竖提教学设计1、 掌握竖提的正确写法；2、 强调用笔的力度和角度；3、 写好带竖提的两个字“以”和“长”。教学过程1、 直接导入、讲竖提的写法。1、 今天我们学习新的笔画竖提；2、 同学们观察竖提的特点，说一说和我们之前学过的哪个笔画比较相像；3、 师生一起总结特点；4、 教师演示书写，讲解几个重要的行笔角度；5、 生练习、老师巡视指导；6、 出示学生作品进行展示和点评。2、 “以”字的示范讲解和练习1、 观察“以”字的笔画和结构；2、 教师示范书写，重点强调；3、 学生书写练习，教师巡视指导；4、 展示学生作品，师生点评；5、 教师小结。3、 “长”字的示范和讲解1、观察“长”字的笔画和结构；2、教师示范书写，重点强调；3、学生书写练习，教师巡视指导；4、展示学生作品，师生点评；5、教师小结。四、教师小结今天我们学习了新的笔画“竖提”和带竖提的两个字“以”和“长”。同学们写的认真，进步很大，只是细节处理的不够好。希望同学们要仔细观察，多加练习，这样才能精益求精尽善尽美。
