第十二课教学内容：全包围结构的字教学要求：1、在观察与比较的基础上，认识全包围结构的字的特点；2、能分析病例，通过上下对照查出病因；3、会写这全包围结构的字。教学时间：第1 课时教学过程：一、导入1、板书课题全包围结构（一）2、你觉得怎样才能写好全包围结构的字呢？今天我们就来探讨这个问题。二、新授1、今天我们要写的全包围的字是一些带有全包围结构的合体字。2、讲解带有全包围结构的合体字。出示例字让学生分析一下两部件的包围关系，小组讨论，指名说。出示示意图教师讲解书写的方法。看书上的病例分析病因。出示“茵”字，分析它的写法。学生临摹，师巡视指导。三、练习1、写一写；2、想一想。四、小结本节课的主要内容。
