1、第 1 页，共 12 页 期中语文试卷期中语文试卷 题号一二三四五六七总分得分一、单选题（本大题共 7 小题，共 21.0 分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A. 确凿（zo） 干涩（sh） 匿笑（n） 花团锦簇（jng）B. 贪婪（ln） 粗犷（kung） 呻吟（yng） 踉踉跄跄（ling）C. 笃志（d） 坍塌（tn） 收敛（lin） 煞有介事（sh）D. 热忱（chn） 戳坑（chu） 敧斜（j） 拈轻怕重（zhn）2.下列词语书写完全正确的是哪一项（）A. 宛转 嘹亮 憔悴 决然不同B. 睫毛 倜傥 淅沥 不求胜解C. 草垛 云霄 侍弄 咄咄逼人D. 确凿 寻觅 逃窜 翻来复
2、去3.下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（）A. 建筑工地上机器轰鸣， 人声鼎沸，好一派热闹的场面。B. 南洞庭湿地，湖映洲，洲环水，一片湖光水色，真是 美不胜收。C. 大型纪录片大国工匠讲述了工人师傅对技术一丝不苟、 精益求精的执着追求。D. 为保障游客权益，使游客在 参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。4.下列句子没有语病的一项是（）A. 有没有扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提B. 在元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈C. 通过这次内容丰富的展览，我受到了深刻的教育D. 放学了，大家过马路时要注意安全，防止不发生事故5.下列文学常识表述正确的一项是（
3、）A. 金色花的作者是英国诗人泰戈尔，他的主要作品有园丁集飞鸟集。B. 济南的冬天作者老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说骆驼祥子四世同堂，话剧茶馆龙须沟等。C. 再塑生命的人选自假如给我三天光明，作者海伦凯勒，英国作家、教育家、慈善家。D. 散步作者史铁生，代表作有小说命若琴弦务虚笔记，散文我与地坛病隙碎笔等。6.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）但是人类错了，大自然在某个清晨突然咆哮，于是水和空气的污染，臭氧层破坏，阳光越来越凶猛地照射，都成了人类必须面临的严峻困境。也许是人类的天性，凡是无偿获得的东西，就不为自己所珍视。当原本无偿的东西开始收费之后，人类才珍视它们。我们曾以为大
4、自然恣肆汪洋，可以无限攫取。人类肮脏了那些洁净的物质， 于是有了装在瓶子里的蒸馏水和氧气罐头等等商品。A. B. C. D. 7.下列说法不正确的一项是（）第 2 页，共 12 页A. “山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”这句运用了拟人的修辞手法。B. 鲁迅先生的朝花夕拾又名旧事重提，以简洁舒缓的文字描述往事。课文从百草园到三味书屋阿长与山海经藤野先生故乡均选自这个集子。C. “益阳市船舶制造产业园着力完善基础配套， 大力推进项目建设。” 这句中的 “制造”“完善”“推进”都是动词。D. “瞭望美丽的洞庭湖湿地，他们是那样兴奋。”这句中的“他们”是人称代词。二、默写（本大题共 1 小
5、题，共 7.0 分）8.默写填空。三军可夺帅也， _ 。（论语）树木丛生，百草丰茂。 _ ，洪波涌起。（观沧海）_ ，小桥流水人家。（天净沙秋思马致远）论语中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是： _ ， _ 。次北固山下 诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是： _ ， _ 。三、现代文阅读（本大题共 3 小题，共 30.0 分）9.阅读济南的冬天选段，完成各题。 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一
6、件带水纹的花衣； 看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！请简要概括这段文字的内容。这是一个精美的写景片段，请你从“动词之美”“修辞之美”“色彩之美”“动静之美”中任选一个角度进行赏析。“秀气”的含义是什么，流露出作者怎样的感情？10.再糟糕的种子也会结出果实周礼小时候，查尔斯舒尔茨是一个出了名的笨孩子。在父母的眼中，他是一个十足的蠢蛋，从未干过一件出色的事情；在老师的眼中，他是一个科科不及格的差生，毫无前途可言；而在同学的眼中，他则是一
7、个软弱可欺的人，别人打他，他也不敢还手。 舒尔茨也曾试图改变自己，比如：努力学习，赢得同学的尊重，参加体育锻炼，提高自己的身体素质等。然而，不知什么原因，他的成绩老是上不去，物理甚至还考了零分，而在校高尔夫球比赛中，他的表现同样惨不忍睹。在学校里，没有人关心他，也没有人和他玩耍，没有人在乎他的感受，也没有人在乎他的存在，他就像一个可有可无的边缘人，孤独而卑微地生活着，偶尔有人跟他打声招呼，他都会感到受宠若惊。 虽然在很多方面，舒尔茨的表现都相当差劲，但有一个方面还勉强过得去，那就是画画。他喜欢画画，尤其是漫画，他的整个童年和少年几乎都交给了手中的笔，桌上的画，他渴望有一天，能成为一个像梵高一样
8、伟大的画家。其实，那只不过是他一厢情愿的想法罢了，他的画从未得到过别人的好评，中学时，他鼓起勇气向毕业年刊的编辑投去几幅他自认为十分满意的作品，但不幸的是没有一幅被录用。后来，他又向其它报刊、杂志投稿，结果均被无情地退了回来。尽管遭受了无数次退稿的打击，但他毫不气馁，他仍然坚信，自己的漫画与众不同，是金子总会发光的，只是时间的早晚而已。 中学毕业，如人们所料想的那样，没有任何一所大学愿意接纳他，但这并未影响到第 3 页，共 12 页他对自我价值的追求，他决定做一名职业漫画家，一心一意地搞好创作。其间，他信心满满地向华特迪斯尼公司写了一封自荐信， 详细地介绍了自己的特长和希望获得的职位。华特迪斯
9、尼公司的负责人很快给他回了信，并让他把作品寄过去看看，他精心地挑选了几幅，但遗憾的是，华特迪斯尼方面都不满意，认为他的作品没有达到公司要求的高度。他再一次失败了。 后来，他转变了创作方向，开始将自己独特的人生经历和生活体验融入到漫画之中，营造出一个充满幽默、幻想、温暖和忧伤的世界，其中有两个大家非常熟悉的人物，小男孩查理布朗和小狗史努比，他把这部漫画作品命名为花生。这部作品一经问世，就受到了人们的广泛关注，犹如一颗重磅炸弹，震撼了半个世纪，先后被翻译成二十几种语言，刊登在了二千六百多家报纸上，并延伸到全球七十五个国家，每天陪伴着三亿五千万读者一起欢笑。 不仅如此，舒尔茨还两度获得漫画艺术最高殊
10、荣“鲁本奖”， 1978 年被选为“年度国际漫画家”，1990 年得到法国文艺勋章，并多次登上福布斯杂志年收入最高艺人排行榜，成为历史上最富有的漫画家。 原来，要实现人生的逆转，就得认定目标，坚持做好一件事，正如舒尔茨自己所言：“生活就是会从好梦中被粗暴地惊醒” ，人生不可能一帆风顺，不可能事事如意，但只要信念不灭，再贫瘠的士地，也能种出庄稼，再糟糕的种子，也会结出果实。 （选自意林（少年版），有删改）概括本文的主要内容。舒尔茨的笨表现在哪些地方？从修辞角度，赏析下面的句子。 这部作品一经问世，就受到了人们的广泛关注，犹如一颗重磅炸弹，震撼了半个世纪。文章的标题“再糟糕的种子也会结出果实”中的
11、“糟糕的种子”与“果实”分别指什么？11.阅读下文，完成各题。 春天的落叶胡富健抬望树梢，只见枝头窜出一簇簇鲜嫩的红艳艳的芽叶，不知几时长成的年轻的绿叶在呵护着它们，年长些的更是密密匝匝地簇拥着，稍老些的则是选定这个春天的黄道吉日，在悄然地撤离。 随手捡起几枚，发现它不像秋天里的落叶那般枯黃，有的依然有着青翠靓颖的面容，只是边锋有些卷；有的只是在碧绿的底色上透着些许微红或者微黄。显然，它们不是受到外力催逼，而是完全受着内在生命力的驱动。微风轻拂中，它们悠然地旋舞着，然后静静地躺下，享受着大地的抚吻和绿色的拥抱，仰望着枝条上片片鲜亮的新绿，那种怡然，那种从容，感觉它们是一种满满的自信。 我不知道
12、还有哪些树在春天落叶，大概在橘乡黄岩只有这香樟树了吧。黄岩不仅多橘树，而且公路街道两旁香樟树也多，尤其在称作橘乡大道和东官河路一带，它们郁郁葱葱，四季常青，且树龄都达几十年，大的树径也在五六十厘米以上，有些都成了参天大树。倘在炎热的夏天，站在树下阴凉无比，若是遇上小雨，着实可以抵挡躲避一阵子。 行进中，有片叶子顺着我的脸颊飘落，犹如我亲人的抚摸，我晓得我与香樟叶是有缘的，我对香樟叶是怀着深深敬佩的。记得小时候，我曾得过疥癣，奇痒无比，忍不住用手去抓，殊不知，越抓越挠越痒，甚至有血水渗出。奶奶就到村前的马路边，采来香樟叶洗净，煮一大盆香樟叶水，每天早晚擦洗，然后又将新鲜的叶子捣烂敷在患处。这样坚
13、持个把星期后，我的患处不痒了，居然好了！从此，我对它就生出些许敬佩，每当看见它落在地上无人理睬，或者即使有人搭理，却被过路的车子随便辗压，接着被清洁工人扫进了垃圾桶，我便心生惋惜。 第 4 页，共 12 页 香樟树，选择在春天落下叶子，它们应是些不恋红尘、不负光阴者，它们落在向春夏大踏步的挺进中， 落在若有若无的轻松叹息中， 它们挥别了每天的日升日落，月圆月缺，默默地重新返璞归真，而后再也不会伤春悲秋忧晴愁雨了。它们在树上的日子应是幸福的，它们造就了大自然不可或缺的绿，千变万化的绿，斑驳多姿的绿。我想，每片叶子都应有一个自己的故事，而每个故事是否都是那样的感人至深，只有它们自己知道，我们人类只
14、有怀揣着它们那样的一颗心方才能够感悟吧！ 站在香樟树下，面对一片叶子的凋落，仿佛我的心底也有一片在落下，但这样的落下不是伤悲，不是哀怨，而是一种让人高不可攀的急流勇退，一种让人肃然起敬的高风亮节。流水前波让后波，长江后浪推前浪，芳林也从来都是新叶催陈叶的。有一片叶子掉落，就有一片叶子新生。谁也无法更改生命的更迭。 这些春天的落叶，肆虐的秋风不曾奈何得了它，严酷的霜雪更衬托出它的英姿碧色，在那惆怅沮丧的季节，它用自己生命的绿色告诉世人，无论怎样寒冷，都要坚强，都要拥有希望。文中所写的这几片“落叶”落下的原因是什么？（用原文语句回答）第 4 段运用什么叙述顺序？有何作用？从修辞的角度赏析第 5 段
15、划线句子的表达效果。阅读全文，文章以春天的落叶为题，有何作用？四、文言文阅读（本大题共 1 小题，共 17.0 分）12.比较阅读下面的文言文，完成各题。 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也（咏雪）【乙】 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。” 元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人
16、惭，下车引之，元方入门不顾。 （陈太丘与友期行）下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是 _ A白雪纷纷/何所似 B撒盐空中/差可拟 C陈太丘与友/期行 D与儿女讲/论文义下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 _ A公大笑乐/好之者不如乐之者 B则是无信/与朋友交而不信乎 C元方入门不顾/三顾茅庐 D左将军王凝之妻也/择其善者而从之用现代汉语翻译下面句子。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 非人哉！与人期行，相委而去。下列说法不正确的一项是 _ A【甲】文“兄女”的回答好在抓住雪花和柳絮形态的相似，写出雪花飘舞的轻盈姿态。 B【乙】文“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态神化，不仅使文章
17、语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。 C【乙】 文陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人” 致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。 第 5 页，共 12 页D【甲】文通过写谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。【乙】文表明守信对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信之人。五、诗歌鉴赏（本大题共 1 小题，共 9.0 分）13.阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄，完成各题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！下列对本诗的理解和分析，不正确的一项 _ A诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。 B首句
18、写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 C诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。 D诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。诗人在“杨花落尽子规啼” 一句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？从“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？六、作文（本大题共 1 小题，共 60.0 分）14.读下面语段，按要求作文：我们这个世界既需要参天的大树，也需要无名的小草。你也许不是最美丽，但你可以最可爱；你也许不是最聪明，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观在未来的人生道路上，你也许不
19、能成名成家，不能名垂千古。但你可以成为同行业中千千万万普通劳动者里最好的一个。是的，每个人都能成为最好的自己。请结合自己的特长、兴趣、爱好、理想、发挥自己的联想或想像，以“我是最好的一个” 为题，写一篇不少于 500 字的文章。文章可以写今天的你，也可以面向未来理想中的你。亲爱的同学，请你敞开心扉，大胆地写出你心目中“最好的自己”。七、其他（本大题共 1 小题，共 6.0 分）15.综合性学习。 在 4 月 23 日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园” 为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。请你为学校的这次主题活动设计一种活动形式
20、。 活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会（示例） 活动形式二： _ 学生会发起“我爱读书，营造书香校园” 的倡议，其中阐明读书作用的内容需要你来填写。（要求：用“读书，可以让”的排比句式来表达） 读书，可以让 _ ；读书，可以让 _ 。现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？第 6 页，共 12 页答案和解析答案和解析1.【答案】C【解析】A有误，“干涩”应为“s”“花团锦簇”应为“jn”； B有误，“粗犷”应为“gung”；“呻吟”应为“yn”；
21、C字音没有错误； D有误，“欹斜”应为“q”；“拈轻怕重”应为“nin”。 故选：C。本题考查的知识点是词语的读音和书写，解答时需要回顾所学完成作答。做好本题需要做个有心人，平时学习时需要对文章中出现的词语进行积累、整理。2.【答案】C【解析】A 有误“决然不同”的准确书写“截然不同”，注意“宛转”的书写B 有误“不求胜解”的准确书写“不求甚解”，注意“倜傥”的书写C 准确注意“咄咄逼人”的书写D 有误“翻来复去”的准确书写“翻来覆去”，注意“逃窜”的书写答案：C此题考查的知识点是错别字的辨析回答此题时，要细心辨析词语，遇到把握不准的词语，细心查找资料，熟练掌握3.【答案】A【解析】A错误，人
22、声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。不能形容工地上机器轰鸣； BCD正确； 故选：A。本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在解题时尤其是词义正确，而感情色彩不合
23、乎题意的更应该注意。4.【答案】C【解析】A有误，成分残缺，应在“提高“前加“能否“B有误，搭配不当去掉“和优美的舞蹈“C正确D有误，表义不当把“不发生“改为“再次发生“故选：C本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固5.【答案】B第 7 页，共 12 页【解析】A有误；应该是印度诗人泰戈尔。 B正确。 C有误；海伦凯勒，是美国作家。 D有误；应该是秋天的怀念作者史铁生。 故选：
24、B。本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。6.【答案】A【解析】通过读可确认引起了一个话题，可作为第一句； 句表达了与上一句相同的观点，二者组成一个完整的句意，可作为第二句； “但是”一词体现了分析过程，可作为第三句； 讲了事情的“另一面” 可通过对句意的理解如“无偿的东西开始收费“辨析其先后顺
25、序。 由上分析，可排序为： 故选：A。此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。解答此题，可依据逻辑顺序排序。7.【答案】B【解析】ACD正确； B有误，故乡选自呐喊。 故选：B。本题考查修辞手法、语法及文学常识，解答时需要认真阅读题干，根据所学完成作答。做好本题需要平时学习中夯实文学常识的积累以及语法知识、修辞手法的知识。8.【答案】【小题 1】匹夫不可夺
26、志也【小题 2】秋风萧瑟【小题 3】枯藤老树昏鸦【小题 4】学而不思则罔,思而不学则殆【小题 5】海日生残夜,江春入旧年【解析】答案： （1）匹夫不可夺志也 （2）秋风萧瑟（重点字：瑟） （3）枯藤老树昏鸦（重点字：藤） （4）学而不思则罔，思而不学则殆（重点字：罔） （5）海日生残夜，江春入旧年本题考查学生对古诗文名句的默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错字。做好本题要保证不出现错别字还要理解句意恰当使用。第 8 页，共 12 页9.【答案】【小题 1】（1）本题考查段落内容的概括。本段中心句是第一句“最妙的是下点小雪呀”，后
27、面围绕雪后的山景展开描写，因此可概括为“薄雪覆盖下的山景”或类似的说法。 （2）本题考查段落的赏析。要求从四个角度任选一个进行赏析。“动词之美”如“顶”字、“镶”字、“穿”字等；“修辞之美”如比喻拟人的写法；“色彩之美”如山腰的光和色的描写；“动静之美”如对“一件带水纹的花衣”的动态描写；“情感之美”如对雪后小山秀美的赞美之情。 （3）本题考查词语的表达作用。考查词语的表达作用一般从字义和表达效果两方面进行。“秀气” 本义是指：灵秀之气，文中的是指山的玲珑美。表达效果既写出山的特点，又写出作者的喜爱之情。 答案： （1）薄雪覆盖下的山景。 （2）示例 1：动词之美：树尖“顶”、山尖“镶”、山腰
28、“露”、几个动词形象生动，写出了小雪带给小山的各种妙处。 示例 2：修辞之美：运用了比喻、拟人手法，写出了雪的情意和山的娇羞。 示例 3：色彩之美：描摹了“青黑”、“白”、“蓝”、“银”、“暗黄”、“微黄”、“粉色”等多种色彩。 示例 4：动静之美：比喻和拟人手法，化动为静。情感之美：在描写中自然流露喜爱的感情外，文段还采用语气词和直接抒情的方法，直接表露情感。 （3）“秀气”这里的含义是玲珑秀美（美丽羞涩而柔弱），既写出了济南雪后山景的特点，又流露出作者的喜爱之情。表现了作者的怜惜和喜爱之情。【小题 2】【小题 3】【解析】 本段文字出自老舍的经典名篇济南的冬天。选段主要描写的是薄雪覆盖下的
29、小山，按由上到下的方位顺序分别描写小山不同位置的美景，突出济南冬天的温暖。比喻优美，语言生动，表现作者对济南的冬天的喜爱之情。从修辞手法角度赏析句子，答题一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心。比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味。表述形式：运用了的修辞手法，描写了，表达了10.【答案】【小题 1】（1）本题考查概括文章内容的能力。解题时，一定要围绕具体描写的事件来概括，采用“什么人+什么时间+什么地点+做了什么事+结果如何”的方式进行概括，根据题目要求作适当的增减。本文写的是查尔斯舒尔茨的小时候、中学毕业和后来的经历。 （2）本题考查内容
30、筛选归纳和概括的能力。解答本题要在通读全文的基础上，筛选出与本题相关的信息，然后归纳概括。重点的句子有：“在父母的眼中，他是一个十足的蠢蛋，从未干过一件出色的事情；在老师的眼中，他是一个科科不及格的差生，无前途可言；而在同学的眼中，他则是一 个软弱可欺的人，别人打他，他也不敢还手”“不知什么原因，他的成绩老是上不去，物理甚至还考了零分，而在校高尔夫球比赛中，他的表现同样惨不忍睹” “他的画从未得到过别人的好评”。结合上述句子概括作答即可。 （3）本题考查句子赏析。这句运用比喻与夸张，把这部作品比作“重磅炸弹”，生动地说明了这部作品在当时社会上的影响之大，突出了舒尔茨取得的成绩不同凡响。 （4）
31、本题考查题目的含意。本文的主要人物是舒尔茨，写了他先天条件不足，智力低下，但他坚持梦想，最终实现了事业上的成功。据此可知，“糟糕的种子” 指舒尔茨智力低下，天赋差。“果实”指取得了事业上的成功。 答案： 第 9 页，共 12 页（1）本文主要写漫画家舒尔茨的成长过程中所遭受的挫折经历。 （2）在父母眼中，他从未干过一件出色的事情；在老师的眼中，他是一个科科不及格的差生；在同学眼里，任何人都可以欺负他。无论怎样努力，成绩都上不去；无论自己怎样锻炼，校高尔夫球比赛中的表现同样惨不忍睹；学习画画，也从未得到过别人的肯定。 （3）句子使用比喻与夸张的修辞手法，生动地说明了这部作品在当时社会上的影响之大
32、，突出了舒尔茨取得的成绩不同凡响。 （4）“糟糕的种子”指舒尔茨智力低下，天赋差。“果实”指取得了事业上的成功，成为历史上最富有的漫画家。【小题 2】【小题 3】【小题 4】【解析】 本文主要写漫画家舒尔茨的成长过程中所遭受的挫折经历。告诉我们只要有理想，有追求，并付出艰辛与努力，最终一定能成功。概括主要内容答题时需要挂住事件以及人物的活动， 如果有提示可以根据提示梳理故事情节，简洁概括即可。11.【答案】【小题 1】（1）本题考查信息的筛选。文章第五段分析了香樟树选择在春天落下叶子的原因，根据其中的“选择在春天落下叶子，它们应是些不恋红尘、不负光阴者” “它们挥别了每天的日升日落，月圆月缺，
33、默默地重新返璞归真，而后再也不会伤春悲秋忧晴愁雨了”“它们造就了大自然不可或缺的绿”等句子可筛选提取出答案。 （2）本题考查段落叙述顺序及作用的分析。第段，“记得小时候，我曾得过疥癣”是插叙，回忆了小时候奶奶用香樟树叶治好了“我”的疥癣病的经历，表现了香樟树叶对人的益处，表达了“我”对香樟树叶的敬佩感激之情。 （3）本题考查句子的赏析。“香樟树，选择在春天落下叶子，它们应是些不恋红尘、不负光阴者，它们落在向春夏大踏步的挺进中，落在若有若无的轻松叹息中，它们挥别了每天的日升日落，月圆月缺，默默地重新返璞归真，而后再也不会伤春悲秋忧晴愁雨了。” 这个句子把香樟树叶赋予人的情态和感情，这是拟人的修辞
34、手法，表现了香樟树叶不恋红尘、不负光阴，在春天返璞归真的精神品质。 （4）本题考查文章题目的赏析。在人们的印象中，落叶都是在秋天，“春天的落叶”能引起读者的好奇心，激发读者的阅读兴趣。全文又是围绕“春天的落叶” 来构思行文的，因此它还是全文的线索。 答案： （1）因为它们不恋红尘、不负光阴，选择在春天返璞归真；因为它们造就了大自然的绿，具有无私奉献、不求回报的精神。 （2）插叙。叙述小时候香樟树叶治好了“我”的疥癣的往事，表达了“我”对香樟叶敬佩感激之情。 （3）运用了拟人的修辞手法，表现了香樟树叶不恋红尘、不负光阴的精神品质。 （4）“春天的落叶”给读者以悬念，激发读者的阅读兴趣，同时又是全
35、文的线索。【小题 2】【小题 3】【小题 4】【解析】 这篇文章以春天飘落的香樟树叶作为抒情的对象，从对香樟树叶曾治好自己的皮肤病的感激之情，到对香樟树叶选择在春天落下叶子无私奉献精神的赞美，作者从中感悟到：人生也如春落的香樟树叶一般，会遇到很多挫折与磨难，但我们一定要勇敢坚第 10 页，共 12 页强，积极乐观，对生活充满希望，并为之努力奋斗，就一定能实现自己的人生价值。记叙文或小说中标题的作用主要有：1、交代文章写作对象（人或物）。2、点明文章中心思想。3、交代文章写作情感。4、设置悬念，吸引读者阅读兴趣。5、作为文章的线索。12.【答案】【小题 1】D【小题 2】B【小题 3】C【小题
36、4】【解析】（1）本题考查句子停顿。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。 ABC正确； D有误，句意为：和他子侄辈的人讲解诗文。断句为：与儿女/讲论文义。 故选：D。 （2）本题考查文言词语的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可。 A第一个“乐”，快乐；第二个“乐”，以为乐。选项加点词意思不同。 B两个“信”都指“信用”。选项加点词意思相同。 C第一个“顾”，回头看；第二个“顾”，拜访。选项加点词意思不同。 D第一个“之”，人名；第二个“之”，
37、代词。选项加点词意思不同。 故选：B。 （3）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 句中重点的词有：内集，家庭聚会；儿女，子侄辈；讲论文义，讲解诗文。句意为：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。 句中重点的词有：非人，不是人；期，约定；委，舍弃；去，离开。句意为：真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。 （4）本题考查
38、学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意。结合题目要求作答。 ABD正确； C有误，元方头也不回地走进家门，“陈元方喜不自禁”与原文不符。 故选：C。 答案： （1）D （2）B （3）谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。 真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。 （4）C参考译文： 【甲】 谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？” 他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”谢安大哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫
39、，左将军王凝之的妻子。 【乙】 陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘第 11 页，共 12 页的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。” 友人便生气地说道：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。” 元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。” 朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。“因”的解释： 1因屏人曰（于是，就） 2安陵君因使唐雎使于秦（于是，就） 3高祖
40、因之以成帝业（凭借，依靠） 4罔不因势象形（根据，依照） 5因以为号焉（因此）13.【答案】【小题 1】B【小题 2】【解析】（1）本题考查对诗歌内容和作者感情的理解。 ACD正确； B有误，“杨花落尽子规啼“渲染了悲凉的气氛，并无欢快之意。 故选：B。 （2）本题考查分析景物描写的作用及诗句的赏析。首句描绘“杨花落尽”、“子规啼”，是一句自然环境描写，可从自然环境描写的作用来分析：表明的时间季节，渲染了凄凉冷落的气氛，烘托了离别忧伤的心情。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西” 的意思是我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮，希望它能随着风一直陪着您到夜郎以西。作者通过丰富的想象，用男女情爱的方式以抒
41、写志同道合的友情，给予抽象的“愁心” 以物的属性，它竟会随风逐月到夜郎西。本来无知无情的明月拟人化，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。借此表达了诗人对王昌龄的同情和慰藉。 答案： （1）B （2）杨花和子规鸟，渲染了无限悲凉感伤的气氛。诗人用拟人手法，把明月人格化，将自己对听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍和关切之情寄托给天上的明月， 伴着友人一直到夜郎以西。 译文： 树上柳絮落尽，杜鹃在不停地啼叫， 听说你被贬到龙标去了，那里地方偏远，还要经过五溪。 让我把对你的忧愁与思念托付给天上的明月吧
42、， 伴随着你一直走到那夜郎以西！这是一首七言绝句。首句写出了春光消逝时的萧条景况；次句是对王昌龄“左迁“赴任路途险远的描画；三、四两句寄情于景，对诗友进行由衷的劝勉和宽慰。全诗选择了杨花、子规、明月、风等意象，通过对景物的描写，表达了作者对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。作答时要结合景物描写理解作者的思想感情。赏析格式一般为：该句运用了修辞手法，生动形象的写出了（浅层含义） ，表达了（深层含义）。回答该题目时，可参照此格式来回答。14.【答案】【范文】 我是最好的一个 也许每个人都有缺陷，不足，但只要有信心，就可以做一个最好的自己。 市里要举办一个英语演讲比赛，我对英语不感兴趣，可经不住妈妈的
43、“威逼利诱”，我还是勉强报了名。 第 12 页，共 12 页 既然报了名就得准备，总不能让别人看笑话吧！为了我的面子，也为了取得一个好成绩。我开始不亦乐乎地忙了起来。 找文章，背单词，翻译几乎每天我都忙到深夜，终于，我将演讲的文章背的滚瓜烂熟，甚至有些期待比赛的到来。 比赛的那天到了，坐在大厅里，看着别人出色的发挥，我反复问自己：“你行吗？” 渐渐地，我打起了退堂鼓。爸爸看我这幅没有信心的样子笑着说：“孩子，有什么好怕的？拿出信心来，做一个最好的自己！” 该我演讲了，我有些惴惴不安地走上了讲台，可还没几分钟，我便卡了壳，脑子里一片空白，仿佛我背的东西都飞到了地球的另一边。这短暂而又漫长的寂静使
44、我更加不知所措，好像手脚都失去了知觉，木头般僵在那里。空旷的大厅里只剩下了我的呼吸声和心跳声。 做一个最好的自己！爸爸的这句话从我的脑中一闪而过犹如醍醐灌顶使我从极不自信中解脱了。我找回了自信，继续开始演讲。虽然我背的不是很流畅，毕竟我有自信站在这里。当我演讲结束后，台下响起了雷鸣般的掌声，我清楚的看见了爸爸脸上的笑容。 金无足赤，人无完人。每个人都会有不完美的地方，但要拿出自己的勇气与信心，证明自己的实力。只有这样才能挑战自我，做一个最好的自己！【解析】本篇作文考查命题作文的写作。本篇命题的题目是“我是最好的一个”，“我”是本篇作文的写作对象，是写有关我的事，而不是写别人。“最好的一个”，可
45、以是：最勤奋的一个；最有创意的一个；最有担当的一个；最有理想的一个等，行文时写出最好的自己。文体选择上记叙文或是议论文都可以，最主要就是写出“最好的自己”。这是一篇叙事文章，作者讲述了自己一次参加英语演讲比赛的经历。在描写自己参加比赛时，“脑子里一片空白，仿佛我背的东西都飞到了地球的另一边。这短暂而又漫长的寂静使我更加不知所措” ，通过细致描写，将自己的紧张情绪展现出来，给人留下深刻印象。文章采用总分总形式，结构紧凑，字里行间流露出作者成功后的喜悦。15.【答案】【小题 1】举办“我爱读书”征文比赛【小题 2】你的思想保持活力【小题 3】你的智慧得到启发【解析】答案： （1）举办征文比赛。 （
46、2）读书，可以让你的思想保持活力；读书，可以让你的智慧得到启发。 （3） 示例：小明，我看你平时挺喜欢阅读的，但是我发现你在网上阅读的时候更多些，我认为咱们还是多看些纸质的书籍吧，一来电子书对我们的眼睛损害大，二来阅读纸质书籍，能使我们真正沉浸于优美的文字中，放飞理想、陶冶情操。我们何不多读写纸质书籍呢？（1）本题考查活动形式的设计，活动形式是多种多样，可以根据学生的实际情况，选择比较适合的形式，既要灵活又能有所收获，给学生真正营造书香校园。比如“举办征文比赛”。 （2）本题考查续写能力，本题的续写要求必须以“读书”为主题，形式上，必须是两句一致的，这样我们可以根据自己平时读书的感悟，写出读书让你有哪些成长， （3）本题考查口语交际中的劝说语，要求有称呼、自己的观点，那就是要多读纸质书籍，还要有根据，也就是读纸质书对青少年有哪些好处。围绕这些进行劝说。本题是综合性题目，考查内容非常丰富，这类性题目实践性很强，为了能更好的完成综合性学习的内容，平时需要多参加各类实践活动，为答题准备一些实际经验。
