1、未能抛得杭州去未能抛得杭州去一半勾留是此湖一半勾留是此湖最爱湖东行不足最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤绿杨阴里白沙堤欲把西湖比西子欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜淡妆浓抹总相宜接天莲叶无穷碧接天莲叶无穷碧映日荷花别样红映日荷花别样红描写西湖的诗文描写西湖的诗文 春题湖上春题湖上白居易白居易 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠，月点波心一颗珠。松排山面千重翠，月点波心一颗珠。碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。钱塘湖春行钱塘湖春行白居易白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云
2、脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨苏轼苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。六月二十七日望湖楼醉书六月二十七日望湖楼醉书苏轼苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。秋山秋山杨万里杨万里
3、梧叶新黄柿叶红，更兼乌桕与丹枫。梧叶新黄柿叶红，更兼乌桕与丹枫。只言山色秋萧索，绣出西湖三四峰。只言山色秋萧索，绣出西湖三四峰。晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方杨万里杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。题西湖钓艇图题西湖钓艇图 三十年来一钓竿，三十年来一钓竿，几曾叉手揖高官？几曾叉手揖高官？茅柴白酒芦花被，茅柴白酒芦花被，明月西湖何处滩？明月西湖何处滩？湖上湖上宋濂宋濂 为爱湖光好，一步一长吟。为爱湖光好，一步一长吟。黄莺见人至，飞起度湖阴。黄莺见人至，飞起度湖阴。题临安邸题临安邸林升林升山
4、外青山楼外楼，山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。直把杭州作汴州。湖心亭湖心亭 清清 许承祖许承祖 百遍清游未拟还，孤亭好在水云间。百遍清游未拟还，孤亭好在水云间。停阑四面空明里，一面城头三面山。停阑四面空明里，一面城头三面山。西湖七月半西湖七月半张岱张岱 西湖七月半，一无可看，止可看看七月半西湖七月半，一无可看，止可看看七月半之人。看七月半之人，以五类看之。其一之人。看七月半之人，以五类看之。其一楼船箫鼓，峨冠盛筵，灯火优，声光相乱，楼船箫鼓，峨冠盛筵，灯火优，声光相乱，名为看月而实不见月者，看之。其一亦船名为看月而实不见月者，看之
5、。其一亦船亦楼，名娃闺秀，携及童娈，笑啼杂之，亦楼，名娃闺秀，携及童娈，笑啼杂之，还坐露台，左右盼望，身在月下而实不看还坐露台，左右盼望，身在月下而实不看月者，看之。其一亦船亦声歌，名妓闲僧，月者，看之。其一亦船亦声歌，名妓闲僧，浅斟低唱，弱管轻丝，竹肉相发，亦在月浅斟低唱，弱管轻丝，竹肉相发，亦在月下，亦看月而欲人看其看月者，看下，亦看月而欲人看其看月者，看之。其一不舟不车，不衫不帻，酒醉饭饱，之。其一不舟不车，不衫不帻，酒醉饭饱，呼群三五，跻入人丛，昭庆、断桥，呼嘈杂，呼群三五，跻入人丛，昭庆、断桥，呼嘈杂，装假醉，唱无腔曲，月亦看，看月者亦看，装假醉，唱无腔曲，月亦看，看月者亦看，不看月
6、者亦看，而实无一看者，看之。其一不看月者亦看，而实无一看者，看之。其一小船轻幌，净几暖炉，茶铛旋煮，素瓷静递，小船轻幌，净几暖炉，茶铛旋煮，素瓷静递，好友佳人，邀月同坐，或匿影树下，或逃嚣好友佳人，邀月同坐，或匿影树下，或逃嚣里湖，看月而人不见其看月之态，亦不作意里湖，看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者，看之。看月者，看之。杭人游湖，巳出酉归，避月如仇。是夕好杭人游湖，巳出酉归，避月如仇。是夕好名，逐队争出，多犒门军酒钱，轿夫擎燎，名，逐队争出，多犒门军酒钱，轿夫擎燎，列俟岸上。一入舟，速舟子急放断桥，赶入列俟岸上。一入舟，速舟子急放断桥，赶入胜会。以故二鼓以前，人声鼓吹，如沸如撼，胜会。
7、以故二鼓以前，人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑，大船小船一齐凑岸，如魇如呓，如聋如哑，大船小船一齐凑岸，一无所见，止见篙击篙，舟触舟，肩擦肩，一无所见，止见篙击篙，舟触舟，肩擦肩，面看面而已。少刻兴尽，官府席散，皂隶喝面看面而已。少刻兴尽，官府席散，皂隶喝道去，轿夫叫，船上人怖以关门，灯笼火把道去，轿夫叫，船上人怖以关门，灯笼火把如列星，一一簇拥而去。岸上人亦逐队赶门，如列星，一一簇拥而去。岸上人亦逐队赶门，渐稀渐薄，顷刻散尽矣。吾辈始舣舟近岸，渐稀渐薄，顷刻散尽矣。吾辈始舣舟近岸，断桥石磴始凉，席其上，呼客纵饮，此时月断桥石磴始凉，席其上，呼客纵饮，此时月如镜新磨，山复整妆，湖复面，向
8、之浅斟低如镜新磨，山复整妆，湖复面，向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出，吾辈往通声气，唱者出，匿影树下者亦出，吾辈往通声气，拉与同坐，韵友来，名妓至，杯箸安，竹肉拉与同坐，韵友来，名妓至，杯箸安，竹肉发。月色苍凉，东方将白，客方散去。吾辈发。月色苍凉，东方将白，客方散去。吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬。梦甚惬。西湖美景欣赏(春、夏、秋、冬）西湖美景欣赏（朝、暮）湖心亭看雪张岱 张岱张岱,字字宗子宗子、又字、又字石公石公、号、号陶庵陶庵、明山阴、明山阴（今浙江绍兴）人。明末以前未曾出仕，一直过（今浙江绍兴）人。明末以前未曾出仕，一直过着布衣优
9、游的生活。明亡以后，消极避居浙江剡着布衣优游的生活。明亡以后，消极避居浙江剡(sh(shn n)溪山中，专心从事著述，穷困以终。溪山中，专心从事著述，穷困以终。晚明晚明小品文小品文的代表作家，擅长的代表作家，擅长写景写景和表现和表现士大夫的士大夫的闲情雅致闲情雅致，文笔清新活泼，趣味昂然。，文笔清新活泼，趣味昂然。代表作代表作:陶庵梦忆陶庵梦忆和和西湖梦寻西湖梦寻即写于明亡即写于明亡以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出字里行间流露出深沉的故国之思深沉的故国之思和和沧桑之感沧桑之感。总总带有带有淡淡的哀愁淡淡的哀愁。文学创作以小品文见
10、长。文学创作以小品文见长。作者简介作者简介v“少为纨绔子弟，极爱繁华。好精舍少为纨绔子弟，极爱繁华。好精舍好鲜好鲜衣，好美食，好骏马，好华灯，好烟火，好梨衣，好美食，好骏马，好华灯，好烟火，好梨园，好鼓吹，好古董，好花鸟，兼以园，好鼓吹，好古董，好花鸟，兼以书蠹书蠹诗魔。诗魔。”（自为墓志铭自为墓志铭）v晚年只能晚年只能“避迹山居，所存者，破床碎几，折避迹山居，所存者，破床碎几，折鼎病琴，与残书数帙，缺砚一方而已，布衣蔬鼎病琴，与残书数帙，缺砚一方而已，布衣蔬食，常至断炊。食，常至断炊。”（自为墓志铭自为墓志铭）补充资料补充资料:作者张岱的作者张岱的“功名耶落空功名耶落空,富贵耶如梦富贵耶如梦
11、,忠臣耶怕痛忠臣耶怕痛,锄头耶怕重。锄头耶怕重。著书二十年耶而仅堪覆瓮。著书二十年耶而仅堪覆瓮。之人耶有用没用之人耶有用没用?”读准下列加下划线字的音：读准下列加下划线字的音：崇祯崇祯是是日日更更定定毳毳衣炉火衣炉火雾雾凇沆砀凇沆砀铺铺毡毡对坐对坐焉焉得得更更有此人有此人余余强强饮三大白饮三大白喃喃喃喃(chng zhn)(gng)(cu)(sng)(hng)(dng)(zhn)(gng)(qing)(nn nn)翻译句子翻译句子v湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。一芥，舟中人两三粒而已。v湖上映出的影子，只有像一条印记的长
12、堤，湖上映出的影子，只有像一条印记的长堤，像一个墨点的湖心亭，和我那像一片芥叶的像一个墨点的湖心亭，和我那像一片芥叶的小船，像米粒一般大小的船中两三个人罢了。小船，像米粒一般大小的船中两三个人罢了。v湖中焉得更有此人？湖中焉得更有此人？v湖中怎么可能还有这样的人？湖中怎么可能还有这样的人？v莫说相公痴，更有痴似相公者。莫说相公痴，更有痴似相公者。v别说您痴，还有比您更痴的人。别说您痴，还有比您更痴的人。词语解释：词语解释：一一童子烧酒炉正沸童子烧酒炉正沸是日是日更更定定湖中焉得湖中焉得更更有此人有此人更更 余拏余拏一一小船小船 上下上下一一白白“一一”余余拏拏一小船一小船客客此此（数词，译为（
13、数词，译为“一叶一叶”）（副词，全）（副词，全）（数词，译为（数词，译为“一个一个”（古时计时单位）（古时计时单位）（还）（还）（撑、划）（撑、划）（动词，客居）（动词，客居）崇祯五年十二崇祯五年十二月，余住西湖。大月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟雪三日，湖中人鸟声俱绝。声俱绝。七、翻译课文七、翻译课文.明崇祯五年明崇祯五年十二月，我正住十二月，我正住在西湖边。大雪在西湖边。大雪下了三天，湖中下了三天，湖中行人、飞鸟声音行人、飞鸟声音都消失了。都消失了。是日更定矣，余是日更定矣，余一小舟，拥毳衣炉火，一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与凇沆砀，天与云、与山
14、、与水，上下一白。山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两余舟一芥，舟中人两三粒而已。三粒而已。.这一天，更声初定，我划这一天，更声初定，我划一条小船，一条小船，穿着毛皮衣，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖上）冰花一亭看雪。（湖上）冰花一片弥漫，天空与白云、与片弥漫，天空与白云、与山峦与湖水，浑然一体，山峦与湖水，浑然一体，白茫茫一片。湖上（清晰白茫茫一片。湖上（清晰的）物影，只有长堤的一的）物影，只有长堤的一道痕迹，湖心亭的一点道痕迹，湖心亭的一点（轮廓），和我的一叶小（轮廓），和我的一
15、叶小舟，船上的两三个人罢了舟，船上的两三个人罢了。.翻译课文翻译课文 到亭上，有到亭上，有两人铺毡对坐，一童两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：大喜曰：“湖中焉得湖中焉得更有此人？更有此人？”拉余同拉余同饮。余强饮三大白而饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金别。问其姓氏，是金陵人，客此。陵人，客此。.来到湖心亭，看见有来到湖心亭，看见有两个人铺着毡子，相对而两个人铺着毡子，相对而坐。一个童子把酒炉里的坐。一个童子把酒炉里的洒烧得正沸。（他们）见洒烧得正沸。（他们）见到我，非常高兴地说：到我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰到像在湖中怎么还能碰到像你这样（有闲情雅趣
16、）的你这样（有闲情雅趣）的人呢？人呢？”（随即）拉我共（随即）拉我共饮。我痛饮了三大杯，然饮。我痛饮了三大杯，然后告别。问他们的姓氏，后告别。问他们的姓氏，他们说是金陵人，现客住他们说是金陵人，现客住这里。这里。翻译课文翻译课文 及下船，舟及下船，舟子喃喃曰：子喃喃曰：“莫说莫说相公痴，更有痴似相公痴，更有痴似相公者。相公者。”下船后，船下船后，船夫自言自语地说：夫自言自语地说：“不要说相公痴，不要说相公痴，还有比相公更痴还有比相公更痴的人啊。的人啊。”.翻译课文翻译课文整体感知（一）1 1、文章首先交代了看雪的时间、文章首先交代了看雪的时间_;_;目的地目的地_;_;天气状况天气状况_。2
17、2、作者划一叶小舟，前往湖心亭、作者划一叶小舟，前往湖心亭,文中文中_字充分展示了作者高洁的字充分展示了作者高洁的情怀和不随流俗的情怀和不随流俗的 生活方式？生活方式？3 3、作者通过、作者通过_的语句的语句,抓住了湖抓住了湖心亭雪景的特点？这是什么写法？心亭雪景的特点？这是什么写法？4 4、文中、文中_字是对张岱雅情闲趣的字是对张岱雅情闲趣的最确切的评价。最确切的评价。5 5、作为一篇游记，文中、作为一篇游记，文中_词句词句是交代作者游踪的关键性词句。是交代作者游踪的关键性词句。整体感知（二）问题探究 1 1、文章开头说、文章开头说“独往湖心亭看雪独往湖心亭看雪”，后，后来又写到来又写到“舟
18、中人两三粒舟中人两三粒”,这是不是相这是不是相矛盾矛盾?2 2、湖上的长堤、湖心亭、小舟，在作者、湖上的长堤、湖心亭、小舟，在作者笔下为何是笔下为何是“一痕一痕”、“一点一点”、“一一芥芥”？3 3、舟子用、舟子用“痴痴”字来形容作者，这个字来形容作者，这个“痴痴”字有什么含义？字有什么含义？（孤傲）（孤傲）痴美好的情趣美好的情趣,对生活的热爱。对生活的热爱。4、作为一篇游记，作者是怎样处理写、作为一篇游记，作者是怎样处理写景、叙事、抒情的关系的？景、叙事、抒情的关系的？写作特色写作特色抒情抒情湖心亭湖心亭看雪看雪叙事叙事写景写景超凡脱俗超凡脱俗孤芳自赏孤芳自赏（线索）（重点）（目的）课文品读
19、课文品读1、说说本文中描写西湖雪景的文字有、说说本文中描写西湖雪景的文字有什么特色。什么特色。2、作者写景使用了什么手法？古人、作者写景使用了什么手法？古人云云“一切景语皆情语一切景语皆情语”，你能体味出，你能体味出作者的感情吗？作者的感情吗？（白描）（白描）n1本文描写西湖雪景的文字本文描写西湖雪景的文字简练简练自然，不事雕琢。自然，不事雕琢。n2文中的文中的白描白描能够抓住景物的突能够抓住景物的突出特征，颇有韵味。一痕、一点、出特征，颇有韵味。一痕、一点、一芥、两三粒，高度抽象、概括，一芥、两三粒，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，传达出景物的
20、形与神。笔，传达出景物的形与神。“一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我的眼前，两手搭在髀间，的女人站在我的眼前，两手搭在髀间，没有系裙。张着两脚，正像一个画图仪没有系裙。张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。器里细脚伶仃的圆规。”“他留着浓黑的胡须，目光明亮，他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发发”鲁迅鲁迅故乡故乡唐弢唐弢琐忆琐忆 白白 描描渲染渲染千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元 江雪江江 雪雪 柳宗元柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江
21、雪。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。1、赏析、赏析湖心亭看雪湖心亭看雪和和江雪江雪写作手法上的不同？写作手法上的不同？2、湖心亭看雪湖心亭看雪和和江雪江雪表达感情上的不同？表达感情上的不同？在描写手法上，在描写手法上，湖湖主要使用白描，西湖主要使用白描，西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照。的奇景和游湖人的雅趣相互映照。江雪江雪主要使用烘托手法，景为人设。主要使用烘托手法，景为人设。在表达的情感上，在表达的情感上，湖湖表达了作者清高自赏表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪，的感情和淡淡的愁绪，江雪江雪表达了作者怀表达了作者怀才不遇的孤独感。才不遇的孤独感。比较阅读比较阅读 父亲是一个胖子，走过去自然要费事
22、些。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我看见他我看见他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。判断是否判断是否白描手法白描手法:天净沙天净沙-秋思秋思 马致远马致远枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。知识迁移知识迁移运用白描的手法说说自己的同运用白描的手法说说自己的同桌，并让其余同学评点桌，并让其余同学评点。
