1、第3讲精研文言文概括分析简答题5题型、3步骤多抢分一、题型研究一、题型研究5大题型剖析二、通法点拨二、通法点拨3大步骤示范步骤步骤具体运用具体运用第一步：审设第一步：审设问，看要求，问，看要求，明方向明方向审清题干，抓关键词，如审清题干，抓关键词，如“第三段第三段”“概括概括”“”“治学、为文方面治学、为文方面”“”“特点特点”“30个字个字”等，看准题目要求，知道问等，看准题目要求，知道问什么，明确答什么什么，明确答什么(及答题方向及答题方向)。步骤步骤具体运用具体运用第二步：第二步：读文本，读文本，定范围，定范围，找信息找信息依据题干中的提示信息依据题干中的提示信息“第三段第三段”，在通读
2、全文，在通读全文的基础上，确定答题的信息区间，即重点研读的的基础上，确定答题的信息区间，即重点研读的范围范围第三段。锁定相关信息：第三段。锁定相关信息：(1)治学方面，如治学方面，如“于六经、子、史以及词章、金石之学，罔不综于六经、子、史以及词章、金石之学，罔不综览览”“”“博考三代典礼，至于文字训诂、名物象数，博考三代典礼，至于文字训诂、名物象数，益以论撰之文，为益以论撰之文，为述学述学内外篇内外篇”；由此可概；由此可概括出括出“涉猎广泛、学有专精涉猎广泛、学有专精”的特点；的特点；(2)为文方为文方面，如面，如“深于深于春秋春秋之学之学”“”“取则于古，故卓取则于古，故卓然成一家言然成一家言”，由此可概括出，由此可概括出“取法于古、见解取法于古、见解精辟、自成一家精辟、自成一家”的特点。的特点。第三步：第三步：析要点，析要点，看分值，看分值，规范答规范答列出上一步找到的信息点，综合分析。依据列出上一步找到的信息点，综合分析。依据4分的分的分值，可以确定答案应该有分值，可以确定答案应该有4个采分点，据此归纳个采分点，据此归纳上一步获取的文中的关键词句，用自己的语言规上一步获取的文中的关键词句，用自己的语言规范作答。范作答。(单击进入电子文档单击进入电子文档)
