1、本课第 1 课时 累计 1节课 题双色火课型新授课教育教学目标知识目标：1、了解火的用途和危害。 2、知道火警电话的号码。 技能目标： 收集防火知识及相关图片， 掌握灭火常识和火灾逃生知识。 情感目标：培养学生的防火意识和珍惜生命的意识。教学准备教师准备课件，学生准备有关灭火常识和火灾逃生的资料。重点难点关键知道火警电话的号码，了解灭火常识和火灾逃生知识。掌握灭火常识和火灾逃生知识。教学过程时间分配一、 学习儿歌，揭示课题 同学们，你们喜欢儿歌吗？今天我们来学习一首书上的儿歌好吗？ 学生阅读儿歌。 谁来说说你从儿歌中了解到了什么？（防火） 火始终是人类的敌人吗？ 你知道火有哪些用途？ 小结：其
2、实，火是我们人类的朋友，它使我们告别了茹毛饮血的生活，使人类走向了进步和文明，可是如果我们不合理使用它，它就会大发脾气，给我们人类带来灾难。因此我们要了解火的双重性，今天我们就来了解双色火 。二、活动探究，学习新知 1、同学们，你们都是最聪明的孩子，谁能说说怎样都才能让火不 发脾气，光为人类做好事呢？（防火） 2、你们说得非常好，现在就将你所了解的相关的防火知识与大家 交流一下吧。 （1）学生小组内交流收集到的资料 （2）学生整理汇报 （3）教师总结补充 3、真棒，同学们，你们知道这么多防火的知识，下面我们一起看看这些人的行为是否正确呢？ （1）学生看书中图片 （2）学生判断，教师指导。 4、
3、你们真棒，真像小法官，对了，你们想当小法官吗？正好，老师这有一桩案件需要审理，谁来试试？ （1）学生看书 7-9 页自编情境。 （2）学生表演，教师指导。 小结：看来每一次火灾的造成，我们人类都是有责任的，只有我们具有了防火意识，火灾才能避免，为了让这悲惨的事情不再发生， 让我们起来进行防火宣传吧！ 三、积极思考，认真演练，永保平安一旦发生火灾我们怎样才能把火扑灭呢？ （1） 学生可以以书中图片为例交流自己知道的灭火知识。（2） 教师适时进行补充。 （3） 设置情境，让学生进行灭火和火灾逃生表演。 四、学习相关链接，积累生活经验 1、思考：发生火灾怎么办？ （1）小组讨论 （2）学生汇报 （3）教师总结补充 2、学生根据书中的图片交流逃生的知识。 3、教师适时进行补充和指导。522553353232板书设计第一课双色火 朋友：火使人类走向文明，有很大的用途 敌人：火灾损损害了人的生命和财产 只做朋友，不做敌人-防火教学后记
