1、左右结构的字的写法教材：校本书法教材课时：一课时【教学目标】：1、了解“明”与“和”两字的结体特点，初步掌握汉字左右结构中“左短偏上，右短偏下”的结体规律，并能正确书写相应的汉字。2、通过体悟汉字书写中结构避让的关系，懂得人与人之间相互谦让包容是我们中华民族的传统美德。3、养成正确的书写习惯和学习书法的兴趣。【教学重点】：能用“左短偏上，右短偏下”的结体规律正确书写“明”、“和”等字。【教学难点】：笔画的避让与穿插。把字写得既活泼又稳实。【教学准备】：学生：彩笔 教师：ppt，学习单【教学过程】：一、 复习：左右结构的字的写法二、 导入：1、出示：明、和2、观察：它们左右两边哪部分较短？说说特
2、点：左右两边，高低不一。三、新授（一）、教学：明1、 “明”字的书写（结体）特点师边范写边讲解：口诀：短的在左往上挪 ，让出位置给右坐2、学生练习写：明（二）、教学：和1、“和”字的书写（结体）特点？师边范写边讲解：和口诀：短的在右向下移，左右平稳才适宜2、学生练习写：和四、运用出示投影：字例：畔 鸣 昧 眼 知 加 如 妇看清左右高低的区别，想想刚才学的，应该怎么写才好看。自由选取几个写在田字格里。教师巡视，讲评。五、书签制作1、出示词语： 心平气和 和睦相处 正大光明 敏而好学 清风明月 和风细雨淡泊明志 和气致祥 2、制作方法示范3、作业要求：（1）学生选择一个词语，书写书签。（2）看清字形，注意左右结构字的写法。（3）适当美化。六、书签作品展示七、作业评价1、学生互评2、教师点评八、小结今天我们学习了左右结构的字左右高低不同的字的书写方法，在书写中，我们懂得要有整体考虑，注意避让，这样写出的字才和谐美观。就像我们做人，要学会谦让，包容，生活才和谐、快乐。我们还制作了书签，进行了美化，把制作好的书签送给父母、好伙伴，让他们一起分享你的快乐！附：学习单学习单明明1、照样子，写一写和和2、任选几个练一练
