁苦，但仍有小女子的骄纵。B.词的主人公是一位丈夫遠去的思妇，尽管丈夫归期未可知，但是主人公仍旧每天怀着对丈夫的思念悉心梳妆打扮，盼望丈夫归来。C.上阙的悲苦情感到下阙的“休休”，情感大幅度跳跃，进而表达了作者独守苦盼的幽怨。D.这首词以第一人称的方式表达了独居妇人对丈夫的思念，词的语言凝练，情感真挚，诗词结句并未点出新愁为何，给读者留下无穷的想象空间，耐人寻味。2.结合诗词内容，分析下阙中“楼前流水”中蕴含的思想感情。_3.展开想象，试想一下作者“新愁”的“愁”为何事？_
