1、找找“繁华繁华”快速浏览全文，从文中找到扣快速浏览全文，从文中找到扣题的语句或内容。题的语句或内容。探探“繁华繁华”细读文章，解答下面两个问题：细读文章，解答下面两个问题：1 1.从作者对清明上河图介绍中，你了解到这副画有从作者对清明上河图介绍中，你了解到这副画有什么特色？（探事物特征）什么特色？（探事物特征）2 2.文中运用了什么说明方法来表现这个特色？（探说明文中运用了什么说明方法来表现这个特色？（探说明方法）方法）示例：示例：我了解到清明上河图是幅我了解到清明上河图是幅长卷绢本长卷绢本画，从画，从张择张择端画的清明上河图，绢本、设色，纵端画的清明上河图，绢本、设色，纵25.525.5厘米
2、，横厘米，横525525厘米厘米这句中读到，这句话运用了这句中读到，这句话运用了列数字列数字的说明方法，的说明方法，其中的其中的“纵纵25.525.5厘米，横厘米，横525525厘米厘米”具体地告诉我们这具体地告诉我们这幅画卷的大小幅画卷的大小。现现“繁华繁华”品读第品读第4 4段，勾画出你喜欢或值得积累的四字词语，关段，勾画出你喜欢或值得积累的四字词语，关注相关内容。注相关内容。从下列词语中选择一行，用自己的话将这组词语串联，从下列词语中选择一行，用自己的话将这组词语串联，再现京城汴梁的繁华。再现京城汴梁的繁华。拓拓“繁华繁华”请从说明文阅读的角度给本文设计一两请从说明文阅读的角度给本文设计
3、一两个题目个题目要求：要求：1.题意简洁明确题意简洁明确 2.本节课没有问及的本节课没有问及的课堂小结课堂小结 课文以梦回繁华为题，介绍了课文以梦回繁华为题，介绍了清明上河图这一国宝级画作，描摹北清明上河图这一国宝级画作，描摹北宋时期繁华的市井风情，丰富了我们对当宋时期繁华的市井风情，丰富了我们对当时社会风貌的了解，激发了我们对古代生时社会风貌的了解，激发了我们对古代生活丰富的想象，这幅长卷人物繁多，场景活丰富的想象，这幅长卷人物繁多，场景复杂，但作者把它介绍得条理分明，细腻复杂，但作者把它介绍得条理分明，细腻具体，真是难能可贵，值得我们借鉴学习。具体，真是难能可贵，值得我们借鉴学习。布置作业布置作业 借鉴本文的写法，课后向大家介借鉴本文的写法，课后向大家介绍自己欣赏的一幅画。绍自己欣赏的一幅画。谢谢！谢谢！
