1、歌剧艺术歌剧艺术选自人民音乐出版社高中音乐鉴赏第三十二节师：同学们大家好！请看大屏幕上的图片，这个人你们认识吗？师：我听到有同学说是“白毛女”，是的，她的名字是喜儿，本来她是一位活泼开朗的小姑娘，跟你们差不多大，但当时由于封建地主阶级的压迫，喜儿为活命被迫躲进山洞，长了一头白发。在我们音乐中，有一首歌是扎红头绳，唱的就是喜儿的活泼开朗，我们一起来看两段视频，这两段视频都是扎红头绳，大家来欣赏一下他们的表现形式有什么不同？师：好，看完了。谁来说说这两段视频的区别？请你。师：那你能说出他们各属于什么体裁吗？师：对，第一段是歌剧的形式，第二段是舞剧的形式。大家觉得是先有了舞剧白毛女还是先有歌剧白毛女
2、呢？师：好，实际上歌剧白毛女是1945年诞生的，它是中国第一部新歌剧，而舞剧版的是于1972年根据歌剧改编而成的。歌剧白毛女不仅旋律经典，而且为后来的歌剧发展奠定了坚实的基础。今天我们就来了解一下中国的新歌剧。（板书题目）导入师：这里的“新歌剧”主要是与我国的传统戏剧相对而言的，主要是指“五四”时期之后的剧目，它既借鉴了西洋歌剧的创作经验，又继承和发扬了我国戏曲音乐创作的优良传统。比较经典的有江姐、刘胡兰、伤逝，还有我们今天要着重学习的小二黑结婚和洪湖赤卫队等等。介绍新歌剧我们首先来了解一下小二黑结婚，大家快速阅读一下课本中的剧情介绍。（板书）师：这里面最有名的一个唱段就是清粼粼的水来蓝莹莹的
3、天，我们先来体会一下歌曲里唱了什么？表达了主人公怎样的心情？初听清师：谁来回答一下这两个问题？你来吧。师：嗯，说得不错，你们看那个时候谈个恋爱多不容易啊。歌曲可以分为三个部分，先给我们说明了小芹出来洗衣服的原因，是什么啊？前晌也等，后晌也盼，站也站不定，坐也坐不安。然后回忆他们的羞涩时光，人多眼杂我没敢靠前。最后一段唱了小芹做的美梦，梦见了二黑哥你当了模范。虽然我们只是听的音频，但是仿佛这样的一个小姑娘就映入眼帘一样，这就是歌剧唱段的魅力。它的旋律是根据不同人物的性格量身打造的，通过旋律的波澜起伏，把故事情节的变化表现得惟妙惟肖、细致入微。下面我们来看看歌剧演员是如何表现的。复听师：怎么样？所
4、以当一个好的歌剧演员特别不容易，不仅会唱，还得会演。接下来我们再来了解一部歌剧洪湖赤卫队，大家一定特别熟悉洪湖水，浪打浪吧？这就是洪湖赤卫队的选段之一。我们今天再来欣赏其中的一首男生合唱这一仗打得真漂亮。初听这师：这段歌曲带给你怎样的感受呢？你来说说。师：你感受到了赤卫队员们高兴的心情，你是从哪些方面感受到的呢？师：歌词特别风趣、幽默，而且有好几处“哈哈哈”的笑声。你有补充？师：嗯，伴奏乐器中使用了木鱼、木琴、三角铁等非常清脆的声音，也增加了歌曲的快乐气氛。歌曲中采用了怎样的演唱形式呢？你说。师：独唱、合唱都有，还有对唱，大家有没有注意到这首歌曲的曲调和歌词的演唱特点呢？我们再来欣赏一遍歌剧的
5、选段，大家思考一下：歌曲的曲调和歌词有怎样的演唱特点？复听这师：很多同学都听出来了，歌曲里面使用了湖南方言进行演唱，它的音乐也十分具有湖南音乐特色。而刚才那首清粼粼的水来蓝莹莹的天的旋律主要采用了山西地方民歌的特色。这也说明了我们中国新歌剧的一个特点，它借鉴了西方歌剧的创作经验，但摒弃了西方歌曲的美声演唱方式，而是具有我们自己的民族特色。总结师：接下来我们来做一个超级模仿秀的小游戏。我们男生分成两组，女生分成两组，女生就负责表演小芹，注意小芹那种含蓄的风格和旋律演唱风格，如果觉得难度太大，可以派代表、或者双簧的形式，都行；男生负责表演赤卫队员们，注意他们欢快、自豪的心情，除了唱、演，还可以用一
6、些打击乐器增加气氛。好，现在给大家10分钟的时间练习。加巡回指导师：好，同学们，刚才看到大家都准备的差不多了，我们先请男生一组来展示一下！师：我们这位男生的表情模仿的太生动了，鼓掌！女生的代表也来展示一下！师：我们班的女声丝毫不比男生逊色！尤其是唱的特别有山西民歌的味道！师：好，同学们，我们听了歌剧，也演了歌剧，现在谁来说说你对歌剧有什么新的认识呢？你来说。回顾、总结、作业师：你觉得歌剧并不是你想象中的那么遥远，很好，还有吗？哦，你觉得比戏剧欣赏起来更容易一些！同学们，我们中国的新歌剧更加贴近我们的生活，讲述的是经典的故事，唱的也是耳熟的旋律，希望大家在课后能够完整地观看一部中国新歌剧，并把你自己的感受记录下来。今天的课就上到这里，下课！
