新桂美版一年级下册《美术》4 诱人的水果-教案、教学设计(配套课件编号:f03a5).doc

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1、各式各样的水果教学设计教学目标: 1、培养学生的实践能力,能够利用所学技法完成彩泥水果的制作。2、 引导学生进行大胆想象,培养学生的自主创新能力。 3、鼓励学生在创作过程中,发扬团结的精神。 教学重难点: 鼓励学生大胆想象,培养他们的创新能力。 教具准备: 实物投影、课件、橡皮泥、橡皮泥。教学流程:1、 导入同学们,看老师带来了什么?芒果。对,它只是众多水果中的一种。粘贴“水果”。老师还带来一组图片,同学们看一看,你有什么感觉?馋、想吃、想要-你已经被他深深地吸引了,它带给你的这种感觉就是“诱人”的感觉。今天咱们来学习-诱人的水果。(完成课题)二、新授1、你喜欢什么水果?2、把你喜欢的水果拿出

2、来吧,老师给你们准备了几个词语,你们先储备起来,或许一会能用得上。(出示词语)开火车读。3、现在闭上眼睛,摸一摸,闻一闻,睁开眼睛仔细观察,结合你吃的感受介绍一下你喜欢的水果。4、小学师组织各组轮流介绍。葡萄,苹果,火龙果表面看就像盛开的花一样,里面有白色还有红色的,还有黑色的籽,这种籽就是它的种子,可以种也可以吃。榴莲闻着臭吃起来是香的。小学师中间适时引导抓住哪些特征介绍的。(颜色、形状、细节)5、 师强调重点并出示颜色卡片,版画形状。大屏幕出示水果图欣赏水果颜色,粘贴卡纸总结形状。 6、小学师组织学生游戏活动,巩固对水果的认知。不许说出你喜欢的水果名称,从颜色、形状角度描述,让学生猜一猜,

3、是什么水果?4、教师出示泥塑作品,生欣赏。同学们看,老师这有一盘子水果,都是用彩泥做成的。我们来一起回忆泥塑的技法:揉、搓、捏、插、粘、压等等。(大屏幕出示)师示范 揉 搓 捏 插 粘 (大屏出示)三、动手实践师:同学们,动手制作出更多你喜欢的水果吧!要求:品种多样、色彩鲜艳、敢于大胆创新。(大屏幕出示)4、 评价评价说一说:你做的是什么水果?你从颜色形状等方面自评,然后互评。轮流参观并送出自己手中的小红旗,一共六个小组,自己组的红旗不许送给自己组,最后手中红旗数量最多的一组获胜。五、小结 同学们,你们做的都很棒,种类繁多,造型准确,色彩丰富有创意。看到你们做的诱人的水果,老师早已经垂涎欲滴。说起吃水果,老师提醒同学们在吃水果是要注意卫生,一定要洗干净,吃完的时候也不能乱扔果皮。做一个爱护环境的好孩子。下节课我们尝试用新的方法和材料做出更有创意的作品。

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