17.服装上的装饰教学设计（桂美2011课标版六年级下册）1.了解我国是一个多民族国家，初步了解各民族的服装特点。2.认识民族服饰特点，用剪贴的方式创作民族服饰重点：初步了解民族服饰的特点，将自己喜爱的或印象深刻的民族服饰表现出来。难点：少数民族服饰的图案与配色。教学教程示例1视频导入1. 观看视频，提问：你看到了什么？2. 指名回答。3. 学生补充。4. 教师总结，并引出课题。2探索新知1. 我们祖国有多少个民族？2. 民族服装的有什么特点？3. 壮族服装上的壮锦图案复杂简单化。3教师示范1.构思（画草图）2.剪图案3.排列图案4.贴上图案4理解与制作1. 学生回忆老师的设计步骤2. 小组讨论设计思路3. 开始设计5展示与评价1.作品展示（民族T台秀），师生点评。总结1.回顾课堂所学到的内容，鼓励学生课后多多观察与了解我国各民族的优秀文化。2.拓展民族纹路与现代衣服结合。
