1、南宁市中小学教师信息技术应用能力提升工程课堂教学设计教学主题跳棋一、教材分析介绍棋盘、棋子，游戏规则，学习摆棋，走棋，培养学生合作意识二、学生分析一年级的学生接收信息较慢，需要将摆棋、走棋分两课时授课，途中要不断训练学生的课堂，重学法和习惯的培养三、教学目标认识跳棋的发明来由、历史变化，跳棋的不同摆法四、教学环境简易多媒体教学环境交互式多媒体教学环境网络多媒体环境教学环境移动学习其他五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字左右课堂主要采用PPT形式授课，在摆棋路线中穿插图标指引及音频设计，充分调动了学生的兴趣与积极性
2、，便于学生直观 的理解跳棋的概念。六、教学流程设计（可加行）教学环节（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）教师活动学生活动信息技术支持（资源、方法、手段等）导入展示六角星图片提问：想到了那种棋类？穿插图片讲授介绍跳棋来由，棋盘与棋子提问互动图片加箭头演示复习抢答形式提问学生回忆问题抢答播放背景音乐训练分情况讲解摆棋分小组摆棋选小组用投影展示摆棋过程研讨提问：今天你有什么收获？举手回答七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右用路线图引导学生思考：为什么摆棋的宗旨是以直线的方向；利用对比图针对不同玩家人数的跳棋摆法进行展开说明。
