2019-2020学年度新部编版五年级语文下册第一单元课课练习题.docx

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1、2020部编版五年级语文下册第一单元课课练习题1 古诗三首课时练第一课时一、默写古诗四时田园杂兴(其三十一),并完成后面练习。 四时田园杂兴(其三十一) 昼出耘田 ,村庄儿女各当家 。 ,也傍 学种瓜 。1选择下列加点词语的正确意思。耘田 ( )在田里锄草 犁地傍 ( )靠近 并排2用自己的话写出这首诗后两行的意思。 二、查资料,抄写一首自己喜欢的其他田园诗。 【答案】一、1.夜绩麻 童孙未解供耕织 桑阴 2. 3. 儿童不明白怎么耕田织布,但也在桑树下学着大人的样子种瓜。二、乡村四月 作者:翁卷 (宋) 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。第二课时一、写出加点词语

2、的意思。稚子弄冰宋代:杨万里 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。1.稚子: 。2.钲: 。3.磬(qng): 。4.玻璃: 。二、用自己的话写出稚子弄冰前两句的意思。 【答案】一、1.稚子:指幼稚、天真的孩子。2.钲:一种金属打击乐器。3.磬(qng):一种用玉或石制成的击乐器。4.玻璃:一种天然玉石,也叫水玉,并不是现在的玻璃。二、清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盘中的冰块脱下,用彩线穿取,当做银钲。第三课时一、把诗句补充完整,并用自己的话写出所填字词的意思。村晚宋代:雷震 草满池塘水满( ),山衔落日( )寒漪。牧童( )横牛背,短笛无腔( )吹。1. 。2

3、. 。3. 。4. 。二、用自己的话写出村晚后两句的情景。 【答案】一、陂 浸 归去 信口 1.陂(bi):池塘。 2.浸:淹没。 3.归去:回去。 4.信口:随口。二、那小牧童横骑在牛背上,缓缓地回家去,他拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的曲调。2祖父的园子课时练第一课时一、读拼音,写汉字。 春天到了,爷爷把我家院子后面的空地上的杂草b( )掉,用来种菜。我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平,还东一脚西一脚地xi( )闹。几天后,爷爷种的菜发芽了,我和爷爷一起chn( )地,我往往把菜苗当做野菜g( )掉,把野菜留着。 爷爷浇菜,我拿着水pio( ),拼尽了力气,把水往天空一扬。玩累了,我

4、又缠着爷爷陪我去gung( )街。二、照样子,写词语。 例:胖乎乎 圆 明 白 亮 笑 热 三、小萧红为我们介绍院子里的景物时,我们可以看出她怎样的神态? 【答案】一、拔 瞎 铲 割 瓢 逛 二、 圆滚滚 明晃晃 白花花 亮晶晶 笑嘻嘻 热乎乎 三、可以看出孩子极满足和得意的神态,显示出她的富有。(意思对即可)第二课时一、给黑体字选择正确的读音。蚌壳(bngbn)樱桃(yngyn)啃吃(knkng)倭寇(wwi) 水瓢(piopo)玩腻(mn)二、在括号里填上恰当的词。一( )花园 一( )李子树 一( )大草帽一( )谷穗 一( )狗尾草 一( )倭瓜花一( )果园 一( )白蝴蝶 一( )

5、大蜻蜓三、判断下面句子使用了什么修辞手法?在相应的括号里打“”。1.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球。( )比喻 ( )夸张 ( )拟人2.蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?( )拟人 ( )夸张 ( )反问3.黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。( )比喻 ( )排比 ( )拟人4.祖父戴一顶大草帽,我带一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。( )比喻 ( )夸张 ( )排比四、阅读祖父的园子片段,回答问题。花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎

6、么样,就怎么样,都是自由的。 (1)文段运用了 的修辞手法。 (2)读了这段话,你想说些什么呢?把它写下来。 (3)仿写一段话。 【答案】一、蚌壳(bng)樱桃(yng)啃吃(kn)倭寇(w) 水瓢(pio)玩腻(n)二、一(个)花园 一(棵)李子树 一(顶)大草帽一(个)谷穗 一(棵)狗尾草 一(朵)倭瓜花一(个)果园 一(只)白蝴蝶 一(只)大蜻蜓三、1.()比喻 2.()反问 3.()拟人 4.()排比四、1.排比2.童年是快乐自由、无拘无束的,在孩子的眼中,一切是那么美好。(答案不唯一)3.树绿了,就像换了新衣似的。蝉叫了,就像吹起小喇叭似的。蜻蜓飞来了,就像飞来一架飞机似的。3 月是

7、故乡明课时练第一课时一、读一读,给字选择正确的读音。(1)在烟波浩渺(mio mo)的海边,我们点起篝(gu gu)火。听着海浪声,看着火光闪动,一种激动在心底萌(mng mng)发。抬头望去,那澄(dng hng)澈(ch c)的月光是如此的温柔。(2)那位耄(mo mo)耋(di d)老人,一个人住在乡下。夏天,他的小院儿充满绿色,各色花朵点缀(zu zhu)其间,风光无疑是绝妙的。二、给句子中加粗的词语换一个词语,意思不变。(1)在中国古代诗文中,月亮总有什么东西当陪衬,最多的是山和水,什么“山高月小”“三潭印月”等等,不可胜数。( )( )(2)我曾想象,山大概是一个圆而粗的柱子吧,顶

8、天立地,好不威风。( )(3)以后到了济南,才见到山,恍然大悟:山原来是这个样子啊!( )三、把词语和相关的意思用直线连起来。烟波浩渺 形容对某事特别爱好而沉浸其中。乐此不疲 形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。相映成趣 相互衬托着,显得很有趣味,很有意思。巍峨雄奇 形容山或建筑物高大而雄伟。【答案】一、(1)mio gu mng chng ch(2)mo di zhu二、(1)陪衬(衬托) 不可胜数(不可计数) (2)大概(可能) (3)恍然大悟(茅塞顿开)三、烟波浩渺:形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。乐此不疲:形容对某事特别爱好而沉浸其中。相映成趣:相互衬托着,显得很有趣味,很有意思。巍峨雄奇

9、:形容山或建筑物高大而雄伟。第二课时一、在括号里加上表示数量的词语。一( )月亮 一( )柱子 几( )大苇坑一( )明月 一( )知了 几( )土山二、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语,意思不变。 1.到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清亮的光辉充满四周,与水里的那个月亮相映成趣。( )2.我在故乡只呆了六年,以后就离开家乡到外地,漂泊天涯。( )3.在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧蓝而广阔无际的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。( )三、默写一首表达思乡之情的古诗。 四、阅读课文选段,回答问题。至于水,我故乡的小村子却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多

10、半。在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水平那样有气派,但也颇有一点儿烟波浩渺之势。到了夏天,黄昏以后,我躺在坑边场院的地上,数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火,然后上树一摇,成群的知了飞落下来,比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早早来临。到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴,可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久,才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈。1.上面两段话选自我国著名的语言学家、文学家、教育家和社会活动家作家 写的 。2. 作者回忆了

11、幼年时在故乡的哪些趣事?选择正确的答案( ) (1)躺在坑边场院的地上数星星;(2)在古柳树下点篝火摇树捉知了;(3)在大苇坑边望月游玩;(4)在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈。3.你对“我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早早来临”一句中的“此”是怎样理解的? 4. 作者明明是写家乡的月亮却写了那么多童年趣事,多余吗? 【答案】一、一(个)月亮 一(个)柱子 几(个)大苇坑一(轮)明月 一(群)知了 几(座)土山二、1.清光四溢 2.离乡背井 3.碧波万顷 三、九月九日忆山东兄弟 唐王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。(答案不唯一。)四、1.季羡林

12、月是故乡明2.(1)(2)(3)(4)3.句中的“此”是指代躺在坑边场院的地上数天上的星星;点起篝火摇树捉知了。对这两件事的回忆更突显“我”对童年和家乡的眷念。4. 这些童年趣事也是围绕着月亮来写的,捉知了、看月亮、做梦都跟月亮有关,不是多余,反而更能表达出对故乡的思念。4 梅花魂课时练第一课时一、辨字组词。侨( ) 缕( ) 绢( ) 甚( )骄( ) 楼( ) 涓( ) 其( )梳( ) 衰( ) 稠( ) 眷( )流( ) 哀( ) 绸( ) 着( )二、选字填空。 竟竞境(1)想不到外祖父()像小孩子一样,“呜呜呜”地哭了起来(2)智力()赛使同学们的思维更加活跃起来了。(3)一个中国

13、人,无论在怎样的()遇里,总要有梅花的秉性才好。(4)虽然热带是无所谓隆冬的,但腊月天气,也毕()凉飕飕的。(5)保护环(),人人有责。三、给加粗字选择正确的解释。拉:A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动;B用车载运;C拖长;D闲谈;E牵累、拉扯;F拉拢、联络;G帮助。1.老师拉长声音说话。 ( )2.妈妈正和保姆拉家常。 ( )3.现在,他有困难,我们应该拉一把。 ( )4.小东正和看门的大爷拉交情。 ( )5.船快开了,妈妈只好狠下心来,拉着我登上大客轮。 ( )【答案】一、辨字组词。侨(华侨) 缕(一缕) 绢(手绢) 甚(甚至)骄(骄傲) 楼(高楼) 涓(涓涓细流) 其(其中)梳(梳理

14、) 衰(衰老) 稠(稠密) 眷(眷恋)流(流水) 哀(悲哀) 绸(丝绸) 着(看着)二、(1)竟 (2)竞 (3)境 (4)竟 (5)境三、1.( C ) 2.( D ) 3.( G ) 4.( F ) 5.( A )第二课时一、给加粗的字选择合适的解释,在被选答案的序号处画“”。1.能书善画善良,慈善;善行,善事;友好,和好;擅长,长于;容易,易于。2.颇负盛名背;担负;依仗;遭受;享有;失败。3.独在异乡为异客有分别,不相同;奇异,奇特,特别;另外的,别的;惊奇,奇怪;分开。4.愈是寒冷(病)好;较好;叠用,跟“越越”相同。二、改正下面词语中的错别字。正重其事( ) 颇副盛名( ) 蜡月天

15、气( )眷峦祖国( ) 好好宝存( ) 顶天力地( )三、照样子,把下面的句子换个说法。例:叶明说:“我长大了要当一名出色的科学家。”叶明说,他长大了要当一名出色的科学家。吴小东说:“我要像小明那样关心集体。”_四、选择句意,在括号里画“”。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!A.赞美梅花不怕寒冷,生命力强,象征着中华民族。( )B.梅花争在别的花之前开放,象征着中华民族。( )五、阅读梅花魂片段,回答问题。外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。有生以来,我

16、第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一枝画梅,有什么稀罕的呢?1.仿照句子“唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。”用“分外”写一句话。 2.外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。这两句话前后形成了明显的_,说明了_。【答案】一、1. 2. 3. 4.二、正重其事(郑) 颇副盛名(负) 蜡月天气(腊)眷峦祖国(恋) 好好宝存(保) 顶天力地(立)三、吴小东说,他要像小明那样关心集体。四、1.(B) 五、1.远处,一座座山峰拔地而起,山上绿树成阴,又有花儿映衬,把整个山峰打扮得分外妖娆。2.对比 外祖父特别珍爱那幅墨梅图

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