1、20 芦花鞋,统编教材四年级下册语文教学课件,一本好书，是一路风景，那里的世界新奇广阔；一个好故事，更是一段美好的回忆，值得你一生回味。曹文轩的青铜葵花就是这样的一本好书。我们一起读过它，这节课就让我们一起走进大麦地，走进芦花鞋。,课文导入,曹文轩，一九五四年一月生于江苏盐城。中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，北京大学教授、博士生导师。著有长篇小说草房子根鸟细米青铜葵花火印以及“大王书”系列、“我的儿子皮卡”系列和“丁丁当当”系列等。多部作品被译为英、法、德、日、韩等文字。,走近作者,字词乐园,搓麻绳 葵花 祈求 遗憾 污迹 雪屑,第一部分（1-8）：编芦花鞋。 第二部分（9-1
2、4）：卖芦花鞋。 第三部分（15-22）：芦花鞋卖光了。 第四部分（23-30）：最后一双芦花鞋。,脉络梳理,初读感知,本文主要写了青铜一家做了101双芦花鞋，让青铜顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋，他甚至还把自己脚上穿的一双芦花鞋也给卖了，回到家时，他的脚已经冻得通红。,课文主要内容,新知讲解,在卖芦花鞋的过程中，哥哥青铜给你留下的印象是否更深？,这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入。,先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。,新知讲解,那柔软的芦花竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。两只鞋既像四只鸟窝，又像两对鸟。,芦花鞋是什么样子的？
3、,读第二部分，你觉得青铜给你留下了怎样的印象？你从哪儿体会到？,课文精讲,天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。 但青铜却坚持着今天一定要去镇上。他对奶奶他们说：“今天天冷，更会有人买鞋的。”,其中肯定有一两个搞艺术的，看着这些鞋，嘴里啧啧地感叹不已。,新知讲解,过路的城里人对芦花鞋的喜爱。,他没有因为他们眼里闪现出来的那份喜欢而涨价，还是报了他本来想卖的价。,尽管，看出了城里人对芦花鞋的喜欢，青铜又是怎么做的？,同学们，青铜葵花生活在一个苦难的年代，但苦难并不是那个时代特有的。每个时代，有每个时代的苦难。曹文轩叔叔在封底写道：,课文精讲,每一个时代的人，都有一个时代的人
4、的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。,课文的结尾存有留白，给了我们无限想象的空间，让我们续写故事结尾吧！ 他赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑,课文精讲,曹文轩纯美小说系列： 根鸟细米狗牙雨、野风车红瓦黑瓦青铜葵花山羊不吃天堂草草房子。,阅读链接,20芦花鞋 编芦花鞋 买芦花鞋 芦花鞋卖光了 最后一双芦花鞋,板书设计,一、给下列加粗字选择正确的读音，用“ ”标出。 搓手（chu cu） 葵花(ku ku ) 祈求(q p) 雪屑(xi xio) 二、根据例句仿写句子。 例：青铜一直疑惑着，直到人家一个劲地问他多少钱一双，他才相信他们真的要买这些鞋。 直到才,课堂练习,直到上课铃声响起后,同学们才急忙忙跑进教室。,三、本文主要写了青铜一家做了（ ）双芦花鞋，让（ ）顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋，他甚至还把（ ）穿的一双芦花鞋也给卖了，回到家时，他的脚已经冻得通红。 四、本文可以分为（ ）部分，每个部分的小标题是怎样的？,课堂练习,101,青铜,自己脚上,四,编芦花鞋,买芦花鞋,芦花鞋卖光了,最后一双芦花鞋,
