1、第六课 我和动物做朋友 总 课时 上课时间：一（1）班 年 月 日 （第 周 星期 ） 一（2）班 年 月 日 （第 周 星期 ） 【教学目标】：认知目的：让学生感受和了解动物的美和可爱，了解动物与人类、环境的关系。能力目的：用图画把和动物交朋友的趣事表现出来。情感目的：培养保护动物、保护环境的意识，体验造型活动的乐趣，激发自信心和对美术学习的兴趣。【教学重点】：通过观察、欣赏和想象，表现和动物交朋友的情景。【教学难点】：在画面上表现和动物交朋友的情景。【教学准备】：学生准备：观察一种动物或收集最感兴趣的一种动物的资料。（例如它的形态特征、生活习性、活动范围等） 学具准备：画图纸、铅笔、彩色笔
2、、颜料等。 教具准备：几种小动物的录像、图片资料、范图、童话故事等。教学过程：一、组织教学按课堂常规坐好，稳定情绪，检查学具。2、 谈话导入新课 我们人类生存的空间有许多微生物、动物和植物，最容易与人类产生感情的要数动物了。你喜欢什么样的动物？为什么喜欢它？ 三、讲授新课 1、播放各种动物的录像和图片，引导学生观察动物的生活习性和活动规律。2、引导学生赏析、比较动物的颜色、外形、斑纹、动态等，认识动物的美丽与可爱之处。3、教师拿出课前准备好的小动物资料，让学生看一看，感受和动物在一起的愉快心情。 4、学生分组讨论：你最喜欢哪种动物？为什么？你和你身边的动物有什么有趣的故事，或是你知道哪些有关动
3、物和人类的故事？四、拓展阶段教师引导学生欣赏课本中图例，让学生通过用第一人称的手法讲述范图，体会和动物在一起的快乐。同时，教师分析这些不同的美术作品，向学生讲授一些美术的表现方式，引导学生用自己喜欢的表现手法创作一幅和动物交朋友的作品。五、布置作业1、作业要求：创作一张和动物交朋友的有趣的作品，可以是生活的真实再现，也可以加入想象。学生做作业，教师巡堂辅导。2、 作业展示将学生作品贴在黑板上，学生自己介绍图画的内容，学生间相互评论。3、 课堂小结。 表扬有创意的作品，小结本课的学习情况，培养学生保护动物、保护环境的意识。 六、课后拓展 课余时间可以用拼贴、剪贴等形式来表现本课主题。 【板书设计】 6、我和动物做朋友动物：小兔子、乌龟、小狗、小猫、老虎、狮子、猴子等颜色：白色、黑色、棕色、黄色等教学侧记： 学札记：
